图表的类型知识点题库

某同学制作了一张“班级视力检测统计表”，他想让同学们通过这个表一眼就看出自己四个学期的视力变化情况，比较适合的做法是（）

A . 创建四个学期的视力数据柱形图 B . 排序 C . 创建“视力变化”迷你折线图 D . 创建“视力变化”饼图

在EXCEL软件中，下列哪项不是图表的功能（）

A . 帮助反映数据所代表事物间的相互联系 B . 直观形象地呈现数据大小 C . 帮助反映数据所代表事物的变化趋势 D . 快速检索数据

某同学使用Excel2010创建图表，想反映本月自己的零花钱在各个方面的花费比例情况，他应该选择的图表类型是（）。

A . 条形图 B . 柱形图 C . 折线图 D . 饼图

张鑫用excel制作的"班级视力检测统计表"，他想让同学们通过这个表一眼就看出自己四年的视力变化情况，比较适合的做法是（）

A . 创建四年的视力数据柱形图 B . 排序 C . 创建“视力变化”折线图 D . 创建“视力变化”条形图

用Excel2013可以创建各类图表，如条形图、柱形图等。容易比较数据之间的差别，应该选择的图表是（）。

A . 条形图 B . 柱形图 C . 饼图 D . 折线图

EXCEL饼形图表表现了各项数据的（）

A . 变化趋势 B . 在总体中所占的比例 C . 数值大小 D . 随时间而变化的程度

以下Excel2003图表的类型依次为（）。

A . 饼图柱形图折线图 B . 条形图饼图折线图 C . 柱形图折线图饼图 D . 柱形图饼图折线图

根据下图，完成问题

（1）根据上图可知本季度比较受欢迎的图书类别是（）

A . 文学 B . 自然科学 C . 计算机 D . 摄影摄像
（2）统计所有图书本季度总借出量的E7单元格的公式应该是（）

A . =E3+E4+E5+E6 B . =(E3+E4+E5+E6)/4 C . E3+E4+E5+E6 D . (E3+E4+E5+E6)/4
（3）如上图，根据表中数据制作的图表类型是（）

A . 柱形图 B . 折线图 C . 饼图 D . 条形图
（4）要按“本季度借出量”从多到少的顺序排序，可以选择工具栏上的（）按钮

A . 升序排序 B . 降序排序 C . 合并及居中 D . 图表向导
（5）如上图，名称框中“B5”表示（）

A . 第B列第5行 B . 第5列第B行 C . 第B列第10行 D . 第10列第B列

如图1所示，是某新闻单位各部门2009年4月至6月新闻数量统计一览图表。

图1

（1）请问，要制作该图表，应先在图2的Excel表中选定（）单元格区域。

图2

A . B2:E7 B . B2:E6 C . C2:E7 D . B2:F7
（2）将图中所示的“4月至6月新闻数量统计一览图表”由“折线图”改为“柱形图”，可以使用Excel“图表【C】”菜单中的（）

A . 图表选项【I】 B . 图表类型【Y】 C . 位置【L】 D . 设置三维视图格式【V】

WPS图表应用

在学校团委的宣传发动下，初一年级的少先队员积极参与了“助人为乐，变废为宝”的公益活动，并且将卖废品所得款项以少先队名义捐赠给“广东红领巾基金”。学校少先大队利用WPS表格，统计了初一年级各班废品回收情况，如图2所示。

在WPS表格中，还提供了图表制作工具，可以将数字数据制作成电子图表，直观形象地呈现数据大小。对于初一年级各班旧报纸的回收情况，我们制作了以下3种类型的图表，分别如图3、图4、图5所示。

（1）从统计表中我们可以知道初一年级回收月饼盒的总量是350盒。那么，在C8单元格中是使用了函数来计算各班回收月饼盒的总量。

A . =SUM（C2：C7） B . =AVERAGE（C2：C7） C . =MAX（C2：C7） D . =COUNTIF（C2：C7）
（2）如图2所示，在活动结束前，初一（4）班的同学又补交了15个废水瓶，这时候我们应该在中修改初一（4）班废水瓶的数量。

A . 单元格A5 B . 单元格15 C . 单元格C5 D . 单元格D5
（3）修改了初一（4）班废水瓶的数量后，除了记录，初一（4）班废水瓶的单元格的数值改变之外，还有中的数值也因此发生了变化。

A . 单元格B8 B . 单元格C8 C . 单元格D8 D . 没有单元格发生变化
（4）为了更好的体现初一年级各班旧报纸的回收数量的对比情况，用图表来表示比较适合。

A . 图3 B . 图4 C . 图5
（5）如果为了更直观的体现初一年级各班旧报纸回收数量所占比例的情况，可选择类型的图表。

A . 图3 B . 图4 C . 图5

这是用《WPS表格》制作的“班级海报设计评分表”，根据截图完成填空。

图1

图2

图3

（1）将A1：G1区域的文本“班级海报设计评分表”合并并居中是通过图2中的按钮完成；若将“总分”大于25.0的单元格填充为红色，需要通过图2中的按钮进行设置。（填图2中的数字）
（2）用函数对B3：D3区域进行平均分计算时，先选定单元格E3，再输入函数，请写出求平均分的函数表达式：。
（3）图3是对图1中的A2：区域制作的图表，若将《小小设计师》的年级互评分数改为8.5，图表是否发生变化？（填是或否）。
（4）我们可以利用函数求F3单元格在“F3：F8”区域中的排序，请将函数表达式补充完整：“=（F3，$F$3：$F$8）”，其中“$F$3”是单元格地址引用中的引用。
（5）我们还可以选中相应区域，通过“”选项卡中的“排序”按钮对“总分”进行排序。
（6）若需要只显示“总分”高于26.0的海报作品，可以利用《WPS表格》中的“”功能完成；不符合条件的数据将被隐藏。
（7）表格设计完成后，将文件保存为“班级海报设计评分表.”。

下列图表类型中，能够反映数据变化趋势的图表类型是(　　)。

A . 柱形图 B . 折线图 C . 饼图 D . 条形图

下列关于Excel2003图表的描述，正确的是（）

A . 独立图表可以独立于源数据，删除源数据后不会影响到独立图表 B . 删除图表的数据系列时，相应的源数据也被删除 C . 图表的源数据发生变化时，图表的数据点也相应变化 D . 删除图表时，相应的源数据也被删除

Excel2003中，对某地气温变化统计表制作图表时，最好选择（）

A .

B .

C .

D .

结合下面表格数据，最好选择（）图表类型来表现2019年我国五大快递公司业务量的对比。

近四年我国快递行业业务量的增速情况（亿票）
年份	2016年	2017年	2018年	2019年
全国快递行业	313	401	507	635.23
A快递公司	44.99	62.2	85.2	121.2
B快递公司	32.14	47.2	69.85	100.3
C快递公司	44.6	50.64	56.64	91.15
D快递公司	32.6	38.98	51.12	73.7
E快递公司	25.8	30.52	38.69	48.41
其他快递公司	132.87	171.46	195.5	200.47

A . 柱形图 B . 折线图 C . 散点图 D . 饼图

结合下列表格数据，最好选择（）图表类型来表现2019年我国各大快递公司业务量在快递行业中的占比。

近四年我国快递行业业务量的增速情况（亿票）
年份	2016年	2017年	2018年	2019年
全国快递行业	313	401	507	635.23
A快递公司	44.99	62.2	85.2	121.2
B快递公司	32.14	47.2	69.85	100.3
C快递公司	44.6	50.64	56.64	91.15
D快递公司	32.6	38.98	51.12	73.7
E快递公司	25.8	30.52	38.69	48.41
其他快递公司	132.87	171.46	195.5	200.47

A . 柱形图 B . 折线图 C . 散点图 D . 饼图

在Excel的图表中，（）能够反映数据变化的趋势

A . 柱形图 B . 折线图 C . 饼图 D . 以上均可

某校对2015~2020年初一新生进校时的视力进行测试，用Excel软件统计数据如图1所示，请据图回答下列问题。

图1

（1）单元格区域D3：D8的数据是通过公式计算得到的：在D3单元格输入公式后，用自动填充功能完成D4：D8的计算，则D3单元格中的公式是，依次类推D6单元格中的公式是。（提示：近视率（%）=近视人数/总人数×100）。
（2）在“近视率（%）”已经计算完成的基础上（图2），若要通过排序使得统计表中2015—2020各年份数据按“近视率（%）”降序排列，则排序时选择的数据区域应为。

图2
（3）对图2中所示数据进行筛选操作，筛选设置界面如图3所示，单击“确定”按钮后，筛选结果显示行数据。（不包含第1、2行）

图3
（4）为了直观显示近4年（2017年—2020年）新生近视率的变化趋势，利用图4所示数据制作了如图5所示的图表，该图表的数据区域为（A2，A5：A8）及（D2，）。

图4

图5

图表的类型有多种，折线图最适合反映（）

A . 数据之间量与量的大小差异 B . 数据之间的对应关系 C . 单个数据在所有数据构成的总和中所占比例 D . 数据发展变化的趋势

关于图表，下列错误的说法是（）。

A . 图表的大小可以调整 B . 图表的特点是直观、形象 C . 图表的背景都是灰色的 D . 图表中的选项是可以添加或删除的

图表的类型 知识点题库

图表的类型知识点题库