秦始皇开创大一统 知识点题库

为了巩固国家的统一,秦始皇任命丞相李斯制定笔画规整的文字作为全国推广的标准文字。这种文字是(    )

A . 大篆  B . 小篆  C . 隶书   D . 楷书

中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料,回答问题。

材料一                               材料二  

          

材料三 在地方,废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政。在中央,废除丞相,撤消中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接对皇帝负责。                                  ——选自人教版《中国历史》七年级下册

材料四 设立军机处,军国大事完全凭皇帝裁决。          

——《中国历史》七年级下册

请回答:

  1. (1) 材料一图示反映的是我国历史上哪个朝代开创的政治体制?

  2. (2) 我国省级行政区的设立源于材料二图示反映的元朝首创的哪一制度?为实行有效统治,元朝还注重加强对边疆地区的管辖。请写出元朝突出加强管理的两处边疆地区的名称。

  3. (3) 材料三记载的是哪朝的官制变化?这一变化出现在哪一皇帝统治时期?

  4. (4) 材料四中的“军机处”由哪位皇帝设置?请简要评价此举措的影响。

20世纪90年代,陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块),上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这可以印证秦朝(   )
A . 实行了分封制 B . 出现了造纸业  C . 保证了信件的安全 D . 实行了郡县制
下图是秦朝的铜权,刻有秦始皇二十六年统一度量衡的诏文。说法正确的是(    )

①铜权上刻的文字是小篆

②铜权可作为秦朝统一度量衡的物证

③铜权表明秦朝商品经济繁荣

④铜权印证了秦朝刑法严酷、徭役繁重

A . ①② B . ①②③ C . ①④ D . ③④
阅读材料,回答问题。

【编制年代尺】

材料一:我国王朝更迭示意图(部分)

【收集史料】

材料二:材料二:“秦王扫六合,虎视何雄哉!”——李白《古风。秦王扫六合》

材料三:“非秦纪皆烧之,非博士官所职,天下干藏有《诗》《书》败家语者,皆诣守慰杂烧之……”公元前212年,因为有儒生方士说秦始皇“天性刚愎自用,贪于权势等”460各儒生方士在咸阳被坑杀。

【整理史料】

自古以来人们对秦始皇评说不一。为了学会正确评价秦始皇,八(1)班同学们从不同途径收集了有关史料。整理如下:

①建阿房宫和骊山陵墓。②实行陶片放逐法③制定车裂等十多种死刑。

④设置刺史制度⑤要农民将收获的三分之二上缴国家。

④中央设置公民大会和元老院⑦建立了秦朝行政体系

⑧⑨……

  1. (1) 图中的①、②、③处应填写的朝代(时期)分别是什么?从①到③反映了我国社会怎样的历史发展趋势?
  2. (2) 材料一中的李白所盛赞的“秦王”是谁?诗歌歌颂了他的哪一伟大历史功绩?
  3. (3) 材料三反映的是哪一历史事件?请你谈谈对这一历史事件的看法(评价)?
  4. (4) 【论从史出】A组同学观点:秦始皇是暴君。你认为上述哪些材料能够论证这一观点?

    B组同学观点:秦始皇是“千古一帝”。

    请结合所学知识,补充相关史实来论证说明这一观点(至少两个角度以上)

  5. (5) 结合上述,请你用一句简练的话来评价秦始皇,并谈谈应该如何正确评价一个历史人物?
秦朝“以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封”,于是(    )
A . 建立中央集权制 B . 推行郡县制 C . 确立丞相制 D . 书同文,车同轨
我国古代的地方管理制度有一个演变和发展的过程。阅读材料,回答问题。

材料一:天子适诸侯,日巡狩……诸侯朝于天子,曰述职。一一《孟子·粱惠王》

材料二:秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。

——《汉书·地理志》

材料三:世祖即位,登用老成,大新制作……在外者,则有行省。

——《元史·百官制》

  1. (1) 上述三则材料分别反映了我国古代哪些地方管理制度?
  2. (2) 以上三种地方管理制度的变化反映了我国历史发展的哪些趋势?
制度的创新和完善对社会发展有重要推动作用。阅读材料,回答问题。

材料一:(太和)十有八年…革衣服之制。十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者免所居官…)——《魏书·高帝纪下》

材料二:中国古代入仕群体中寒门子弟所占比例

朝代

东晋南朝

北宋

比例

4%

17.2%

24.5%

46.1%

材料三:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛。然幅员之广,咸不逮元。”

——《元史·地理志》

  1. (1) 材料一所述的历史事件发生于哪个少数民族?据材料一归纳这一改革的主要内容。结合所学,简析这一改革对社会发展的推动作用。
  2. (2) 根据表格分析中国古代统治阶层中出现的重要趋势,结合所学说明出现这一趋势的主要政治原因。
  3. (3) 材料三中“自封建变为郡县”指的是什么?为加强对超越“汉、隋、唐、宋”幅员辽阔疆域的有效治理,元朝统治者设置了相应的机构进行管理。请你举1例说明。
《三字经》中“ 嬴秦氏 ,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建。……光武兴,为东汉。”字面反映的史实有(    )

①秦王嬴政统一六国 ②楚汉之争,刘邦胜

③汉高祖刘邦建立西汉   ④汉武帝建立东汉

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
秦始皇建立的封建专制集权统治的主要特征是(    )
A . 规定最高统治者称皇帝 B . 在地方实行郡县制 C . 在中央设丞相、御史大夫、太尉 D . 国家一切大权集中在皇帝手中
下图建筑被称为“中华民族的象征”,始建于秦朝。秦朝修建此建筑的主要目的是(    )

A . 显示秦朝的强大国力 B . 供后人欣赏和游玩 C . 防御北方游牧民族匈奴的进攻 D . 作为国家的象征
 创新是国家强盛和民族进步的灵魂。阅读材料,回到问题。

材料一  秦始皇接受李斯的建议,把全国分成三十六郡,以后又陆续增设至四十余郡,在郡下设县。这些郡县完全由中央和和皇帝控制,是中央政府管辖下的地方行政单位。秦始皇统一六国以后,以秦律为基础,参照六国律,制定了全境通行的法律。

        ——摘自《秦汉史》

材料二   到武帝,……令诸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“众建诸侯而少其力”一语,彻底实行了。封建政体反动的余波,至此才算解决。

  ——[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》

材料三  汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施,包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等,这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。

——傅乐成《中国通史》

  1. (1) 结合材料一,概括秦朝加强中央集权制度的表现。
  2. (2) 根据材料二、三,指出汉武帝采取什么措施治理国家?(不得照抄材料原文)
  3. (3) 综合以上材料,指出秦朝和汉朝管理国家的制度名称,并根据所学知识分析两者的关系及其共同的作用。
正确计算历史年代是初中生学习历史应具备的基本技能。算一算,公元前221年秦始皇统一中国距今(2019年)(    )
A . 2239年 B . 2240年 C . 1798年 D . 1799年
中国历代疆域的沿革是国家形成与发展的历史见证。下列四幅示意图按朝代先后顺序排列正确的是(   )

A . 图一、图三、图二、图四 B . 图四、图二、图一、图三 C . 图一、图三、图四、图二 D . 图四、图一、图二、图三
阅读材料,回答问题。

材料一:制度的起源

材料二:制度的发展

武帝“用主父偃谋,令诸侯以私恩裂地,分其子弟,而汉为定制封号,辙别属汉郡。汉有厚恩,而诸侯地稍自分析弱小云。”

——《汉书·景十三王传·中山靖王刘胜》

  1. (1) 图一中A是指古代希腊城邦,图二中B是指古代中国朝。
  2. (2) 图一和图二分别代表古代西方和中国哪两种政治体制,并分别说明这两种政治体制对后世的影响。
  3. (3) 材料二反映了汉武帝为巩固大一统采取的哪项措施,产生了怎样影响?
鲁迅说:“始皇想皇帝传至万世,而偏偏二世而亡;赦免了农书和医书,而秦以前的这一类书,现在却偏偏一部也不剩。”其中“赦免了农书和医书”所指的历史事件是(   )
A . 秦始皇发布焚书令 B . 秦始皇活埋一批儒生 C . 秦始皇修骊山陵墓 D . 汉武帝推行儒家教育
下列各项按时间先后进行排序,正确的是(    )

①公元8年    ②公元前60年    ③公元前221年    ④公元前5世纪    ⑤公元220年

A . ①②③④⑤ B . ②①③④⑤ C . ④③②①⑤ D . ③②①④⑤
制作年代尺是学习历史的有效方法。下图年代尺反映的时代主题是(    )

A . 早期国家与社会变革 B . 统一多民族国家的建立和巩固 C . 开放革新的时代 D . 多元文化的碰撞与文明高度发展
制度创新是历史演进的一种常态。阅读材料,回答问题。

材料一:天子“授民授疆土”,将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯,由他们去建立国家。诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。

——摘编自张帆著《中国古代简史》

材料二:秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼,皇帝之下是三公,三公之下有九卿,“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡,郡下辖若干县,县按大小设县令或县长。

——摘编自樊树志《国史学概要》

材料三:主父偃说上(汉武帝)曰:“今诸侯或连城数十……无尺寸地封,则仁孝之道不宣。原陛下得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所原,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”于是上从其计。

请回答:

  1. (1) 材料一体现了什么制度?依据材料结合所学概括诸侯应履行的义务和这一制度的历史作用。
  2. (2) 根据材料二,指出秦统治者在政治体制上的创新举措(最少两个)。
  3. (3) 依据材料三指出汉武帝采取了什么措施?这一政策有什么作用?汉武帝在思想方面又有什么创新措施?
  4. (4) 综合上述材料,你觉得这对实现中国梦有什么重要的启示?
下列关于秦汉时期的时代特征描述正确的是(   )
A . 统一多民族国家的建立和巩固 B . 繁荣与开放的社会 C . 国家的产生和社会变革 D . 政权分立与民族交融