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高中物理
平行四边形定则
平行四边形定则 知识点题库
F
1
和F
2
是共点力,根据平行四边形定则求合力F,作图正确的是( )
A .
B .
C .
D .
如图所示,光滑的夹角为θ=30°的三角杆水平放置,两小球A、B分别穿在两个杆上,两球之间有一根轻绳连接两球,现在用力将小球B缓慢拉动,直到轻绳被拉直时,测出拉力F=10N,则此时关于两个小球受到的力的说法正确的是(小球重力不计)( )
A .
小球A只受到杆对A的弹力
B .
小球A受到的杆的弹力大小为20N
C .
此时绳子与穿有A球的杆垂直,绳子张力大小为
N
D .
小球B受到杆的弹力大小为10
N
如图甲所示,静止在水平地面的物块A,受到水平向右的拉力F作用,F与时间t的关系如图乙所示,设物块与地面的静摩擦力最大值f
m
与滑动摩擦力大小相等,则( )
A .
0~t
1
时间内F的功率逐渐增大
B .
t
2
时刻物块A的加速度最大
C .
t
2
时刻后物块A做反向运动
D .
t
3
时刻物块A的动能最大
如图所示,一物块置于水平地面上,当用与水平方向成30°角的力F
1
拉物体向前运动,当改用与水平方向成30°角的力F
2
推物块向前运动,若F
1
和F
2
的大小相等,则物块与地面之间的摩擦力大小f
1
和f
2
的关系为( )
A .
f
1
>f
2
B .
f
1
<f
2
C .
f
1
=f
2
D .
无法确定
如图,足够长的斜面倾角θ=37°,一个质量为1kg物体由静止开始,在沿斜面向上力F=16N的作用下,从斜面底端向上运动.1.5s后撤去作用力F.物体与斜面间的动摩擦因数为μ=0.25.已知重力加速度g=10m/s
2
, sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1) 物体沿斜面上滑的最大距离x;
(2) 物体从底端出发到再次回到底端的总时间t.
如图所示质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面向右匀速运动(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10N/kg),求:
(1) 雪橇对水平地面的压力
(2) 雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小?
明朝谢肇淛的《五杂组》中记载:“明姑苏虎丘寺庙倾侧,议欲正之,非万缗不可。一游僧见之,曰:无烦也,我能正之。”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身。假设所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为
θ
, 现在木楔背上加一力
F
, 方向如图所示,木楔两侧产生推力
F
N
, 则( )
A .
若
F
一定,
θ
大时
大
B .
若
F
一定,
θ
小时
大
C .
若
θ
一定,
F
大时
大
D .
若
θ
一定,
F
小时
大
某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,测得图中弹簧OC的劲度系数为1000N/m。如图甲所示,用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验。
(1) 若弹簧伸长1.00cm,弹簧秤a、b间夹角为90°,弹簧秤a的示数为
N(如图乙所示),则弹簧秤b的示数为
N。
(2) 在保持(1)中弹簧秤a的示数和方向不变的条件下,若增大弹簧OC的伸长量,则弹簧秤b的示数
,与弹簧OC间的夹角(锐角)
(均填“变大”“变小”或“不变”)。
在做完“验证力的平行四边形定则”实验后,某同学将其实验操作过程进行了回顾,并在笔记本上记下如下几条体会,你认为他的体会中正确的是( )
A .
用两只弹簧测力计拉橡皮条时,应使两细绳套间的夹角为90°,以便算出合力的大小
B .
用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与用一只弹簧测力计拉时弹力的图示F'不完全重合,在误差允许范围内,可以说明“力的平行四边形定则”成立
C .
若F
1
、F
2
方向不变,而大小各增加1 N,则合力的方向也不变,大小也增加1 N
D .
在用弹簧测力计拉橡皮条时,要使弹簧测力计与木板平面平行
如图所示,F
1
、F
2
、F
3
恰好构成封闭的直角三角形(顶角为直角).下列四个图中,这三个力的合力最小的是( )
A .
B .
C .
D .
关于大小不变的两个共点力F
1
、F
2
的合力F,下列说法正确的是( )
A .
合力F的大小一定大于任一分力的大小
B .
合力F的大小一定小于任一分力的大小
C .
合力F的大小可能等于F
1
或F
2
的大小
D .
合力F的大小随F
1
、F
2
间夹角增大而增大
物体受到F
1
、F
2
两个力的作用,F
1
=40N、F
2
=20N 、夹角α=60°,求这两个力的合力?
将一个有确定方向的力F=10N分解成两个分力,已知一个分力有确定的方向,与F成30°夹角,另一个分力的大小为6N,则在分解时( )
A .
有无数组解
B .
有两组解
C .
有唯一解
D .
无解
如图所示,用两根等长的绝缘细线各悬挂质量分别m
A
和m
B
的小球,分别带q
A
和q
B
的正电荷,悬点为O,当小球由于静电力作用张开一角度时,A球悬线与竖直线夹角为
,B球悬线与竖直线夹角为
,则( )
A .
B .
C .
D .
两球接触后,再静止下来,两绝缘细线与竖直方向的夹角变为
、
,有
如图所示,电荷均匀分布在半球面上,电荷在该半球的中心
处产生的电场的电场强度大小等于
,半球的一个截面过半球面的直径,该截面与半球面的底面夹角
,则该截面左下侧的这部分球面上的电荷在
处产生的电场的电场强度大小为( )
A .
B .
C .
D .
有两个大小相等的力F
1
和F
2
, 当它们的夹角为90
0
时,合力为F,则当它们的夹角为120°时,合力的大小为
如图所示,半径为R的光滑绝缘空心圆形细管道竖直固定放置,A、B为置于管道中的可视为点电荷的带电小球,其中小球A固定在管道的最低点M处,小球B可以自由滑动。平衡时,小球B静止在管道中的N处,M、N连线与竖直方向成30°角。已知小球B所带电荷量为
q,质量为m,重力加速度为g,不计小球大小和管道内径,则( )
A .
小球A一定带正电
B .
小球A在N处产生的电场强度大小为
C .
小球A所带电荷量的绝对值为
D .
小球A所带电荷量的绝对值为
如图所示,在a、b、c三处垂直纸面放置三根长直通电导线,a、b、c是等边三角形的三个顶点,电流大小相等,a处电流在三角形中心O点的磁感应强度大小为B,则O处磁感应强度( )
A .
B .
C .
D .
小明同学学完力的合成和分解一课之后,对一些知识的认识有些模糊,请你帮他选出正确的是( )
A .
合力总比任何一个分力都大
B .
若分力大小不变,分力夹角越大合力就越小
C .
若分力夹角不变,一个分力大小不变,另一个分力增大,则合力一定增大
D .
若合力不变,分力夹角越大分力就越小
如图所示,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为
, 在斜杆下端固定有质量为m的小球,下列关于杆对球的作用力F的判断中,正确的是( )
A .
小车静止时,
, 方向竖直向上
B .
小车匀速时,
, 方向垂直杆向上
C .
小车向右匀加速运动,加速度大小为a时,可能有
, 方向沿着杆斜向上
D .
小车向右匀减速运动,加速度大小为a时,
, 方向斜向左上方
<<
<
3
4
5
6
7
8
9
10
>
>>
最近更新
下列图①~④分别与相应的操作过程相对应,
下列句子中有错别字的一句是A.汶川一震,
Never go into a supermarket hungry! This is a good piece of
为了得到函数y=sinx的图象,需要把函数图象上
下列物质的分子中既含羟基又含醛基的是(
下列四个地点,既位于东半球又位于北半球是
2007年2月22日,美国前驻联合国大使博尔顿在
下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部
台湾作家龙应台说:“人本是散落的珠子,随
对下列装置,不添加其他仪器无法检查气密性
根据提示补写名句或填写课文内容。(10分
如下图,在△ABC中,BC=4,以点A为圆心,2为半
淀粉酶、纤维素和DNA都含有的元素是 A.C、H、O
已知,用含x的代数式表示y正确的是( )
---Where may you advise me to start my business? ---In my op
下列设计方案是利用物质的化学性质达到实验
所示为一块霍尔元件,其横载面为矩形,霍尔
张大爷家的小麦叶色发黄,有倒伏现象,张大
通读下面的对话,然后根据上下文补全对话内
将一盛满Cl2的试管倒立于水槽中,当日光照射