⑴减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度.
⑵两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.
⑶如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度.
⑷继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球沿水平方向做持续的匀速运动.
请按程序先后次序排列,并指出它究竟属于可靠的事实,还是通过思维过程的推论,下列选项正确的是(数字表示上述程序的号码)( )
a.减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来似的高度
b.两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面
c.如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度
d.继续减小第二个斜面的倾角,最后使它水平,小球要沿着水平面作持续的匀速运动
请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列.(只填序号即可)
在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论.下列关于事实和推论的分类正确的是:
A.a是事实,bcd是推论 B.b是事实,acd是推论C.c是事实,abd是推论 D.d是事实,abc是推论.
①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持续的匀速运动
在上述的步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论,下列关于事实和推论的分类正确的是( )
时间单位(t) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
距离单位(x) | 32 | 130 | 298 | 526 | 824 | 1192 | 1600 | 2104 |
由实验数据可以得到:x与t的关系是=常数
他用斜面实验验证了后,怎样说明落体运动也符合这个规律呢?他做了合理外推:随着斜面倾角的增大,常数的数值在增大。当θ=900时,即物体竖直下落时,这个关系也应该成立,这时的数值最大。在自由落体中的这个数值在后来叫做