①重视中西文化的交流、借鉴和融合
②在历史与现实的交汇点上积极创新
③能够保障人民群众的基本文化权益
④科学技术是文化传播的重要途径
①学习外来文化要坚持以我为主,为我所用
②弘扬传统文化应保持鲜明的民族特色
③思想运动往往催生社会变革,促进文化发展
④文化多样性是文化创新的源泉和重要基础
①注入时代精神,提升国家综合实力
②牢记历史仇恨,前事不忘后事之师
③高举爱国旗帜,捍卫二战胜利果实
④增强忧患意识,抵制外来文化影响
材料一:2016年4月23日我们迎来了第21个“世界读书日”。中国人历来就有“读万卷书,行万里路”的优良传统。读书可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识,引导我们明理,学会如何做个有修养的人。一个国家是否有广泛的大众阅读,是否有乐于读书的社会风尚,决定了人们能否主动吸收各种文化的营养,在潜移默化的滋养中,提升国民素质,营造文明氛围,发展先进文化。优秀的书籍是一个民族优秀传统文化的重要载体,通过读书获取知识,可以增长本领,提升品位,把民族的优秀传统文化传承下来,并与更多元的因素融合起来,不断丰富和发展自己的民族文化。
材料二:读书读好书,好书要创作。根据“十三五”规划纲要,实施文化精品创作工程,要深入贯彻习.平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神,坚持“二为”方向、“双百”方针,坚持以人民为中心的工作导向,把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节,努力生产更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求的精品力作,为全体人民提供昂扬向上、多姿多彩、怡养情怀的精神食粮。
①奏响文化主旋律,实现指导思想的多元化
②植根于中华传统文化土壤,增强其民族性与继承性
③坚持洋为中用,充分吸收国外哲学社会科学的所有成果
④立足中国特色社会主义实践,坚持马克思主义的指导地位
①树立文化自觉,主动担当文化发展的历史责任
②在继承中发展,坚持以我为主、为我所用原则
③领略民族文化魅力,增强文化认同感和归属感
④通过立法保护的重要途径,加快文化交流与传播
①优秀文化是引领人们前进的旗帜
②文化随着时代的发展而变迁
③文化对人的思想和行为具有深远持久的影响
④文化是人类社会实践的产物
材料二:2017年是“九一八事变”发生86周年,中国共.产.党团结带领亿万人民不可逆转地改变了中华民族的历史命运,并在时代发展中不断回答新的历史命题。给我们的深刻启示弘扬伟大的抗战精神,在具有许多新的历史特点的伟大斗争中,万众一心,风雨无阻,坚定不移向着既定目标扎实迈进,以更大发展成就告慰先辈、告慰历史,在新的历史起点和时代舞台上开创中华民族伟大复兴的新境界。
“母亲教儿打东洋,妻子送郎上战场。”(《我们在太行山上》)
先大家后小家为大家舍小家。(社会主义建设时期体现的家国情怀)
三个不同时期,三段家国情怀分别代表了传统文化、革命文化与社会主义先进文化,下列选项说法正确的是( )
①中华优秀传统文化是中国文化之“古”,革命文化与社会主义先进文化则为中国文化之“今”,“今”里包含着中国优秀传统文化的基因
②中国文化之“今”与中国文化之“古”,其风貌其内容其主流思想其时代精神是相同的
③以由“古”而“今”为中国文化的发展方向,而不能违背这个历史的逻辑,去搞厚“古”薄“今”、以“古”非“今”,甚至由“今”返“古”
④传统文化继承可以进行“独善其身”的“自改革”,在自身范围内的改进完善和演变,而不是与革命文化、社会主义先进文化,进行密切相关联的文化再创造
①警惕西方敌对势力对我国实施西化或分化
②竭力向西方发达国家推行我们的价值观念
③面对复杂国际形势,更高地举起民族精神火炬
④顶住霸权主义压力,抵制外来思想文化的影响
①反对“历史虚无主义”和“民族虚无主义”
②实现中华民族的伟大复兴必须承袭传统文化
③在民族文化的沃土上推进文化建设
④要借鉴和吸收外来文化
①坚持百花齐放、百家争鸣,以宽阔的胸襟倡导指导思想的多元化
②反对思想活动的独立性和差异性,增强社会主义意识形态的吸引力
③挖掘和阐发优秀传统文化的思想价值,维护民族文化基本元素
④借鉴世界优秀文明成果,具有兼收并蓄的胸襟和气度
结合材料,运用文化生活知识,说明应如何弘扬改革开放精神。
①自觉抵制一切外来文化作品,努力发展中华传统文化
②在中国特色社会主义实践中不断发展中国特色社会主义文化
③在文化建设中自觉坚持马克思主义的指导地位
④在文化建设中自觉建设多种价值体系,培养多元文化意识
老英雄张富清60多年深藏功与名,用自己的朴实纯粹、淡泊名利、默默奉献诠释了共.产.党员的初心本色;离休干部周智夫一辈子坚守信仰,永立老党员笃定笃行的精神高地;三名勇士黄群、宋月才、姜开斌在危急时刻挺身而出,为保护国家某重点试验平台与风浪展开殊死搏斗并献出宝贵生命;“两弹一星”元勋程开甲隐姓埋名、于无声处40年,为推动祖国科技事业的发展殚精竭虑。他们心里始终装着党和国家,始终惦记着人民,却唯独没有自己,在刹那间的生死抉择和经年累月的执着坚守中彰显着中国精神。
材料二:现实生活中,校园欺凌事件时有发生。据最高检发布的数据,2018年以来,检察机关共批准逮捕校园欺凌犯罪案件3407人,起诉5750人。而这或许只是冰山一角,因为不少遭受欺凌的孩子选择了沉默。
作为现实主义题材的青春电影,《少年的你》就这样毫不遮掩,直观的将校园欺凌展示在观众的面前。周冬雨所饰演的陈念,从校园欺凌的旁观者沦为了受害者。被故意恶作剧、被“扇巴掌”、被嘲笑、被排挤......每一个镜头,每一个画面,都令人触目惊心。
郭敬明同名小说改编的电影《悲伤逆流成河》,转学生唐小米处处对易遥进行刁难,易遥原本应该美好的青春校园生活被打破,遭受各类残酷欺凌,生活陷入黑暗。当受害者变成施暴者,当看客变成助推,在这一场名为“玩笑”的闹剧中,没有旁观者,只有施暴者。
在一些学校,欺凌现象要么被当作正常打闹而不被重视,要么被“大事化小,小事化了”。凡此种种,都在无形中助长了校园“霸王”的气焰,加大了治理的难度。也正因如此,影片中陈念那句“谁能帮我”的痛切反问,才会格外触动人心、发人深省。