光合作用和呼吸作用的区别与联系 知识点题库

在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请据图回答下列问题:

  1. (1) 在图二乙点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是,线粒体中产生的CO2的去向是,丁点叶绿体中产生的O2的去向是
  2. (2) 在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)

    图二中乙~丙段时,限制光合作用的主要因素是

  3. (3) 图一中的物质A是,物质A进入线粒体的条件是
  4. (4) 如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3的相对含量的变化情况是,NADP+的变化情况是,有机物(葡萄糖)的变化情况是
  5. (5) 在丁点的光照强度时,植物实际光合量是。(用CO2的吸收量来表示)
如图所示为叶肉细胞内氢元素的部分转移路径,①〜④表示生理过程。下列相关叙述正确的是(    )

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A . 图中①③④过程均发生在生物膜上,也都伴随ATP的合成 B . 图中①过程和③过程生成的[H]为同样的物质,均为NADH C . 图中①过程必须在有光条件下进行,③过程必须在有氧条件下进行 D . 图中④过程消耗氧气,释放大量的能量,且有一部分转化成热能
下图1表示某植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的主要过程,其中甲~丁表示细胞中相应结构,a~d表示相关物质;下图2表示该植物在最适温度时,不同光照强度下光合作用速率的变化。请据图回答:

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  1. (1) 图1甲~丁中,发生光合作用光反应的场所是(填字母),物质d表示
  2. (2) 图2中的点时(填字母),该植物净光合速率为零。在C点对应的光照强度时,限制光合作用速率进一步升高的主要环境因素是
  3. (3) 在利用塑料大棚栽培蔬菜时,如果遇到阴雨连绵的天气,可适当降低大棚内温度,抑制图1中(填图1中的甲~丁)两种结构的生理功能,以利于有机物的积累。
  4. (4) 如果将该植物先放置在图2中A点的条件下12小时,接着放置在C点的条件下12小时,则在这24小时内该植物单位叶面积的有机物积累量(用CO2吸收量表示)为mg。
  5. (5) 已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃,如果图2表示30 ℃时光合速率与光照强度的关系。若温度降到25 ℃(原光照强度和二氧化碳浓度不变),理论上图中相应点A、B、C的移动方向分别是
下列有关光合作用和细胞呼吸及其应用的叙述,错误的是(   )
A . 种子成熟干燥后,细胞呼吸速率下降 B . CO2的固定可发生在黑藻叶绿体的基质中 C . 施有机肥能防止土壤板结,有利于作物根系生长 D . 叶绿素a、b在蓝紫光区的吸收光谱是相同的
将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后,测得容器内CO2和O2浓度相等(气体含量相对值为1,如图所示),在天气晴朗时的早6时移至阳光下,日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量,变化情况如图甲所示;在不同温度下测得的CO2的吸收量。如图乙所示。请回答下列问题:

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  1. (1) 图甲中,8时比6时CO2含量增加的原因是。8时,该绿色盆栽植物的叶肉细胞内产生[H]的场所有
  2. (2) 图中20时之后,曲线不再沿水平虚线上下对称,分析原因可能是
  3. (3) 图乙中,光照下该绿色盆裁植物体内有机物积累最快的温度是,假设每天光照12小时,最有利于植物生长的温度是
在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有(   )
A . [H]+O2→H2O B . H2O→[H]+O2 C . 染色质→染色体 D . K+自由扩散进入细胞
图 1为某种植物光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图,其中①~④表示相关生理过程;图 2表示该植物叶面积系数(单位土地面积上的叶面积总和)与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系。请据图回答:

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  1. (1) 图1中过程③属于光合作用的阶段,发生场所是,影响该阶段的进行主要环境因素是
  2. (2) 图1中,夜晚仍能进行的代谢活动是(填图中序号)。为保证有机物的积累量,所以夜晚应适当
  3. (3) 在图2中当叶面积系数超过b时,群体干物质积累速率会,其原因是
  4. (4) 结合图2分析, 这对农业生产的启示是要
阳光穿过森林空隙形成的“光斑”会随太阳的移动和枝叶的摆动而移动。如图表示一株生长旺盛的三七在光斑照射即后光合作用过程中与吸收CO2和O2有关的变化曲线。请据图回答下列问题:

  1. (1) 三七叶肉细胞中叶绿素a和叶绿素b存在于。光斑照射前,三七叶肉细胞内合成ATP的细胞器有
  2. (2) 在光斑照射条件下,给三七提供适量18O2一段时间后,检测发现三七体内出现了含18O2的葡萄糖。此过程中18O2转移到葡萄糖的途径为。(结合生理过程用文字表述)。
  3. (3) 光斑照射开始后,光反应速率和暗反应速率相比(填“前者增加快”“后者增加快”或“同步增加”),判断依据是。光斑移开后,实线AB段逐渐下降的原因是
下列关于叶绿体和线粒体的比较的叙述,正确的是(   )
A . 叶绿体中可发生 CO2→C3→C6H12O6 过程,线粒体中可发生 C6H12O6→C3→CO2 过程 B . ATP 和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而利用 C . 光能转变成化学能发生在叶绿体中, 化学能转变成光能发生在线粒体中 D . 都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行
对于高等植物来说,叶肉细胞是进行光合作用和呼吸作用的重要场所。图1表示在绿色植物叶肉细胞中进行这两种重要生命活动的过程,甲、乙代表两种细胞器,①~⑦代表各种物质;图2为光照强度和CO2浓度对某种植物光合作用强度的影响示意图。回答下列问题∶

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  1. (1) 图1中,甲增加膜面积主要是通过,物质①利用光能分解产生图1中(填写图中序号)物质。
  2. (2) 图1中,科学家用法研究并揭示出甲中的物质变化,证明甲所产生的(CH2O)中的氧来自;甲、乙在发生生理反应过程中均能产生[H],二者还原的物质(填相同或不相同),乙中产生的[H]用于还原
  3. (3) 当图2中光合作用强度由a→b点时,对应图1甲中的⑤浓度降低的原因是
  4. (4) 当图2中CO2浓度b→d点时,对应图1甲中浓度会升高(填写图中序号)。d点时,限制该植物光合作用强度的环境因素可能有等(答出两点)。
如图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称。请回答:

  1. (1) 物质a分布在叶绿体的,提取该物质时加入CaCO3的目的是
  2. (2) 过程②和③发生的场所分别是
  3. (3) 上述①~⑤过程中能够产生ATP的生理过程是(用图中数字回答)。
  4. (4) 在光合作用过程中,二氧化碳被还原成糖类等有机物过程中,需要接受光反应释放的能量并被(用图中字母回答)还原。突然停止光照,C3的含量将如何变化?
某研究小组在透明的密闭温室里,水稻种子萌发及幼苗发育的研究,实验测得温室中氧气浓度的变化情况如图所示。下列有关说法正确的是(   )

A . 水稻种子萌发过程中同时存在有氧呼吸和无氧呼吸 B . 从B点开始进行光合作用 C . C点之前鲜重增加主要是O元素增加所致,干重增加主要是C元素增加所致 D . C点之后,限制温室内氧气浓度增加的外界因素主要是CO2
光合作用和呼吸作用是植物细胞中两种重要的生理活动,图甲表示光合作用与细胞呼吸两者之间的关系。图乙表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物光合作用速率和呼吸速率的影响,图中实线表示总光合作用速率,虚线表示呼吸速率(单位:mg·h-1)。据图判断,以下说法正确的是(   )

A . 图甲中Z物质产生和消耗的场所均在叶绿体基质 B . 在洋葱表皮细胞中能进行图甲中全部的代谢活动 C . 根据图乙,阴雨天适当降温可增加植物体内有机物的积累量 D . 图甲中的⑤过程需要酶的参与,并消耗ATP
为研究环境因素对某绿色植物光合作用和呼吸作用的影响,实验小组将绿色植物置于特定的实验装置中,于28℃环境下测定该植物在不同供水条件下的呼吸作用(如图1),图2是在图1实验基础上测定的不同光照强度(单位:klx)下的氧气释放量,不考虑光照强度及温度的变化对呼吸速率的影响。下列说法错误的是(  )

A . 图1所示的实验应在黑暗环境下测定其呼吸作用速率 B . 图2所示实验的自变量是光照强度和不同的供水条件 C . 光照强度增加后,在干旱条件下植物的干重增加更少 D . 直接通过图2可比较不同条件下该植物的光反应速率
科研人员为研究土壤pH对粳型杂交稻幼苗光合特性的影响进行了相关实验,步骤如下:

①将消毒后生理状态良好且相同的水稻幼苗分别置于pH为4. 0、5. 0、6. 0、7. 0和8. 0的培养液培养,其他条件适宜;②培养一段时间后,测定水稻幼苗叶片光合速率、呼吸速率及叶绿素a、叶绿素b的含量,计算叶绿素总量和叶绿素a/b的值,结果如图。

分析回答:

  1. (1) 培养水稻幼苗的过程中,隔天更换培养液,除了可以防止缺氧造成烂根和营养不足之外,还能防止培养液的改变,影响实验结果。
  2. (2) 测定叶绿素含量前,需要提取叶绿素。提取的方法是避光条件下,在剪碎的绿叶中加入碳酸钙、、无水乙醇后快速研磨,经过滤获得色素滤液。
  3. (3) 测定水稻幼苗叶片呼吸作用速率时需在条件下进行。
  4. (4) 由图乙可知,水稻对pH的适应范围较广,在范围内对水稻的生长影响不大。
  5. (5) 若pH 为4.0时,水稻幼苗要正常生长,每天适宜的光照时间不少于小时。
细胞呼吸能为生物体生命活动提供能量,是生物体内代谢的枢纽。对于高等植物来说,叶片是进行光合作用的主要器官。下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图,其中A、B表示物质,I~Ⅳ表示生理过程,据图回答:

  1. (1) 图中物质A、B分别是
  2. (2) 在叶绿体中,光合色素分布在上;在酶催化下直接参与CO2固定的化学物质是图中的(C3或C5)。
  3. (3) I过程为Ⅱ过程提供。Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ过程发生的场所分别是
  4. (4) 硝化细菌不能进行光合作用,但可通过作用将CO2和H2O合成有机物。同时,硝化细菌体内还会发生图中的(填数字)过程,将有机物分解为无机物。
明确环境因素对试管苗光合作用的影响,对优化植物组织培养条件具有重要的指导意义。科研人员以某品种葡萄试管苗为实验材料,采用密闭系统落差法,研究了在不同环境因素下培养28d的试管苗的光合特性。回答下列问题:
  1. (1) 绿色植物光合作用捕获光能的两大类色素是,它们分布在叶绿体的上。
  2. (2) 研究人员将接种葡萄外植体后的三角瓶(棉塞外包牛皮纸封口)置于人工气候箱内培养。培养容器内CO2浓度的日变化动态如下图所示。图中信息提示,三角瓶(填“完全”或“不完全”)密闭。光照期时,随着环境中CO2浓度的降低,葡萄试管苗的光合速率会降低,原因是,故光合速率下降。

  3. (3) 温度对葡萄试管苗净光合速率与呼吸速率的影响如下图1、图2所示。

    据图分析,呼吸作用的适温(填“高于”或“等于”或“低于”)光合作用的适温,对其内在机制的合理的解释是

  4. (4) 该研究显示,在室内培养实践中需要调控以促进葡萄试管苗更好生长,与调控条件相对应的葡萄试管苗优化培养措施是
如图表示葡萄糖氧化分解的部分过程示意图。下列相关叙述正确的是(   )

A . 线粒体中不含有催化过程①的酶 B . 光合作用的光反应阶段也能产生图中的NADH C . 酵母菌细胞中可以发生的过程有图中的①③④ D . 葡萄糖氧化分解释放的能量都转移到了ATP中
光照条件下,叶肉细胞中的O2与CO2竞争性结合C5 , O2与C5结合后经过一系列反应释放CO2的过程称为光呼吸。下图是叶肉细胞中光合作用、细胞呼吸和光呼吸过程中的部分物质变化,①~⑥代表相关反应,a~f代表相关物质,下列说法错误的是(   )

A . a、c、f是O2 , b、d、e是CO2 , ①②发生于叶绿体中,③④⑤发生于线粒体中 B . ⑥是光呼吸过程,光呼吸和有氧呼吸都可以消耗O2产生CO2 C . CO2浓度增加后可能会使形成的C3和葡萄糖的含量增加 D . 有氧呼吸和无氧呼吸的共同阶段是③,有氧呼吸释放能量最多的阶段是⑤
如图为绿色植物叶肉细胞光合作用与有氧呼吸的部分过程,其中A~D表示相关过程,a~e表示有关物质。据图回答问题:

  1. (1) 图A过程表示光合作用的阶段,场所在,该过程所需色素主要是两大类,可用法分离。
  2. (2) 图中物质c代表的物质是,产生于线粒体的部位。O2参与有氧呼吸的第阶段。
  3. (3) 有氧呼吸过程中ADP转换成ATP所需能量来源于(    )
    A . 有机物分解释放的能量 B . 有机物水解释放的能量 C . 有机物中的热能 D . 有机物中的化学能