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激素调节的特点
激素调节的特点 知识点题库
在人体内,酶、激素、受体和神经递质四类物质共同的特征是( )
A .
均在起作用后就被灭活
B .
均由活细胞产生
C .
均是蛋白质
D .
均是调节生命活动的信息分子
下列关于酶、激素和神经递质的叙述正确的是( )
A .
都参与生命活动的调节
B .
可以作为信息分子随血液流向全身
C .
可能含有氨基酸或由氨基酸组成
D .
在正常机体中完成作用后被分解或灭活
如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述不正确的有( )
A .
若切除垂体,则①也会减少,因为②减少,从而负反馈于下丘脑,导致①减少
B .
甲状腺功能亢进患者激素③分泌过多
C .
缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
D .
垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用。
(1) 内分泌腺没有导管,分泌的激素通过
运输。因此,临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。某甲状腺功能障碍患者,检测到体内有一种促甲状腺激素(TSH)受体的抗体,该抗体阻断TSH的效应,则该患者血液中TSH含量比正常值
。另一甲状腺功能障碍患者,下丘脑功能正常,血液中TSH和甲状腺激素(TH)含量明显低于正常值,为诊断病因,静脉注射TSH后,TH含量明显升高,表明该患者
部位发生了病变。
(2) 下丘脑的
细胞受中枢神经系统活动调节并释放激素,从而调节垂体激素的分泌。TH对垂体的反馈抑制作用与促甲状腺激素释放激素(TRH)的刺激作用
、相互影响,共同维持机体TSH含量的稳定。TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用,表明该细胞能通过
接受信息。
下列有关人体内激素的叙述,正确的是( )
A .
运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物
B .
饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性
C .
生长期,生长激素水平升高,既可加速蛋白质的合成,也可作为细胞的结构组分
D .
青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体的发育
下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的描述中,错误的是( )
A .
①与②物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
B .
图中的a和b表示抑制,c和d表示促进
C .
垂体的分泌活动只受下丘脑的影响
D .
由图中可知,内分泌活动受神经系统支配
下列关于人体和高等动物激素调节共同特点的叙述中,不正确的是( )
A .
含量少但效率高
B .
作用范围较窄
C .
通过体液传送发挥作用
D .
作用于机体的靶器官和靶细胞
科学家经实验发现,把细胞放在有乳糖的溶液中,乳糖浓度很低的时候细胞几乎不产生分解乳糖的酶,乳糖浓度很高的时候,可以“诱导”细胞产生分解乳糖的酶。引起这种现象的调节方式及为( )
A .
负反馈
B .
拮抗
C .
正反馈
D .
协同
对小鼠的研究表明,夜晚小鼠脑内肾上腺素神经元能合成较多去甲肾上腺素并将其储存于突触小泡,当兴奋传导过来时突触小体中的去甲肾上腺素分泌到突触间隙中。白天小鼠合成、分泌的去甲肾上腺素较少;去甲肾上腺素可阻止T细胞和B细胞从淋巴结释放到血液。人类这一过程刚好与小鼠相反,回答下列问题:
(1) T细胞和B细胞均起源于
;在体液免疫中T细胞的作用是
。B细胞分化成的浆细胞能产生抗体,而B细胞不能产生抗体的原因是
。
(2) 小鼠脑内肾上腺素神经元受刺激分泌去甲肾上腺素时,发生的信号转化是
,其发挥作用后即被灭活的意义是
。
(3) 研究表明人体肾上腺髓质细胞也能分泌去甲肾上腺素,其作用的特点有
(写两点)。
(4) 试推测:与小鼠相比,人类夜晚血液中T细胞和B细胞的数量会比白天
(填“多”或“少”),原因是
。
肾上腺皮质分泌的皮质醇能够抑制巨噬细胞的抗原呈递,从而抑制 T 细胞的增殖分化及其分泌淋巴因子。在病毒感染引发的免疫反应过于强烈时,会使用皮质醇进行治疗。下列相关叙述不正确的是( )
A .
皮质醇通过体液运输到达靶细胞并与相应受体结合
B .
外源皮质醇作用于患者下丘脑和垂体促进皮质醇分泌
C .
皮质醇治疗使患者的细胞免疫和体液免疫都受到抑制
D .
皮质醇治疗使患者并发其他病原体感染的可能性增加
关于人体激素的叙述,错误的是( )
A .
激素在人体内作为信息物质而发挥作用
B .
激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用
C .
甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应
D .
正常人体内,激素的分泌受反馈调节
如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中正确的是( )
A .
甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B .
缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C .
图中共有3处箭头表示负反馈调节
D .
垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
糖皮质激由肾上腺皮质分泌,受下丘脑调控,具有升高血糖的作用。人和动物受到创伤、精神紧张等应激刺激时,糖皮质激素的含量会迅速增加,相关调节过程如下图所示(CRH:促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH:促肾上腺皮质激素)。请回答问题:
(1) 腺体A的名称
,其具有图中
激素的受体,体现了激素调节具有
特点。
(2) 生活中,有人长期精神紧张焦虑不安,糖皮质激素分泌增加导致血糖升高。高血糖的人易口渴,渴觉产生的部位是
,该渴觉的形成过程是
。
(3) 国家《新型冠状病肺炎诊疗方案(试行第六版)》中提出,对于机体炎症反应过度激活状态的患者,可情短期内(3~5日)使用糖皮质激素。请你分析不能较大剂量长时间使用糖皮质激素的原因,可能是
。
下列关于酶、激素、神经递质的说法,正确的是( )
A .
酶、激素和神经递质都属于分泌蛋白
B .
酶、激素和神经递质都是生物体内重要的信号分子
C .
激素和酶一样能进入细胞内参与细胞的化学反应
D .
发挥完作用后通常会迅速失活的有激素和神经递质
关于酶、激素和神经递质的叙述,正确的是( )
A .
三者都需借助体液运输
B .
三者发挥作用后即失活
C .
三者均与特定分子结合起作用
D .
三者都是调节生命活动的信息分子
氢化可的松是肾上腺皮质分泌的一种具有抗炎作用的糖皮质激素,其分泌调节过程如下图所示。下列推断不合理的是( )
A .
腺垂体细胞既存在CRH受体也存在氢化可的松受体
B .
下丘脑分泌少量的CRH就可以引起氢化可的松的释放量增加
C .
腺垂体分泌的ACTH通过体液定向运输到肾上腺皮质发挥作用
D .
人体长期使用氢化可的松类药物可能会导致肾上腺皮质功能减退
人体内有激素、神经递质、细胞因子等信息分子,它们在人体生命活动的调节中有重要作用。下列有关叙述,不正确的是( )
A .
激素、神经递质、细胞因子均不能直接参与细胞代谢
B .
激素、神经递质、细胞因子均能影响相应细胞的基因表达
C .
激素、神经递质、细胞因子均需要与相应受体结合才能发挥作用
D .
激素、神经递质、细胞因子均能使相应细胞原有生理状态发生改变
下列有关人体激素的叙述,正确的是( )
A .
激素都是小分子物质
B .
激素与靶细胞的结合无特异性
C .
激素对化学反应具有催化作用
D .
激素具有作为信使传递信息的作用
下图1、图2表示人体部分生理活动调节过程,图2中的A、B、C、D表示激素。科学家正研究利用胚胎干细胞分化成胰岛B细胞来治疗糖尿病,而胚胎干细胞经过诱导分化形成的胰岛样细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能,需要通过胰岛素释放实验来检验。控制培养液中葡萄糖的浓度,检测胰岛样细胞分泌的胰岛素的量如图3所示,回答下列问题:
(1) 当人在高温条件下工作时,因失水过多导致细胞外液
,促使下丘脑进行相关调节。在调节过程中,当兴奋通过突触结构时,信号的变化情况是
。
(2) 用餐后血糖浓度升高,会使图1所示的生理活动
(填“加强”或“减弱”),图1中体现出的激素调节的特点有
。
(3) 图2中,寒冷环境下激素B以及激素
(填字母)的分能量明显增加,使机体代谢加快,从而增加产热,同时机体还通过
等变化以减少散热。
(4) 据图3所示的实验结果可知,诱导胚胎干细胞分化形成的胰岛样细胞
(填“具有”或“不具有”)胰岛B细胞的生理功能,得到此结论的依据是
。
将室温(25℃)饲养的小白鼠随机分为两组,一组放入5℃环境中1.5 h(实验组),另一组仍置于室温环境中(对照组)。期间连续观察并记录这两组小白鼠的相关行为。结果:实验初期,实验组小白鼠耗氧量增加,会不自主的颤栗,回答下列问题:
(1) 实验中,实验组小白鼠皮肤的毛细血管会
,低温下小白鼠维持体温恒定的调节方式有
,小白鼠的产热器官主要是
。
(2) 实验组小白鼠血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,对下丘脑和垂体的分泌活动起
作用,体现了甲状腺激素的分泌存在着
调节机制。
(3) 本实验中设置对照组的目的是
。
(4) 激素调节的特点是:
(写出两点即可)。
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生男还是生女主要取决于母亲,与父亲无关。
随着安徽“皖江城市带”的形成,长三角最有
取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g,加热至混合
下列句子中划线的近义词选用恰当的一项是(
如图所示,木块静止在光滑水平面上,子弹A
小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,
下列关于DNA分子结构的叙述中,错误的是(
有学者认为,《十二铜表法》的制定是古罗马
七大洲面积最小的大洲是
I’m going skating .Would you like to go with __________?
马铃薯原产于安第斯山地的高山区,目前已广
杜维明在《儒学创新的契机》一书中指出:
罗马第一部有章可循的成文法是 ( ) A 罗
已知y与x﹣2成正比例,当x=3时,y=2. (1)求y
在下面句中的空白处补写句子,要求与加点的
聚氨酯是主链含有—NHCOO—重复单元的一类新
A man who could ______ such treatment was a man of remarkabl
The woman burst into tears ________she was announced the wi
下列有关“贞观之治”的叙述,不正确的是
(1)做“探究凸透镜成像规律”的实验,小