影响光合作用的环境因素 知识点题库
饲养金鱼的人，每天都需用新鲜水置换鱼缸中的旧水，但如果在缸内放置一些金鱼藻之类的水生植物，则可以延长换水的时间，其主要原因是 （ ）
A . 金鱼藻可制造葡萄糖，供金鱼食用
B . 金鱼藻可吸附水中污物保持水的清洁
C . 金鱼藻可吸收金鱼排放的CO2 ， 并放出O2供金鱼利用
D . 金鱼以金鱼藻为食
如图表示在夏季的一个晴天，某阳生植物细胞光合作用过程中C3、C5的含量变化，若某一天中午天气由艳阳高照转为阴天，此时细胞中C3、C5含量的变化分别相当于曲线中的哪一段：
A . c→d段(X)，b→c段(Y)
B . d→e段(X)，d→e段(Y)
C . d→e段(Y)，c→d段(X)
D . b→c段(Y)，b→c段(X)
植物生理学家对黑藻光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：
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（1） 甲图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是和．
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（2） 甲图曲线Ⅲ的最强光合作用需要的最低CO2浓度是mg/L．图中m点为70Lx光照强度下的CO2饱和点，如果提高光照强度，则m点的位置将向移动．
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（3） 乙图中30℃时该植物呼吸作用产生CO2 mg/h，如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖，则30℃时10小时需要消耗葡萄糖mg．
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（4） 乙图中如光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时的量相比A . 大于 B . 小于 C . 等于 D . 无法比较
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（5） 下图能代表细胞中发生的情况与乙图中E点相符的一项是A .
B . 
C . 
D . 
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（6） 科学家分离出黑藻中的叶绿体（图丙为模式图）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为，由b转移至C的物质主要是．
某生物研究小组用某种绿色植物做实验材料，做了如下实验：图1为某植物在密闭透光的玻璃小室内一昼夜CO2浓度的变化（假若一昼夜6时日出，18时日落），图2表示，该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况（其中a为无光条件），图3是表示该植物的真正光合速率、呼吸速率与温度的关系，请分析回答下列问题：
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（1） 图1曲线的A至G的6个点中，代表光合作用速率与呼吸作用速率相等的是点，对应图2中的是（用a、b、c、d表示）点，图1中F点植物叶肉细胞中合成ATP的场所有，光照强度为d时，植物光合作用需要从外界吸收个单位CO2。该玻璃小室内的植物经过一昼夜后是否积累有机物？。理由是。
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（2） 请描述图3中阴影部分的含义：。
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（3） 如果该植物是一种蔬菜，在塑料大棚内种植该种蔬菜时，请你结合以上相关的因素，提出两项是蔬菜增产的方法：。
下图甲表示某绿色盆栽植物的物质转化过程，①②③④表示相关过程。将该绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等（气体含量相对值为1），在天气晴朗的早6时移至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图乙所示.请回答下列问题：
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（1） 图甲中物质X的合成场所是，若突然停止CO2的供应，则短时间内叶绿体中（CH2O）/C3的值会。
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（2） 图乙中光合与呼吸作用强度相等的时刻是，若密闭玻璃罩内进行光合作用的所有细胞的光合作用强度一致，那么，在该时刻植株的一个叶肉细胞中物质X的产生速率（填“＞”“=”或“＜”） 物质 Y的产生速率。
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（3） 若该植物任一时刻的呼吸速率相同，则8时的光照强度（填“＞”“=”或“＜”）17时光照强度。
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（4） 该植物20时以后的呼吸方式为 ，原因是 。
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（5） 若用18O标记浇灌该植物的H2O，一段时间后空气中能否检测出C18O2？。原因是 。
继续光照一段时间后检测发现，在瓶内空气中没有检测到C18O2 ， 请分析可能的原因：。
某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析不正确的是（ ）
A . 叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B . 叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C . 实验2〜4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
D . 实验2〜4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的
研究人员对两年生香苗进行不同程度的遮阴处理，一段时间后测定其叶片的各项生理特征，结果如下表。
回答下列问题
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（1） 据表推知，遮阴会导致香框苗对离子的需求量增加，欲对香框苗色素种类和含量进行测定，需先提取其中的色素，在提取时为获得更多的色素，可在研体中加入再加人粉碎的叶片和95％的乙醇，浓缩后再点样进行纸层析，使色素每组滤纸条上从点样处开始的第条色素带都是最宽的。
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（2） 在一定的范围内，随着遮阴程度的增加，光合速率有所提高，其原因可能是色素含量上升，利于对可见光中的吸收，导致光能转换能力上升，水在光下裂解产生的增加，但遮阴度达90％时，光合速率却有所下降，原因可能是。
在天气晴朗的夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内放在室外进行培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成下图所示的曲线（水平虚线表示实验开始时玻璃罩内CO2浓度）。据图得出的判断错误的是（ ）
A . d点和h点分别表示24h中光合速率的最大值和最小值
B . bc段和ab段曲线斜率差异可能是温度变化造成的
C . fg段和ef段曲线斜率差异可能是气孔导度变化造成的
D . 从a点和k点可以看出该植株24h体内有机物含量增加
科研人员为探究补充不同光照对某作物幼苗生长的影响进行了以下实验，对照组给予自然光照。在等强度自然光照的基础上，A组补充光源为红光：蓝光=1:1的光；B组补充光源为红光：蓝光=3:1的光；C组补充光源为红光：蓝光=5:1的光。三组补充光源的总强度相同，每天补光2h，一段时间后测定幼苗的净光合速率结果如图所示。请回答下列问题：
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（1） 植物的净光合速率可用表示。
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（2） 当光照强度小于500μmol·m-2·s-1时，补光对净光合速率的影响不明显，原因是。
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（3） 幼苗中吸收红光的主要色素是；分析实验可知，栽培该植物时，白天可以通过来促进幼苗的生长。
图甲为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至不同浓度的NaHCO3溶液中，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙), 以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。下列有关分析正确的是( )
A . 在AB段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐减小
B . 在BC段，单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度，都可以缩短叶圆片上浮的时间
C . 因配制的NaHCO3溶液中不含氧气，所以整个实验过程中叶圆片不能进行细胞呼吸
D . 在C点以后，随NaHCO3溶液浓度升高，叶肉细胞光合作用强度下降
植物的CO2补偿点是指光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度，已知A植物的CO2补偿点大于B植物的。下列说法正确的是（ ）
A . 外界CO2浓度相同时，A植物的光合速率大于B植物的
B . 同样条件下，A植物的净光合速率为0时，B植物的大于0
C . 外界CO2浓度相同时，A植物的呼吸速率大于B植物的
D . 处于适宜光照下同一密闭小室中的B植物的停滞生长的时间比A植物的要早
将正在进行光合作用的植物，转移到黑暗环境中（其他条件适宜）立即连续取样分析，短时间内叶绿体中C3和C5含量的变化是（ ）
A . C3减少，C5减少
B . C3增加，C5增加
C . C3增加，C5减少
D . C3减少，C5增加
光补偿点与光饱和点是研究光照强度对植物光合作用影响的两个重要指标，如图所示为光照强度对某植物光合速率的影响曲线（光合速率单位：μmol.m-2.s-1）。请回答相关问题：
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（1） 图中光补偿点是点，此时植物的净光合速率为。
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（2） 在适宜温度下，图中a点之前限制光合作用的主要环境因素是；a点后植物光合作用不再增强，主要原因是环境中CO2浓度较低，导致光合作用的阶段受到限制。
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（3） 采用密闭玻璃温室育苗时，一段时间后植物的光合速率往往会（填“降低”或“升高”）。若两种植物在光饱和点时CO2吸收量相同，则它们的实际光合速率（填“相同”、“不同”、或“不一定相同”），原因是。
为了研究叶肉细胞间隙的CO2浓度对光合作用的影响，研究人员向某植株供应14CO2 ， 在适宜的光照和温度条件下，测定不同的细胞间隙CO2浓度下叶肉细胞中C5的含量，得到下图所示的结果。下列推测错误的是（ ）
A . 影响AB段的主要环境因素为CO2浓度
B . BC段叶肉细胞的光合速率不再增加
C . 用14CO2可探明碳在光合作用中的转化途径
D . 相同条件下测定C3含量可得到相似的实验结果
光照强度和CO2浓度是影响植物进行光合作用的主要因素。请回答下列相关问题：
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（1） 科学家以绿藻和蓝藻为材料，做了三个实验：
①单独用红光（660nm）照射；
②单独用远红光（710mm）照射；
③在红光的条件下，然后补充远红光；单位时间氧气释放量分别为A，B，C结果如下图所示。已知其他条件相同且适宜，则该实验结果说明。
注：箭头向上和向下分别表示光照的开和关
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（2） 研究发现，不同光质可通过控制气孔开度来影响植物光合速率。如蓝光可激活保卫细胞中的质子泵（H+—ATPase）， H+—ATPase 被激活后会通过将H+分泌到细胞外，建立H+电化学梯度，K+、Cl-等依赖于 H+电化学梯度大量进入保卫细胞，从而使气孔张开。气孔张开运动的相关机理如图所示（注：图中两个细胞贴近侧细胞壁较厚，伸缩性较小，外侧较薄）。据细胞吸水与失水的原理推测，蓝光诱导气孔张开的机理是。
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（3） 夏季，植物经常受到高温和强光的双重胁迫。研究发现：当光照过强，植物吸收的光能超过其所需要时，会导致光合速率下降，这种现象称为光抑制。有关光抑制的机制，一般认为： 在强光下，一方面因NADP+不足使电子传递给O2形成O2-1；另一方面会导致还原态电子积累，形成三线态叶绿素（3ch1），3chl与O2反应生成单线1O2.O2-1和1O2都非常活泼，如不及时清除，会攻击叶绿素和PSⅡ反应中心的D1蛋白，从而损伤光合结构。类胡萝卜素可快速淬灭3chl，也可以直接清除1O2起到保护叶绿体的作用。请回答下列问题：
①由题可得，PSⅡ位于（细胞结构）；请从光反应和暗反应物质联系的角度，分析强光条件下 NADP+不足的原因：。
②强光条件下，与正常植株相比，缺乏类胡萝卜素的突变体的光合速率（填“上升”“不变”或“下降”），原因是：。
③光合作用中的Rubisco酶是一个双功能酶，在光下，它既能催化C5与CO2的羧化反应进行光合作用，又能催化C5与O2的加氧反应进行光呼吸（如图3）。羧化和加氧作用的相对速率取决于。研究发现，光呼吸虽填“提高”或“降低”）光合作用产物的产生和积累，但也能对光合器官起保护作用请据图分析。
如图表示在最适温度一定CO2浓度的条件下，光照强度对某植物光合速率的影响，纵坐标表示该植物O2吸收速率的变化曲线。下列说法正确的是（ ）
A . A数值的大小表示该植物的呼吸速率，升高温度会使该数值变大
B . 若适当地增加CO2浓度，则会引起B点左移
C . 光照强度为8时，该植物产生O2的速率为8 mg/h
D . 影响CD段光合速率的环境因素主要为温度和CO2浓度
光合作用和呼吸作用是植物细胞内两个重要的代谢过程，下列叙述正确的是（ ）
A . 光合作用的反应都在叶绿体中进行，呼吸作用的反应都在线粒体中进行
B . 光合作用可以产生还原型辅酶Ⅰ，呼吸作用可以产生还原型辅酶Ⅱ
C . 光合作用产生的O2可以供给呼吸作用，呼吸作用产生的CO2也可用于光合作用
D . 光合作用只有合成反应，没有分解反应：呼吸作用只有分解反应，没有合成反应
植物光合作用是在叶绿体内进行的一系列物质和能量转化过程。下列叙述正确的是（ ）
A . 光反应中将光能转变成化学能需要ADP的参与
B . 类囊体上分布的酶也可以参与CO2的固定与还原
C . 缺乏CO2会影响暗反应阶段不影响光反应阶段
D . 合理密植和增施有机肥不能提高光合作用强度
下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况。请回答下列问题：
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（1） 由图1可知，甲、乙分别代表的物质是、，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是，线粒体中产生的CO2扩散到相邻细胞的叶绿体中被利用至少要经过层生物膜。
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（2） 图2中限制D点光合作用速率的主要环境因素是。
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（3） 从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，最适温度，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图3。请据此回答：
①该实验的目的是探究CO2浓度或NaHCO3溶液对的影响。
②bc段曲线平缓的限制因素主要是。而c点以后曲线上行，其原因应该是NaHCO3溶液浓度太大，从而影响细胞代谢。
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（4） 在光能的驱动下，蛋白质及色素分子进行电子传递，将来源于的电子传递给NADP+并与H+合成了
强光条件下，植物吸收的光能若超过光合作用的利用量，过剩的光能可导致植物光合作用强度下降，出现光抑制现象。为探索油菜素内酯（BR）对光抑制的影响机制，将长势相同的苹果幼苗进行分组和处理，如表所示，其中试剂L可抑制光反应关键蛋白的合成。各组幼苗均在温度适宜、水分充足的条件下用强光照射，实验结果如图所示。
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分组 |
处理 |
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甲 |
清水 |
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乙 |
BR |
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丙 |
BR+L |
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（1） 光可以被苹果幼苗叶片中的色素吸收，分离苹果幼苗叶肉细胞中的色素时，随层析液在滤纸上扩散速度最快的色素主要吸收的光的颜色是。
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（2） 强光照射后短时间内，苹果幼苗光合作用暗反应达到一定速率后不再增加，但氧气的产生速率继续增加。苹果幼苗光合作用暗反应速率不再增加，可能的原因有、（答出2种原因即可）；氧气的产生速率继续增加的原因是。
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（3） 据图分析，与甲组相比，乙组加入BR后光抑制（填“增强”或“减弱”）；乙组与丙组相比，说明BR可能通过发挥作用。
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