设计要求、标准和限制 知识点题库

李雷在使用如图一所示的传统衣柜时发现,衣柜里的挂衣杆是水平安装的,但在使用过程中发现挂的衣服不是特别多,所以想改成如图二所示垂直安装,这样可以悬挂更多的衣物,但垂直安装感觉拿取和收纳不是特别便捷,为解决这个问题,请在长度1m,宽为0.8m,高为2m里的柜子里设计一款垂直安装的可伸缩挂衣杆。

设计要求如下:A.采用厚4mm的铝合金板制作,其他材料不限;

B.挂衣杆与柜子内部的顶部采用M5的自攻螺钉连接,且稳固连接;

C.挂衣杆可在700mm~1200mm范围内连续可调;

根据描述和设计要求完成下列问题:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在“A .观察日常生活;B .技术研究与技术试验;C .收集和分析信息”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中, 不属于设计的限制因素(在“A .李雷的能力; B .衣柜的长; C .挂衣杆的材料; D .衣服的大小”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出可伸缩挂衣杆的设计草图,必要时可以文字说明;

    ②在设计草图上标出挂衣杆的主要尺寸;

小明家近期要装修,阳台上原来的栏杆(如图a)进行拆除只剩框架(如图b),需要在框架中间安装玻璃(如图c),玻璃厚度为10mm,玻璃到立柱的间距为 15mm,立柱横截面为正方形,边长为50mm,具体尺寸参考图d,请你帮助小明设计一个连接件,用于连接图c中的立柱及其两侧的玻璃。

设计要求如下:

⑴能和立柱牢固连接,不会发生上下滑动;

⑵不能损坏立柱和玻璃,并考虑安装误差;

⑶采用1mm厚的钢板为主要材料,其他辅助材料自选。

根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 裁切玻璃时,以下哪一个不属于限制因素

    A .立柱间距 B .横梁与底部的间距 C .玻璃的制作工艺 D .裁切玻璃的工具

  2. (2) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  3. (3) 为了防止连接件与玻璃连接时破坏玻璃表面,需要以下       加以辅助;
    A . 弹簧垫圈 B . 平垫圈 C . 橡胶垫圈
  4. (4) 为了检验连接件是否达到设计要求,小明进行了以下试验,其中合理的试验是       
    A . 将连接件与玻璃连接,反复拆装,观察拆装是否方便; B . 连接好立柱和连接件,将重物悬挂于连接件两侧,观察连接件是否滑动; C . 安装好玻璃和连接件,前后方向反复推拉玻璃,观察连接处是否牢固。
如图所示为某高中生想设计的一款防风雨棚,以下不属于其设计限制的是(  )

A . 对相关问题的知识储备 B . 设计对象应达到的标准 C . 使用地点的最大风力大小 D . 发现问题的途径和方法
如图1所示是小明家里的可调节距离的镜子,在使用一段时间后发现构件1与构件2之间的连接件已经损坏,现对构件1和构件2做出修改后,连接处的腰形槽宽为5mm,长为10mm如图2所示,要将构件2重新安装到构件1上,请你设计构件1与构件2之间的连接件。

图1

图2

设计要求如下:

A.材料为厚2mm、宽20mm、长度不限的扁钢

B.连接件安装在连接处①和连接处②

C.连接件有一定的强度,构件②不会下翻

D.连接后伸缩调整范围有至少120mm,且能连续调整,操作简便;

请根据上述设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在“A .观察日常生活;B .技术研究与技术试验;C .收集和分析信息”中选择合适的一项,将序号填入横线处);
  2. (2) 在设计制作构件时会受到各种限制条件,下列不属于限制条件的是(选择合适的一项,将序号填写在横线处)

    A .连接处①的尺寸;   B .镜面的颜色;   C .人的使用习惯;   D .镜面的重量

  3. (3) ①画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  4. (4) 为实现连接可靠,且方便安装与拆卸,可以选用的连接件是的是     (多选,在下列选项中选择合适的选项,将序号填写在横线处);
    A . B . C . D .
  5. (5) 在通用技术实践课上加工该连接件,需要有划线、锯割、锉削、钻孔、折弯等操作,下列说法正确的是     (在下列选项中选择合适的一项,将序号填写在横线处);
    A . 划线时,划针紧贴导向工具,可以划多次,直至留下清晰痕迹 B . 起锯时,可用拇指抵住工件,以便确定锯条位置 C . 锉削过程中,左手施压由小变大,右手施压由大变小 D . 钻孔时可以戴上手套,手持钢板钻孔
  6. (6) 为了使连接件适合在卫生间潮湿环境下使用,适合学生在学校完成的表面处理的方法 是(在“A .表面刷光;B .喷涂油漆;C .电镀”中选择合适的项填写在横线上)
小李的弟弟非常喜欢躺在手摇椅上,但是小李发现摇手摇椅很辛苦,于是想把手动摇椅改装为电动摇椅。如图a所示,小李对电动摇椅的结构已经进行部分改装。电机转轴如图b所示,电机轴前端的截面为边长20mm的正方形,且有一大小合适的通孔。

请你帮助小李完成电机转轴和摇椅之间的连接件设计,设计要求如下:

⑴小李已完成的部分不允许做任何加工;

⑵连接件与摇椅和电机的轴连接要可靠;

⑶电机和摇椅连上连接件后能实现摇椅在竖直面内小角度摆动;

⑷主要材料采用10mm厚和40mm宽的足够长的钢条,辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) ①画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注连接件的主要尺寸;

  2. (2) 小李发现该问题的途径是(从“A .观察日常生活;B .收集与分析信息;C .技术试验与技术研究”中选择一项将序号填入横线处);
  3. (3) 将连接件安装到转轴上,合理的连接件是(在“A .自攻螺钉;B .开口销;C .膨胀螺栓;D.紧定螺钉”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  4. (4) 下列不属于该设计的限制因素的是(在“A .转动轴的形状和尺寸;B .连接件的加工材料;C .电机的功率;D .连接件的加工工艺”中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
小王发现妈妈化妆台上的化妆品太多,原有的收纳盒已经放不下,因此想用螺栓螺母和3mm厚铝板给妈妈设计一个化妆品收纳架,课余时间借用通用技术实践室进行加工制作。请完成以下任务。

  1. (1) 小王在设计制作时会受到各种因素的限制,以下不属于限制因素的是:(在下列选项中选择合适的选项,将序号填写在横线处)。

    A.通用实践室的现有设备;

    B.小王的实践动手能力;

    C.图示中化妆品的重量;

    D.化妆品的数量和种类;

    E.制作材料的价格;

    F.妈妈拆卸收纳架的能力

  2. (2) 王在加工制作过程中,对放置化妆品的孔口以及铝板的边沿都进行了倒角。关于该工艺操作目的说法正确的是:(在A .为了符合设计的技术规范原则;B .为了符合人机关系的安全目标;C .为了符合设计的美观和经济原则中选择合适的选项将序号填写在横线处)。
  3. (3) 小王用铝板进行多孔板的加工制作时,合理加工流程为:划线→锯割→ (在A .攻丝;B .锉削;C .圆孔倒角;D .钻孔中选择合适的选项,将编号填写在横线处)。
如图所示是小明同学利用旧报纸制作的笔筒。下列不属于设计笔筒的限制因素的是(   )

A . 小明的课余时间 B . 报纸的大小 C . 笔的尺寸 D . 桌子的高度
如图a所示是小张同学在网上购买的室内儿童篮球筐,可将篮板挂在门板的上沿固定。在使用过程中小张同学损坏了篮球筐与篮板之间的连接件。现请你帮小张同学重新设计一个连接件,在不破坏原有结构的基础上,能有效的把篮球筐固定在篮板上。已知篮板材质为有机玻璃,且有4个间距为50mm、直径为8mm的通孔,如图b所示;篮球筐是直径为10mm的圆钢,结构如图c所示。

设计要求如下:

A.篮筐能水平固定,且投球时不影响篮球进筐;

B.篮筐不用的时候可方便向上翻折;

C.结构简单,且具有一定的强度;

D.主要材料为3mm 的钢板,其它辅助材料自选。

据此回答以下各小题。

  1. (1) ①用草图表达出你的设计结构,必要时加以文字说明;

    ②在设计草图上标注支架结构的主要尺寸。

  2. (2) 设计连接件时,不属于设计限制因素的是 (在“A .可选用的材料;B .篮球筐的直径; C .加工工艺”中选择一项,填入横线中);
  3. (3) 连接件和篮板的连接可以采用 (在“A .自攻螺钉连接;B .螺栓螺母连接;C .膨胀螺栓连接”中选择一项,填入横线中);
  4. (4) 对该连接件进行技术试验,下列试验方法不合理的是 (在“A .在篮筐上挂重物若干,观察篮筐能否保持水平固定;B .将篮筐向篮板旋转,观察是否能上翻;C .通过拉扯篮筐,测试篮板与门板的连接强度。”中选择一项,填入横线中)。
如图甲所示为小明所在学校门口专用的路障设施—“拒马”。由于使用时搬动不方便,现在要求通用技术选考学生设计一款可以连接拒马和如图乙所示的万向轮的连接件。已测得拒马底部的四根钢管直径为40mm,万向轮连接平面的四个孔之间的距离为90mm,直径为8mm。请你帮小明完成连接件的设计,设计要求如下

⑴连接件能与拒马、万向轮可靠连接;

⑵主要材料采用5mm厚钢板,辅助材料自选;

⑶安装方便。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 连接件与万向轮连接,可使用 (在A .金属膨胀螺栓连接;B .自攻螺丝连接;C .铆钉连接中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 设计该连接件时,不属于设计限制因素的是(在A . 万向轮轮子大小;B .拒马底部钢管的直径;C . 可供选用的材料;D .加工的方法;E .拒马每次使用时间的长短中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出连接件的草图;

    ②在设计草图上标注连接件的主要尺寸。

疫情期间,小明在家用平板电脑上网课时,发现所购平板电脑只能平放在桌面上,长时间使用会增加疲劳感影响上课效率,于是想用1.5mm的钢板设计制作一个平板支架。已知该平板电脑的长宽尺寸如图所示,厚度5.9mm,现请你帮助小明设计该支架,设计要求如下

A.该支架能稳定放置平板,高度可以在150mm-200mm之间调节;

B.平板电脑放置在支架上时,与竖直面的夹角可以在0°~60°范围内进行调节;

C.要实现合理的人机关系,其余辅助材料自选。

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在A .收集信息;B .观察日常生活;C .技术研究与技术实验中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 设计时,下列不属于限制因素的是(在A .平板电脑的长宽;B .小明家中现有的加工工具;C .平板电脑的材质中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可以用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  4. (4) 制作完成后,小明根据设计要求对支架进行下列试验,其中不合理的是     (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
    A . 将平板电脑放置在支架上,观察该支架是否能稳定支撑平板电脑; B . 在支架上悬挂重物,观察其承重能力; C . 上下调节支架,观察其高度调节是否顺滑; D . 调节支架,观察其与竖直面的夹角是否可调。
小明在学校寝室晾晒衣服时发现衣架容易被风吹落,决定在衣架上设计一个防脱落装置于是准备在如图所示衣架的挂钩部分安装一个防脱落摆杆。现已在挂钩的下端钻了一个直径为3mm的小孔,用于与防脱落摆杆的连接。请你帮助小明完成防脱落摆杆的设计设计要求如下:

A.安装防脱落摆杄后,摆杆能把挂钩的开口挡住,使衣架具有防脱落功能

B.能用手直接拿着衣架挂放到晾衣杆上并能方便取下;

C.能使用普通的衣架叉(如图)把衣架挂放到较高的晾衣杆上并能方便取下;

D.所需材料和零件自选。

请根据描述和设计要求,完成以下任务

  1. (1) ①画出衣架防脱落摆杆的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②标注衣架防脱落摆杆的主要尺寸。

  2. (2) 小明发现衣架容易被风吹落,发现该问题的途径是 (在A . 观察日常生活;B . 收集和分析信息;C . 技术研究与技术试验)
  3. (3) 在制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下不属于设计限制因素的是(在A . 衣架叉的长度;B . 直径为3mm的小孔;C . 挂钩的开口尺寸)
  4. (4) 小明在设计和制作完成后需对衣架的防脱落效果进行试验。以下不需要做的试验是(在A . 有大风时观察衣架是否会被吹落;B . 观察衣架上的衣服是否会被风吹落;C . 观察用衣架叉把衣架挂上晾衣杆和从晾衣杆上取下是否方便)
小明是自行车骑行爱好者,他感到雨天或晚上外出骑行不方便,于是想设计一个装置,可以把自行车支撑起来作为室内健身器使用。如图所示是他的自行车。请你帮助小明设计该装置,设计要求如下:

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1)能稳定支撑自行车,后轮转动时自行车在原地保持不动;

2)后轮转动时最好有一定的阻力,以提高锻炼效果;

3)结构牢固可靠;

4)材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 设计该装置时,不属于设计限制因素的是(在A .天气情况;B .自行车的尺寸;C .可供选用的材料;D .加工的方法;E .每次骑行时间的长短中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 为了防止装置损坏地面,下列措施中合理的是(在A .用膨胀螺栓把装置固定在地面上;B .在装置下放置橡胶垫中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

小明打算在自行车车把上安装手机支架如图1所示。现搜到一款铝制支架如图2所示,该支架可通过车把紧固件与车把连接,右侧固定爪表面有软性材料,车把紧固件完好,但手机支架左侧没有固定爪,不适合用来夹持不同宽度的手机。现有长度和大小合适的∅4铝棒、8mm厚铝板及M5螺栓,请你选用上述材料帮助小明将图2中的支架改造成具有可调节夹持结构的手机支架,其它辅助材料自选。设计要求如下:

A.夹持结构能夹持手机的宽度范围为60mm~100mm,且调节方便;

B.能有效夹紧手机,手机不易掉落;

C.为完成夹持功能,允许对原有手机支架进行适当的改造。

  1. (1) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中不属于设计的限制因素。(在①手机的尺寸;②自行车车把的直径;③车把锁紧件与车把的连接方式;④夹持结构的材料;⑤小明的金工操作能力中选择合适的选项,将序号填写在“横线”处)。
  2. (2) 图2中手机支架通过安装孔与车把紧固件的连接中,下列选项紧固件中最合适的是            
    A . B . C . D .
  3. (3) ①画出可调节夹持结构的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在草图上标注可调节夹持结构的主要尺寸。

小明家的洗衣机底部容易受潮生锈,想设计一个底部支架,即能抬升洗衣机防止受潮,也能方便移动洗衣机。小林找到一个结构牢固由方形金属管制作的支架(如图含有8个M6的螺纹孔)、4个带刹车功能的万向轮(尺寸如图),金属板,请你帮助小林设计连接件用于在该支架上安装万向轮,设计要求如下:

A.能与支架连接,且不对支架进行锯割、锉削、钻孔等损伤性加工;

B.能安装万向轮,且不对万向轮及其螺杆进行锯割、锉削、钻孔等损伤性加工

C.主要材料为180mm×180mm×3mm的钢板,M6的螺丝、M6螺母、垫圈等若干。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 设计该支架时,不属于设计限制因素的是 (在A .天气情况;B .支架螺纹孔的位置;C .分向轮螺杆的尺寸;D .可供选用的材料:E .加工的方法;F .万向轮与地面的摩擦力:选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 你认为万向轮的刹车功能的主要作用是(在A .移动洗衣机时控制速度或方向;B .固定洗衣机,防止移动;C .控制洗衣机洗衣速度;D .无作用可换成无刹车功能的万向轮;中选择合适的一项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

某设计师查阅相关数据后,发现火灾中大多数人死亡的原因是吸入毒性气体。于是他设计了如图所示的消防装置,由灭火器和防毒面具组成,既能灭火又能保护使用者。在设计过程中需要明确解决问题受到的限制,下列不属于该装置设计限制因素的是(    )

 

A . 设计者的设计能力 B . 火灾发生的原因 C . 制作成本 D . 灭火器的技术规范
小明发现桌面上的杂物很多,桌面整理好了,很快又乱成一团。他打算自己设计一个桌面收纳盒。

  1. (1) 小明分析信息后,列出了如下设计要求,其中不合理的是 (       )
    A . 材料要求:质轻、易加工 B . 外观要求:简洁、美观 C . 成本要求:不高于50元 D . 功能要求:收纳、照明、蓝牙音响
  2. (2) 下列结构是收纳盒背后的两块木板垂直连接的方式,其中连接最可靠的方式是(      )
    A . B . C . D .
小明发现教室中的粉笔盒和黑板擦乱放使得讲台又脏又乱,用时又经常找不到。因此,小明同学想用自己刚学的通用技术知识解决这个问题。放置粉笔盒和黑板擦的小木盒与黑板如图所示。小明想设计一个连接件把小木盒安装到黑板右侧方框所示的位置。请你帮助小明设计该连接件,设计要求如下:

  

①连接件能可靠地把小木盒安装到墙壁上;

②使用时小木盒能保持水平,不使用时能向上翻转且不会翻下来;

③ 主要材料采用2mm厚的钢板,辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1)  小明发现问题的途径是 (在“A .收集和分析信息;B .观察日常生活;C .技术研究与技术试验”中选出合理的选项填入横线处);
  2. (2) ①画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注连接件的主要尺寸;

  3. (3) 下列不属于该设计的限制因素的是(在“A .小木盒的尺寸;B .小明的加工能力;C .通用技术实践室的工具设备;D .小木盒的颜色” 中选出合理的选项填入横线处);
  4. (4) 小明准备在安装后进行以下技术试验,其中不合理的是(在“A .稍用力拉一下连接件,观察连接件与墙壁的连接是否牢固;B .让小木盒处于水平时,放入5kg左右的金属块,观察连接件是否会变形;C .把小木盒向上翻转,观察小木盒是否会翻下来”中选出合理的选项填入横线处);
(缺图)小明看到妹妹的声控电动式“公鸡啄米车”没有电了,想为妹妹设计一款手动式“公鸡啄米车”。对小车走动时,公鸡的头如何实现上下不停地啄米进行了探究。小明通过分析、猜测、推断,设计了如下方案:

①~④是对手动式“公鸡啄米车”玩具的设计草图,利用家里废旧的木板制作车底盘、鼓、车轮、翅膀和车身等。

①                   ②                 ③                   ④

经试验发现方案④不能实现“公鸡啄米”功能,请你帮助小明改进方案④的结构,要求如下:A.能有效地固定在Φ8的圆形轴上;

B.能实现小车走动时,公鸡头一上一下的啄米功能;

C.轴距离地面30mm,轴的长度为100mm;

D.主要材料采用木板,辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在A .观察日常生活; B .技术研究与技术试验; C .收集和分析信息中选择合适的选项, 将序号填入横线处) ;
  2. (2) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中属于设计的限制因素是(在 A .轴的形状; B .轮子的材料; C .车轮的寿命中选择合适的选项, 将序号填入横线处) ;
  3. (3) 在啄米的过程中,车底盘和车身容易出现晃动,想进行加固,选择           最合适(在以下连接件中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
    A . 塑料膨胀螺丝 B . 自攻螺丝 C . 子母铆钉 D . 元宝螺栓
  4. (4) ①画出方案④“公鸡啄米”玩具车后轮与轴的结构改进草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

小明计划利用家里装修时留下的木质边角料,在通用技术实践室中制作一个如图所示平  板电脑的支架。下列不属于解决该问题的限制因素的是(     )

A . 购买辅助材料的资金 B . 现有的工具 C . 平板电脑的尺寸 D . 小明的科学实验能力
我校是省属文明学校,校园环境优美、典雅,但是存在一些不足,如校园内的许多绿地、林荫下没有椅、櫈(园椅或园櫈)可座,同学只好站着或席地而座。通过通用技术课程的学习,请你运用所学的有关技术设计方面的知识,请你为我校设计制作一张人机关系合理的园椅或园櫈。
  1. (1) 用草图法表达你的园椅或园櫈设计方案,并结合恰当的文字加以说明。
  2. (2) 如果由你动手制作所设计的园椅园櫈模型,将受到哪些因素限制?