设计要求、标准和限制 知识点题库

如图所示为某高中生想设计一款防风雨棚,以下不属于其设计限制的是(   )

A . 对相关问题的知识储备 B . 设计对象应达到的标准 C . 使用地点的最大风力大小 D . 发现问题的途径与方法
学校自行车停放点场地小,许多同学乱停乱放。晚来的同学经常无法停放自行车,学校希望同学们提出合理的解决方案。请完成问题。

  1. (1) 小黄同学设计解决办法时,受到了各种主客观条件的限制,以下不属于限制条件的是(   )
    A . 小黄的知识储备及实践能力 B . 设计所需的时间及经费等 C . 日常停放的自行车数量 D . 自行车的材质
  2. (2) 鉴于学校经费及场地有限,小黄提出来四个方案,其中最简单易行的是(   )
    A . 设计全自动立体车库,上下分层停自行车 B . 按班级及各班自行车量划分停车区域以便管理 C . 挖地下停车库,多余自行车停到地下 D . 建议同学们走路来上学,减少自行车量
如图所示是李明制作的狗舍的小门,安装小门的门框为方木料,厚度为60mm,小门有两个连接头,尺寸如图所示,请帮李明设计一个小门的连接件。设计要求如下:

A.连接件能可靠地在固定在门框方木料上,具有足够连接强度;

B.只有将小门往上提升50mm时,门才可以向外旋转打开,直接往外施加推力不能打开,以防止小狗自己推开;

C.所用材料为2mm厚的钢板,其他配件可自选;

D.结构简单,操作方便。请完成以下任务:

  1. (1) ①画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注连接件的主要尺寸;

  2. (2) 门框与连接件的连接可以采用(在A .自攻螺钉;B .紧定螺钉;C .螺栓螺母;D .膨胀螺栓中选择一项,将序号填写在横线处)
  3. (3) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中,不属于设计的限制因素(在A .门框的厚度;B .小门的高度;C .小门连接头中间圆孔的直径;D .连接件的材料中选择正确的选项,将序号填写在横线处)
通用技术课上,王老师要求同学们设计并制作一盏学生用的台灯。王凯同学设计了如图所示的方案,下列对该设计的分析恰当的是(  )

A . 设计是一种创新,应该不受任何限制 B . 该设计充分考虑到市场需求    C . 设计时要强调多功能,功能越多越好 D . 该设计反映王凯同学没有明确设计台灯的某些限制条件
如图a所示为木质方凳,已知凳脚与横挡间采用榫接,凳脚与横挡的截面大小均为40mm×40mm。连接横挡A与凳脚间的榫头因故断裂,如图b所示是横挡A锯掉两端榫头后的形状尺寸。现请你设计横挡A与凳脚间的连接件,将凳子修复,主要材料是:长宽为100mm×120mm,厚度为3mm的钢板,辅助材料自选。设计要求如下:

A. 能可靠连接横挡和凳脚,横挡A可承受一定大小的竖直方向的压力;

B. 不能改变横挡A及凳脚的形状、尺寸;

C. 不影响凳子的美观。

请根据描述和要求完成以下任务:

  1. (1) 设计连接件时,不属于设计限制因素的是(在“A . 可选用的材料;B . 凳脚的高度;C . 设计者的加工水平”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 在方案构思之前,需要做的有:①收集信息;②设计分析;③明确设计要求;④制定设计方案,其正确的顺序是(在“A . ③①②④;B . ③④①②;C . ④③①②;D . ③①④②”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出连接件设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在草图上标注连接件的主要尺寸;

  4. (4) 连接件与方凳凳脚及横挡间最合适的连接方式是(在“A .销钉;B .铆接;C .自攻螺丝;D .紧定螺钉”中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
小明发现教师的办公桌上总是放满了书籍、作业等,再放上电话机(尺寸如图)就显得空间狭小且杂乱,很难有备课、批改作业的空间。于是想设计一种悬挂在办公桌边沿的置物架,用来放置电话机等物品。设计要求如下:

A.能放置电话机等物品,放好后不易滑落

B.置物架可悬挂在不同厚度(10~65mm之间)的办公桌隔板上,并可靠固定

C.用钢条对置物架进行加固,增强置物架承重能力

D.置物架用厚度为2mm的钢板或钢条制作,其他辅助材料自选,不允许对办公桌钻孔置物架悬挂处

请根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) 画出置物架的设计草图,必要时可用文字说明;
  2. (2) 在设计草图上标注主要尺寸;
  3. (3) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中, 、 (在“①办公桌的长宽;②办公桌的材料;③电话机的长宽;④置物架的材料”中选择合适的选项,将序号填入横线处)不属于设计的限制因素;
  4. (4) 置物架挂位可调,适用的连接件是(将序号填写在横线处).

为深入推进全国文明城市创建,学校需要在路灯杆上安装宣传牌。校内路灯杆直径为80~150mm,经分析研究后用两块300mm×600mm的塑料板制作宣传牌,分别安装在路灯杆的两侧。宣传牌侧边有两个连接孔,孔径为ϕ6,孔距为400mm.请设计宣传牌与路灯杆之间的连接件。设计要求如下:

⑴拆装方便,且不损伤路灯杆;

⑵结构简单,安装后具有一定强度;

⑶能安装在不同直径的路灯杆上;

⑷连接件主要材料采用 3mm 厚的钢板,辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 设计该连接件时,不属于设计限制因素的是(在 A .路灯杆的高度;B .可供选择的材料;C .路灯杆直径;D .宣传牌和路灯杆的连接方式中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 设计时既要考虑材料的利用、制作的复杂性,又要考虑成本低、安装强度等因素,体现了系统分析的(在 A .整体性原则;B .综合性原则;C .相关性原则;D .科学性原则中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

  4. (4) 从设计的一般过程来看,完成设计草图确定设计方案后,接下来要做的工作是(在A .设计分析;B .产品加工;C .性能的测试及优化;D .技术图样的绘制中选择合适的选项,将序号填入横线处);
学校举行全校集会时,经常要求学生自带椅子。小黄发现椅子携带不方便,于是设计了木质便携小凳,并制作出两款便携小凳的模型,如图所示:

根据要求完成以下任务:

  1. (1) 小黄发现问题的途径是 (在A . 观察日常生活;B . 收集和分析信息;C . 技术研究与技术试验中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
  2. (2) 小黄在拟定计划表时考虑了以下两点:①任何一个方案都需要进行反复的测试与修改;

    ②不同的环节,由于任务的不同,耗时也存在差异。基于以上两点,以下四个计划表中最合理的是          (在下列选择中选择合适的选项,将序号填入下划线处);

    A . B . C . D .
  3. (3) 以下选项中不属于板凳设计限制因素的是(在A . 小黄的木工知识;B . 篮球场的大小;C . 加工工具中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
  4. (4) 乙款板凳的构思源泉来自门闩结构。

    门闩:销轴水平滑动进入锁扣,门板被限位,无法转动。

    板凳乙:

    ①使用状态

    ②限位轴转动90°

    ③折叠凳脚

    ④限位轴回转90°

    小黄对门闩的结构和功能进行了思考、迁移与拓展,构思了乙款板凳,该过程中主要采用的构思方法是(在A . 草图法;B . 模仿法;C . 联想法;D . 奇特性构思法中选择合适的选项,将序号填入下划线处);

  5. (5) 小黄制作甲款板凳模型后,准备对其承重能力进行了试验:在凳面上逐一放置重物,直至板凳模型变形,要求试验的过程中,板凳不会翻倒。关于重物摆放的位置合理的是(在下图中选择合适的选项,将序号填入下划线处);

    A.

    B.

    C.

    在该试验过程中,板凳模型的主要作用是(在A.使设计对象具体化;帮助分析设计的可能性中选择合适的选项,将序号填入下划线处);

小明经常去图书馆看书,发现一些阅读爱好者喜欢坐在书架旁的地上看书。针对此类现象,他决定用17mm厚的木工板设计了一种柜门,采用合页连接,柜门向上翻起后,打开支撑脚即可充当板凳的功能(如图b),这样可满足这些人的阅读习惯。请完成以下任务。

  1. (1) 在设计该支撑结构时,以下不属于限制因素的是(在 A . 图书馆的开放时间;B . 加工工艺;C . 预算成本;D . 阅读爱好者的身高中选择合适的选项,将序号填入下划线处);2
  2. (2) 小明设计了如图c所示的支撑结构,该结构可实现收纳和展开,且固定方便。该设计符合设计的(在 A . 技术规范原则;B . 经济原则;C . 实用原则中选择合适的选项,将序号填入下划线处);

  3. (3) 小明用大小合适、表面平整的厚钢板制作连接片,合理的加工流程为:A→→A→(在A . 划线;B . 锯割;C . 钻孔;D . 锉削;E . 弯折中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
如图所示为小明家的木制学习桌,桌腿高750mm。现桌子准备作为他用,但是高度有些不够。请你帮助小明设计能调整桌子高度的装置,并在通用技术实践室里完成制作。装置设计要求如下:

A.能方便实现20cm高度范围内的连续调节;

B.不允许对桌子进行任何改动(包括不能钻孔,不能拧螺钉等);

C.主要采用3mm厚的钢板,辅助材料自选,可焊接;

D.装置能方便的安装与拆下。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) ①画出装置的设计草图,必要时可用文字说明(如有多个相同的装置,只需画一个);

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  2. (2) 明确问题时,以下不属于设计限制因素的是(在A . 桌腿的材料;B . 桌腿的截面尺寸;C . 装置与桌腿的连接方式中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
  3. (3) 为了使装置与桌子的颜色搭配,以下对装置的处理方法中较合适的是           (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入下划线处)。
    A . 砂纸打磨→涂面漆 B . 砂纸打磨→电镀→涂面漆 C . 砂纸打磨→电镀→涂防锈漆 D . 砂纸打磨→涂防锈漆→涂面漆
  4. (4) 为防止桌子移动时划伤木地板,以下操作合理的是(在A . 用棉布把桌脚包裹起来;B . 用胶水把装置固定在木地板上;C . 在装置底部贴橡胶垫中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
设计的限制是指设计产品的活动受到等约束。
赵明选择简易衣帽架作为设计项目,以下不是简易衣帽架的设计要求的是(  )

A . 要求衣帽架能承受8件校服的重量 B . 考虑申请专利 C . 所设计的衣帽架不占用太多空间 D . 考虑衣帽架上的色彩装饰,尽量突出个性化特点
小明新房装修,发现卫生间的洗漱用品没有地方放置,打算对原有毛巾架(如图a)进行改进,设计了如图b所示的具有置物架功能的毛巾架。

 

  1. (1) 小明首先进行了设计分析,提出了下列设计要求,其中不合理的是(在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处);
    A.毛巾杆能承重50kg
    B.方便取放洗漱用品
    C.洗漱用品不易掉落
    D.隔板拆卸方便
  2. (2) 小明发现置物架铁架部分有扭曲如图c所示,在图b中的位置是虚线圈处。对该处扭曲设计的主要作用,评价合理的是         (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处);
    A . 美观; B . 增加毛巾架的强度; C . 一体成型,方便与墙面及搁板的安装
  3. (3) 如图d所示,挡条与墙面的安装孔(打马赛克部分)应选择的形状(在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处)

    A

    B

    C

    D

  4. (4) 图d的铁架与墙面的连接需要用到的连接件是,与放置洗漱用品的搁板的连接需要用到的连接件是(在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处)

    A

    B

    C

    D

设计制作简易衣帽架需要明确的设计要求是(    )

①衣帽的颜色②衣帽的款式③衣帽的尺寸④衣帽的材料

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
在通用技术课上,老师要求小王同学设计一个户外垃圾桶,成本控制在50元以下,用木材制作,并能在学校木工实验室由小王亲自完成。下列不属于小王设计垃圾桶的限制条件的是(     )
A . 成本控制在50元以下 B . 小王的木工加工能力 C . 小王设计产品能力 D . 清洁工与学生的意见
小通在上美术课时发现美术画板没有固定,使用起来不方便,于是他想要设计一款可以根据使用者的需求调节高度和角度的画架,利用它来固定画板。请回答下面小题。
  1. (1) 小通发现问题的途径是(    )
    A . 观察日常生活 B . 收集和分析信息 C . 技术研究 D . 技术试验
  2. (2) 小通初步设想出了如图所示的方案,下列不属于这个设计方案所受到的限制条件是(    )

    A . 画板的尺寸 B . 使用者的身高 C . 小通的设计能力 D . 配套美术用品的质量
  3. (3) 如图设计的新画架的尺寸中,从人机关系角度考虑的是(    )

    A . 175 B . 32.5 C . 61 D . 52.5
  4. (4) 下列从人机关系角度考虑的是(    )
    A . 边缘打磨倒角 B . 五金件耐用防锈 C . 卡托可放3cm以内画板 D . 画板强度大不易断裂
小明学了通用技术后,自制了一个不锈钢版的桔槔模型。做完之后,他打算给桔槔模型的立柱增加高度可调的功能。已知立柱采用长为30cm的Φ30圆钢管制作,管壁厚度为2mm。请你帮助小明设计调节高度部分,设计要求如下:

①能使高度在范围40—60cm内调节并固定;

②结构简单,操作方便;

③装置具有一定的强度和稳定性;

④材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  2. (2) 设计该功能装置时,不属于设计的限制因素的是(在A .桔槔立柱的材料;B .桔槔立柱的尺寸;C .横杆的长度中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) 小明制作桔槔所采用的不锈钢材料,很多都是他家装修之后剩余的边角料,这符合设计的原则。(在A .美观原则;B .可持续发展原则;C .实用原则中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  4. (4) 桔槔在古代是汲水装置,但在现代社会,桔槔已经被水泵等取代,消失在历史的长河中。据此分析,下列说法错误的是(在A .水泵对桔槔的取代,丰富了社会文化的内涵;B .技术的发展改变了社会生产的方式;C .新技术的出现促进了社会的不断发展中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
如图(a)所示为小明制作的小书架,其底部两侧安装孔的前后间距是150mm,直径都是8mm。为将其固定在书桌边的墙壁上,小明在墙壁上钻了4个10mm的安装孔,如图(b)所示;现需要设计书架与墙壁之间的连接件,设计要求如下:

a.安装后书架要平稳,牢固可靠;

b.书架安装后其上下位置可在一定范围(0~ 10cm)内连续调节;

c.主要材料为角铁,长度不限,辅助材料自选。

根据描述和设计要求,完成以下任务:

  1. (1) 在制订设计方案前,小明需要明确完成该设计的主要限制因素,以下不属于完成该设计的限制因素的是(单选,填字母:A .加工工具;B .操作水平;C .制作工期;D .书本大小)。
  2. (2) ①画出该连接件的设计草图,必要时可用文字说明。

    ②在设计草图上标注连接件的主要尺寸。

  3. (3) 书架安装完成后,为测试是否达到设计要求,小明用若干重物代替书本放置于书架上,观察书架是否稳固。其试验方法是(单选,填字母:A .优选试验法;B .模拟试验法;C .虚拟试验法;D .移植试验法)。
小明想把如图甲所示的小方桌改装成桌脚可伸缩可折叠的桌子,方便外带使用。现有两种规格的方钢管(尺寸如图乙所示),请利用这些材料设计四根桌脚和四个桌面与桌脚的连接件。设计要求如下:

 

a.桌脚长短可连续伸缩150mm并可固定;

b.桌脚立起时能保持桌子稳定;

c.桌脚可向内往桌面方向折叠,便于携带;

d.展开和收拢操作方便;

e.其他配件自选。

请根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) ①画出改装所需要的桌脚和连接件的设计草图(只需画出一只桌脚和一个连接件即可),必要时可用文字说明。

    ②在设计草图上标注相关结构的主要尺寸。

  2. (2) 以下不属于小明设计桌脚和连接件限制因素的是         
    A . 方钢管的尺寸 B . 原桌脚的横截面形状 C . 桌面的材料 D . 桌面的大小
  3. (3) 桌脚伸缩到位后,用于固定桌脚最适合的紧固件是            
    A . 膨胀螺栓 B . 自攻螺丝 C . 紧定螺钉 D . 元宝螺栓、螺母
  4. (4) 桌脚和连接件制作安装完成后,为了检验其是否达到设计要求,下列试验不合理的是            
    A . 桌脚展开后平放在地面上,桌面上放置适当重物,观察桌脚伸缩处会不会滑动 B . 桌脚收缩至最短并向桌面方向折叠,检验操作是否灵活 C . 桌脚展开后平放在地面上,用力按压桌面,检验桌面的抗弯能力 D . 反复操作桌脚的伸缩,检验伸缩是否顺畅
如图所示为小明设计的伞架效果图,该方案的特点是大小分类,合理利用空间,底部有蓄水盘,防止水滴漫出,设计该伞架时,下列不属于设计限制因素的是(         )

A . 雨的大小 B . 设定的生产成本 C . 长、短柄伞的尺寸 D . 小明的相关知识技能水平