在设计中实现合理的人机关系 知识点题库

（1） 设计时提出以下要求,其中主要从“物”角度考虑的是(在“A .腋垫和握手的高度可以调节；B .拐杖支架有足够的强度；C .橡胶脚垫与地面有足够的摩擦力”中选择合适的选项，将序号填入横线处）；

（2） 腋垫和握手处均采用发泡材料，实现了人机关系的目标(在“A .高效；B .安全；C .舒适；D .科学”中选择合适的选项,将序号填入横线处)；

（3） 确定高度H1的调节范围时，主要考虑使用者范围（在“A .手掌到腋下的尺寸；B .鞋底到手掌的尺寸”中选择合适的选项，将序号填入横线处）；

（4） 为实现握手高度方便调节，图中部位握手与支架应采用连接。（在“A .元宝螺栓；B .六角螺栓；C .铆钉；D .膨胀螺栓”中选择合适的选项，将序号填入横线处)；

（5） 企业制造出样品后进行了试验，以下是其中的4个项目：

（6） 若测试发现拐杖的强度不够，合理的改进措施是（在“A .减小 H1；B .增大 H2；C .增大脚垫；D .增大支架管直径”中选择合适的选项，将序号填入横线处）。

（1） ①画出安装底座的设计草图，必要时可用文字说明；

②在设计草图上标注安装底座的主要尺寸；

（2） 李琳在技术试验过程中，发现木扶手连接孔的弧形端容易崩裂，需要对扶手的连接端进行加固，李琳采用0.5mm厚度的铜皮进行包裹加固，用细铁钉固定，下列剪裁方案示意图最合理的是（从下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处）。

（3） 李琳测得一般老人在正常坐姿状态下的高度如图丙所示，当坐立在马桶上的人站立起来时，右手能扶住扶手使力，辅助站立，从人机关系角度分析，扶手最适合安装的高度是。（从图中所示高度h₁～h₆中选择合适的选项）

（4） 下列连接件中适合用于将扶手安装到底座上的是_______。（从下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处）

（1） 从人机关系的角度分析，该炒锅火红点的设计没有涉及的目标是（在A . 高效；B .健康；C . 安全中选择合适的选项，将序号填入下划线处）；

（2） 根据设计分析的知识，下列设计中是从“环境”角度考虑的是（在A . 设计可视锅盖；B . 采用磁力聚能环锅底；C . 装配宽厚电木手把中选择合适的选项，将序号填入下划线处）；

（3） 下列连接方式中，最适合用于锅体与手柄连接的是（在A . 沉头铆钉；B .沉头螺丝；C . 烙铁锡焊中选择合适的选项，将序号填入下划线处）；

（4） 在使用过程中，手柄是炒锅受力最多、最大的部件，极易损坏。一次研究性学习活动中，某学习小组设计了如图b所示的手柄。下列尺寸中，仅考虑了静态尺寸的是（在A . 8；B．98；C . R45；D . Ф28中选择合适的选项，将序号填入下划线处）；从设计的一般过程分析，研究性学习小组所做事项应该属于阶段（在A . 信息收集；B . 设计分析；C . 方案呈现；D . 绘制图样；E . 测试评估中选择合适的选项，将序号填入在下划线处）；

（5） 另一研究性学习小组设计了如图c所示的手柄金属部分。在实践室中，制作该零件，合适的流程是（在A ．划线→钻孔→锯割→锉削→弯折；B ．划线→锯割→钻孔→锉削→弯折；C ．划线→钻孔→锉削→锯割→弯折中选择合适的选项，将序号填入在下划线处）。

（1） 小明发现问题的途径是（在“A .观察日常生活；B .技术研究和技术试验；C .收集和分析信息”中选择合适的选项，将序号填入横线处）；

（2） 设计时，下列尺寸中可以不考虑的是（在“A .300；B .Φ40；C .1400；D .92”中选择合适的选项，将序号填入横线处）；

（3） ①画出设计草图，必要时可用文字说明；

②在设计草图上标注主要尺寸；

（4） 在设计完成并制作好高跷后，为了防止生锈，适合学生在学校完成的表面处理方法是（在“A .表面刷光；B .喷涂油漆；C .电镀”中选择合适的选项，将序号填入横线

处）。

（1） 使用这款指甲剪，可以轻松地修指甲，体现了技术的（A .实用性；B .目的性；C.功能性）。

（2） 图1中的三个尺寸，不是从人机关系的角度考虑的（A .①；B .②；C .③）。

（3） 结合图1和图2，构件1与销轴的连接方式为；构件2与销轴的连接方式为；构件3与销轴的连接方式为（A .刚连接；B .铰连接；C .既不是刚连接也不是铰连接）。

（4） 使用指甲剪时，当按下构件1至最低处时，构件2的受力形式是（A .受压；B .受剪切；C .受弯曲）