相关信息的收集与处理知识点题库

小王想为自己家里设计一张床上用的便携式笔记本电脑架，他搜集到以下的信息：①电脑的外形尺寸；②电脑的重量；③床的长度；④电脑品牌；⑤电脑的价格。你认为设计电脑架最需要的信息有（）

A . ②③④ B . ①②④ C . ①② D . ③④⑤

收集、分析信息是发现问题的一个重要途径，其中调查问卷是一种常用的方法，在设计调查问卷时，应该（）

A . 问题越少越好 B . 不用考虑干扰问卷调查的因素 C . 问题越多越好 D . 从多个角度设计问卷

小通设计了如图所示的教室用雨伞架，用于同学们放置雨伞。该雨伞架由一个方木框和四根木质支撑脚榫接而成。方木框中间用铁丝分隔，用于插入长柄伞、搁置短柄伞；四根支撑脚下面都有凹槽，以便搁置接水盆。请完成下列各题。

（1）小通在设计该雨伞架时需要收集相关的信息，下列信息中：①同学们常带的雨伞种类、数量；②折叠伞折叠后的长度；③长柄伞的长度（600mm〜800mm)；④教室门的高度；⑤教室中可摆放雨伞架空间的大小。需要收集的是 (在横线处填上正确的选项）。

A . ①②③ B . ①②⑤ C . ①②③⑤ D . ②③④⑤
（2）同学们认为小通设计的雨伞架在不用时比较占用空间。为了解决该问题，请你对小通的设计方案进行优化（可自行选择配件）。
要求：①改变方木框与支撑脚之间的连接方式，实现可折叠功能；
②在实现可折叠功能的基础上，不管是否搁置接水盆，结构都能保持稳定、牢固。
用草图表达你的方案，必要时加文字说明。
（3）请在你的设计草图上标注雨伞架的总体高度尺寸。
（4）根据你的方案制作雨伞架后，还需要对其进行技术试验，以下试验不合理的是
(在横线处填上正确的选项）。

A . 取放雨伞，检验取放是否方便 B . 折叠、展开雨伞架，检验操作是否方便 C . 用手摇动雨伞架，观察结构是否稳定 D . 让同学坐在上面，检验是否牢固

小王同学发现挂在阳台晒衣杆上的衣服碰到大风天气很容易被吹走，于是决定设计如图所示的一款防风衣架。小王在构思过程中需要收集的信息有（）

①衣架脱落的原因 ②了解已有防风衣架的结构特点

③制作衣架的常用材料 ④了解已有防风衣架的品牌

A . ①②③ B . ①② C . ②③④ D . ①③④

为了获得空调制冷时压缩机的一些数据信息，可通过设计调查问卷进行问卷调查。

以下是对杯子需求进行的问卷调查数据，最有价值的信息是什么（）

问卷调查对象	材料				形状			色彩			价格
问卷调查对象	纸质	塑料	陶瓷	金属	椭圆柱	圆柱	方柱	明亮	淡雅	灰暗	低档	中档	高档
儿童	3	7	7	3	8	7	5	12	5	3	10	6	4
中学生	3	5	6	6	4	7	9	9	8	3	6	12	2
上班族	8	2	5	5	6	5	9	6	8	6	3	8	9
老人	4	5	8	3	6	10	4	3	12	3	12	3	3

A . 金属、椭圆柱、淡雅、中档最受欢迎 B . 塑料、方柱、明亮、高档最受欢迎 C . 陶瓷、圆柱、淡雅、中档最受欢迎 D . 纸质、圆柱、灰暗、中档最受欢迎

小张是美术爱好者，他家里有一张简易书桌(如图所示)，桌面角度不能调节，感到素描写真时不方便，于是想设计一个支撑件以代替原来的斜支撑，可以让桌面倾斜角度在一定范围内调节。请你帮助小张设计该支撑件，设计要求如下：

⑴使用原来的销孔及家具螺丝，销孔尺寸及孔间距离如图所示；

⑵最大能实现C点销孔的位置下降到BC连线的中心处，且平均5档精确调节；

⑶结构牢固可靠，调节方便快速；

⑷支撑件主要材料采用3 mm厚的钢板，不能在书桌上进行其他操作。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

（1）在设计分析前，需要收集一些信息，下列信息中不需要收集的是、(在A .收集有关折叠、转动结构的资料；B .收集有关用户需求的资料；C .查阅人机工程学的有关资料；D .收集有关家具螺丝制作的资料；E.收集此桌相关的尺寸资料中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
（2）小张在使用中发现家具螺丝拧得太紧时，角度无法调节，拧得太松时，桌面会摇晃，而且需要用十字螺丝刀调节，不是十分方便。为改进以上缺点，下列措施中合理的是(在A .用膨胀螺栓替换家具螺丝；B .用自攻螺丝替换家具螺丝；C .用元宝螺母替换家具螺丝；D .用六角螺丝替换家具螺丝中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
（3） ①画出设计草图(只需画出一侧支撑件)，必要时可用文字说明；
②在设计草图上标注主要尺寸。

制定设计方案时，首先要收集和整理信息，收集的信息指的是（）

A . 网页设计信息 B . 其他类商品的信息 C . 设计方案构思的需求信息 D . 娱乐演出信息

漾濞核桃是我省著名土特产品。传统的加工工艺是人工敲击剥壳，生产效率低且不卫生。现要设计一台核桃剥壳机，下列性息中不需要收集的是（）

A . 核桃的大小 B . 核桃的形状 C . 核桃的硬度 D . 核桃的生长期

小通设计了如图甲所示的教室用雨伞架，用于同学们放置雨伞。该雨伞架由一个方木框和四根木质支撑脚榫接而成。方木框中间用铁丝分隔，用于插入长柄伞、搁置短柄伞；四根支撑脚下面都有凹槽，以便搁置接水盆。请完成下列各题。

（1）小通在设计该雨伞架时需要收集相关的信息。下列信息中：①同学们常带的雨伞种类、数量；②折叠伞折叠后的长度；③长柄伞长度（600~800mm）；④教室门的高度；⑤教室中可摆放雨伞架空间的大小。
需要收集的是________（横线处填上正确的选项）

A . ①②③ B . ①②⑤ C . ①②③⑤ D . ②③④⑤
（2）同学们认为小通设计的雨伞架在不用时比较占用空间。为了解决该问题，请你对小通的设计方案进行优化（可自行选择配件）。要求：
①改变方木框与支撑脚之间的连接方式，实现可折叠功能；

②在实现可折叠功能的基础上，不管是否搁置接水盆，结构都能保持稳定、牢固。

用草图表达你的方案，必要时加以文字说明；并在你的设计草图上标注雨伞架的总体高度尺寸。
（3）根据你的方案制作雨伞架后，还需要对其进行技术试验，以下试验不合理的是________（横线处填上正确的选项）。

A . 取放雨伞，检验取放是否方便 B . 折叠、展开雨伞架，检验操作是否方便 C . 用手摇动雨伞架，观察结构是否稳定 D . 让同学坐在上面，检验是否牢固
（4）制订设计方案的过程是________（①方案筛选 ②方案构思 ③设计分析 ④方案呈现 ⑤收集信息）

A . ⑤④③②① B . ①③②④⑤ C . ①⑤③④② D . ⑤③②④①
（5）如图乙所示是某小组制作的雨伞架的多维坐标评价图，描述不足，提出改进意见。

教室使用的拖把头与拖把杆的连接非常容易损坏（如图1所示），需设计一个连接件作为备用连接件。已知拖把杆为木质材料，经过测量，其直径为40mm，与拖把头连接的一端的方头尺寸为30mm×20mm×30mm。如图1虚线部分已有一个拖把构件，如图2所示，由3mm厚的钢板制成。通用技术老师为了锻炼同学们运用所学知识与技术解决实际问题的能力，要求大家设计该连接件，并提出以下要求与条件：

①连接件连接在拖把构件与拖把杆之间，能实现拖把杆如图3甲所示的方位转动，当拖把不用时，能如图3乙所示，靠在角落不占空间；

②连接件所用材料为厚2mm、宽80mm、长度足够的金属铝板；

③不对现有拖把各组成部分做任何处理；

④利用通用技术现配备的工具与设备制作，结构简单、制作方便、使用可靠；

请根据实际问题及设计要求，完成下列问题：

（1）方案构思之前，还需要收集和明确的信息有_________（填正确的选项）

A . 实验室现有的加工及安装工具及紧固件 B . 拖杆杆的长度 C . 拖把头的质量
（2）画出连接件的设计草图，必要时用文字说明，并标注连接件的主要尺寸；
（3）下列哪种螺栓螺母更适合连接你所设计的连接件与拖把构件：；螺母适合装在拖把构件的内侧还是外侧：（填正确的选项）

A.螺栓总长为20mm，外径为Φ9

B.螺栓总长为20mm，内径为Φ9

C.拖把构件的内侧

D.拖把构件的外侧

某高中吴同学在旅行中，发现很多小学生会在炎热的暑假离开父母吃力地拖着大而重的行李箱到外地参加夏令营或者研学活动。她发明了一款能自动跟随的行李箱，她发现问题的途径是（）

A . 观察日常生活 B . 收集和分析信息 C . 设计与制作 D . 技术研究和技术试验

在制定设计方案阶段，首先要收集和处理信息，收集的信息指的是（）

A . 人们的需求信息 B . 影响设计的信息 C . 类似产品的信息 D . 具有创新思维的信息

小明发现班上很多同学家离学校较远，中午趴在课桌上午休，经常睡得手臂发麻，于是他设计了一个拱形的午睡枕头（如图所示）。午休时可以将枕头跨在手腕上，头靠在枕面，手臂就不容易发麻。在设计前，他收集了以下信息：①制作枕头的材料；②班级的人数；③额头所需的托盘弧度；④同学手臂的粗细；⑤教室的大小。其中你认为必要的信息是（）

A . ②③⑤ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③

发现问题的途径与方法：

（1）：生活中偶然遇到的一个事件、甚至偶然一瞥、偶然一思，都可能引发一个问题的发现。有时还可以通过有，有计划的来加以发现。
（2）收集和分析信息：收集信息的方法很多，如文献法、法、法、法、法、法等。
（3）和是重要的技术活动，也是发现问题的。

我们有目的的做一项设计时，都要经过发现问题和明确问题的过程，在此过程中往往使用到“调查问卷”。下列不属于“调查问卷”所涉及的是( )

A . 向被调查者介绍本次调查的目的 B . 指导被调查者填写相应内容 C . 向被调查者介绍调查者的家庭背景 D . 向被调查者致谢

王林家里装修完以后，觉得在进门处缺少一个鞋柜。于是王林想设计制作一个既可放鞋，又方便坐着换鞋的柜子。

（1）在制定设计方案时，需收集大量信息。以下信息中，你认为需要收集的是。(填写相应序号)
①进门处可利用的空间尺寸；②整套房子的面积；③鞋的长度；④制作鞋的材料；⑤柜门与柜体的连接方式；⑥人的身高；⑦坐着换鞋所需柜子高度。
（2）设计任何产品都应综合考虑人、物、环境三方面因素，请从这三方面因素考虑，列出该鞋柜的设计要求。
（3）用草图表达设计思想，必要时用文字进行说明，并标明尺寸。
（4）请简要说明你如何实现该柜子的稳定性和强度。

制定设计方案时，首先要收集和整理信息。收集的信息指的是（）

A . 设计方案构思的需求信息 B . 市场上的商品信息 C . 娱乐演出信息 D . 网上所有信息

某同学想要设计一款方向盘，其可以检测司机汗液中的酒精浓度，从而控制汽车的启动。在设计前，他收集了以下信息，其中没有必要的是（）

A . 制作方向盘的材料 B . 界定酒驾的酒精浓度值 C . 汽车的品牌 D . 检测酒精浓度的方法

不同的设计问题有不同的信息收集要求，但就一般情形而言，信息收集都应尽量做到（）

A . 只查阅图书资料 B . 收集的信息可靠性要高，准确无误 C . 只向专家咨询 D . 只调查市场现状

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