简单技术试验的设计与实施 知识点题库

李明为老年人设计了一把座椅,完成后需验证座椅的舒适性。以下测试方法中,比较合理的是(   )
A . 用电风扇对椅子吹风看能否吹倒 B . 放一些重物在椅子上,看是否能承受 C . 根据设计的目的,请养老院的老年人试坐,并记录他们的感受和建议 D . 用手左右晃一晃看是否稳固
【加试题】随着手机用户数量的增加,手机质量也逐渐成为人们关心的话题。任何一款手机新品的上市,都需要经过授权检验单位的严格测试。测试内容主要有:①手机按键寿命试验;②抗电磁辐射试验③手机翻盖试验;④跌落试验。确定需要进行的试验是(   )
A . ①③ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
如图所示是一款笔记本支架及使用示意图,王进对该产品进行了评价并打分:①不需要低头操作,可以防止颈椎病;②采用可回收材料,有利于环保③可使眼睛与显示器保持安全距离,有利于保护视力;④支架角度可调,操作者可以选择舒适的操作角度;⑤可折叠便于携带。请根据上述评价回答以下问题:

  1. (1) 以上属于对人机关系健康目标进行评价的是:(在横线处填写评价项目的序号);
  2. (2) 在以上评价是对的评价(“在设计过程”或“设计成果”中选择一项填写在横线处);
  3. (3) 根据以上评价得分画出评价坐标图;
  4. (4) 为了检验笔记本电脑支架的质量,以下试验方案中不合理的是(在下列方案中选择一种,将序号填写在横线处)。

    ①在支架上适当施力检查支架的强度;

    ②调整支架的角度,检查支架不同角度时的稳定性;

    ③将笔记本放在支架上,然后适当施力,检查支架的防滑性能;

    ④将支架拆开后重新组装,检查连接部分是否损坏。

小明在学校寝室晾晒衣服时发现衣架容易被风吹落,决定在衣架上设计一个防脱落装置,于是准备在如图所示衣架的挂钩部分安装一个防脱落摆杆。现已在挂钩的下端钻了一个直径为3mm的小孔,用于与防脱落摆杆的连接。请你帮助小明完成防脱落摆杆的设计。设计要求如下:

A.安装防脱落摆杄后,摆杆能把挂钩的开口挡住,使衣架具有防脱落功能;

B.能用手直接拿着衣架挂放到晾衣杆上并能方便取下;

C.能使用普通的衣架叉(如图)把衣架挂放到较高的晾衣杆上并能方便取下;

D.所需材料和零件自选。

请根据描述和设计要求,完成以下任务:

  1. (1) ①画出衣架防脱落摆杆的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②标注衣架防脱落摆杆的主要尺寸;

  2. (2) 小明发现衣架容易被风吹落,发现该问题的途径是(在A .观察日常生活;B .收集和分析信息;C .技术研究与技术试验中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) 在制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下不属于设计限制因素的是(在A .衣架叉的长度;B .直径为3mm的小孔;C .挂钩的开口尺寸中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  4. (4) 小明在设计和制作完成后需对衣架的防脱落效果进行试验。以下不需要做的试验是(在A .有大风时观察衣架是否会被吹落;B .观察衣架上的衣服是否会被风吹落;C .观察用衣架叉把衣架挂上晾衣杆和从晾衣杆上取下是否方便中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
如图所示是某企业生产的一款办公座椅。请完成以下任务:

  1. (1) 设计时提出了以下要求,其中主要从环境角度考虑的是 (在A .座面、扶手和头枕的高度可调节;B .靠背可折叠;C .座椅有足够的强度和隐定性中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 座面、扶手、头枕可调节,实现了人机关系的 目标(在“A .高效;B .安全;C .舒适”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) 确定座面高度H1的调节范围时,主要考虑使用者站立时范围(在“A .鞋底到膝盖的尺寸;B .鞋底到臀部的尺寸”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  4. (4) 企业制造出样品后进行了试验,以下是其中的4个项目(施加力的位置和方向见图)首先,将座椅放在试验台上,限制五星脚的水平移动,进行A、B试验项目;

    A .在座面的中间施加冲击力;

    B .座面上放置一定量的重物,并在靠背的中间施加推力。

    然后,用压板将五星脚固定在试验台上,进行C,D试验项目;

    C .在靠背的中间施加推力;

    D .在扶手的中间施加压力。

    试验中测试座椅稳定性的项目是(在试验项目A~D中选择合适的选项,将序号填入横线处);

如图所示为某款儿童滑板车,使用时发现两脚踏板之间的距离易张开过大。

请在滑板车两支撑杆之间设计一个限位连接件,已知两支撑杆上已加工好两个 M8 的螺纹孔,设计要求如下:

A. 连接件安装在支撑杆上,和螺纹孔连接;

B. 连接件将两支撑杆上的螺纹孔孔心距限定在100mm~160mm之间;

C. 连接件安装后,支撑杆开合方便,使用可靠;

D. 所用材料为宽40mm、厚2mm、长度不限的钢板,其他必要材料可自选。

请根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中,不属于设计限制因素的是 (从①滑板车的重量;②支撑杆上螺纹孔的大小;③制作材料;④踏板车的张开角度范围中选择一项,将序号填入横线处)。
  2. (2) 画出限位连接件的设计草图,必要时可加文字说明。
  3. (3) 将限位连接件安装好后,需要对限位连接件进行技术试验,以下试验不合理的有(从下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处)。

    ①将两脚踏板的角度张开到最大,测量张开的距离是否满足要求;

    ②将两脚踏板合拢,测量支撑杆之间的最小间距是否满足要求;

    ③多次来回摆动脚踏板检测其开合是否流畅;

    ④在连接件上逐渐增加压力,测试其牢固程度。

陈晓丽同学发现自己居住的小区没有升国旗装置,于是她决定利用自己所学的知识为小区设计一个升旗装置。请完成下列各题,在横线处填上相应的内容。
  1. (1) 陈晓丽设计了自动升旗装置后,为了保护控制设备,她又设计了如图甲所示的木箱(箱子两个侧面是直角梯形,其余面都是矩形,除注明外,其余尺寸均为400mm)。同时她找到了一块木板(如图乙所示,木板长度为3300mm,宽度为400mm)。请你根据木箱的尺寸帮她在木板上划出剩余的线条(不考虑木板的厚度和锯缝),以便进行锯割。(注:尺寸单位为每小格为100mm)

    图甲

    图乙

  2. (2) 制作并安装升旗装置后,陈晓丽进行升旗与国歌播放同步试验。请你帮她完成以下试验方案。试验准备:秒表,国歌播放时间t,旗杆高度h。

    试验过程:

    Ⅰ.计算理论速度v,  ;

    Ⅱ.依据理论速度v设置设定速度v0 , v0=v;

    Ⅲ.测量①;(从A.国歌播放时间;B.升旗时间中选出一种,在横线处填写相应的序号)

    Ⅳ.重复测量三次,并记录数据。

    结果分析:

    计算三次测量数据的平均值,与国歌播放时间比较,如果大于国歌播放时间,则需要② (从A .提高;B .降低;C .不改变中选出一种,在横线处填写相应的序号)设定速度v0;如果小于国歌播放时间,则需要③ (从A .提高;B .降低;C .不改变中选出一种,在横线处填写相应的序号)设定速度v0

如图所示为某款饮料配方的试验记录表及感官判定标准。根据材料完成问题

  1. (1) 在确定了其他因素后,影响饮料的因素主要有加糖量、柠檬酸用量、果汁加量3个方面,做了三因素的正交试验,以感官综合赋分为标准,确定最佳配方。以上技术试验方法属于(  )
    A . 模拟试验法 B . 优选试验法 C . 强化试验法 D . 移植试验法
  2. (2) 如果试验号7的色泽、香味、口感及组织形态的分值分别为10分、22分、35分、6分,一、二、三等级区间划分等长。则针对试验号7的评价描述合理的是(  )
    A . 色泽较均匀 B . 香味浓郁 C . 酸甜适中,柔和细腻 D . 少量沉淀,有分层
如图所示是李刚设计制作的一款木质台灯,现在要对其进行技术试验,下列试验中不需要的是(  )

A . 打开开关,测试电路是否正常 B . 打开开关,测试灯泡的使用寿命 C . 调节灯杆,测试其稳定性 D . 打开开关,观察灯罩是否耐热
如图甲所示是纸质可折叠的办公桌,折叠后方便携带。该纸质办公桌,特别适合应急场合的站立式办公使用。图乙是对该产品进行的技术试验,该试验主要是测试(  )

A . 办公桌的结构强度 B . 纸板抗弯性能 C . 办公桌的稳定性 D . 纸板受力变形的程度
如图所示是高中生常用的课桌椅,桌脚材料为方钢管。高中生学习任务重,资料多,书、资料将课桌抽屉塞得满满的,一部分还放到课桌面板上。水杯、雨伞都没有放置的位置。小明准备设计一个固定在桌脚上的置物架。经测量桌脚截面尺寸长×宽为30mm×30mm,常用水杯直径为Φ60mm—Φ80mm,高度为160mm—300mm。请你帮助小明设计该置物架,设计要求如下:

①固定在课桌的一个桌脚上,安装方便,不允许对桌脚钻孔;

②课间时可以折叠紧靠课桌,不会影响同学的正常活动;

③水杯、折叠伞等物品取放方便,能防止水杯下掉;

④主要材料采用为1mm厚的钢板,辅助材料自选。

  1. (1) 小明发现问题的途径是 (在A .观察日常生活;B .收集和分析信息;C .技术研究与技术试验中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 设计置物架时,下列尺寸中可以不考虑的是(在A .桌脚截面尺寸;B .桌子的总高度;C .需要存放水杯、折叠伞等物品的高度和截面半径中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可以用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  4. (4) 制作完成并安装好置物架后进行下列试验,其中不合理的是________(在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
    A . 置物架折叠和展开测试中是否稳固可靠; B . 取放水杯、折叠伞等物品,测试是否能有效防止下掉; C . 在强酸强碱环境下测试装置的耐腐蚀性能; D . 在置物架装置上施加一定的力,观察装置与桌脚连接是否牢固。
玻璃幕墙在现代建筑中的应用越来越普遍,如图甲是其中可以开启的窗户。图中伸出的玻璃框通过图乙中的构件1固定,构件3与构件2铰连接,构件2、4与构件1铰连接,构件3、4再与构件5铰连接。请你帮忙设计安装固定在玻璃幕墙竖直窗框上的与构件2、5连接的连接件。

已知条件和设计要求如下:

A.构件5的尺寸标注如图丙所示;

B.构件2的圆孔直径为6 mm;

C.窗户能关闭和开启,并能伸出展开一定的角度;

D.材料用厚度为1 mm的强度足够的薄钢板,长度、宽度足够。

请你根据上述设计要求和已知条件,完成以下任务:

  1. (1) ①画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明。

    ②在草图上标注连接部分结构的主要尺寸。

  2. (2) 以下几种类型的连接标准件中,适合构件2与你设计的连接件之间连接的是 (在以下连接件中选择合理类型,将序号填写在横线处)。

  3. (3) 制作完成后,将连接件安装到玻璃框上,并在玻璃幕墙的竖直窗框上可靠固定,然后对连接件进行下列技术试验,验证是否符合设计要求,其中不合理的有(在下列选项中选出不合理的项目,将序号填写在横线处)。

    ①关闭窗户,观察窗户能否正常关闭;

    ②开启窗户,观察窗户能否顺利方便地打开,并能伸出一定的角度;

    ③不断地打开、关闭窗户,观察连接件是否牢固、变形;

    ④打开窗户至某一角度,用电风扇进行风吹试验,观察窗户是否牢固可靠;

    ⑤打开窗户至某一角度,在窗户外面用自来水喷水进行淋雨试验,观察窗户是否牢固可靠。

如图所示为小明家的实木床的床框,床腿与床的侧板之间采用榫卯连接,侧板上的木质挡条用于铺设床板,两侧挡条边缘与床腿、侧板距离如图所示。床板上方放置床垫,床板、床垫与侧板床腿均接触。由于运输过程中侧板上与床腿相连接的榫头断裂,小明锯掉了榫头剩下的部分,并打算自行设计床腿与侧板之间的连接件,并利用M5自攻螺钉将该连接件安装到床腿和侧板上。请你帮助小明设计该连接件,设计要求如下:A.连接件能可靠连接床腿与侧板,并具有一定的连接强度;B.侧板拆装方便,且安装后侧板能与床腿贴合;C.连接件位于床的内侧,且总体高度不超过10cm;D.连接件主要材料采用3mm厚的钢板,辅助材料自选。请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 确定连接件的总体高度时主要考虑了(在 A . 挡条的厚度;B . 床腿距离地面的高 度;C . 侧板的厚度中;D . 挡条上方距离侧板下边缘的高度;选择合适的选项,将序号填入横线处)。
  2. (2) 将连接件安装在侧板上,所用的工具是         (在下列选项中选择合适的一项,将序号填入横线处);
    A . B . C .
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

  4. (4) 小明准备对安装后的连接件做以下试验,其中不合理的是(在 A . 检查床板和床垫能否 正常放入;B . 在侧板上施加向下的力,观察连接件处是否变形;C . 检查连接件与侧板之间是否拆装方便中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
小明网课期间一直都用平板电脑在上课,一次不小心把平板夹掉地上,中间连接处断了,原来连接处是塑料部件,一摔就折断了,其他部分都是厚实较重的金属结构,一点问题都没有,他打算利用方形铝块自己设计并制作一个连接件,用于修复平板夹。请你帮助小明设计该装置的连接部分,设计要求如下:

A.仅设计中间连接处,原来的部分不做改动,上下两处的圆孔大小都是5毫米,其他相关尺寸见图;

B.新设计的部件要光滑,连接后能使支架实现左右方向30度的角度调整;

C.不用的时候能够向底座折叠,放入盒子;

D.设计要美观。

请完成以下任务:

  1. (1) 小明查看了说明书,夹抓调节范围为50-100mm,该尺寸设计主要考虑了的因素(在“A .物;B .人;C .环境;D .人的动态尺寸”中选择合适的选项,将序号填入下划线处);

  2. (2) 小明观察到支架杆中间是长槽孔,你认为开孔的主要目的是 (在“A .美观;B .稳定性;C .强度要求”中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
  3. (3) ①画出连接处设计草图,必要时用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  4. (4) 小明制作完成后,进行如下技术试验,有关说法最合理的是             (选择合适的选项填入下划线处)。
    A . 调节好角度,小明在支架上挂了5瓶500ml矿泉水,属于强化试验法,需要做; B . 组装好各部件后,小明放上平板电脑,然后调节左右和上下角度,模拟试验法,需要做; C . 组装好各部件后,小明不断调节左右和上下角度,直到它损坏,强化试验法,需要做。
激光定位测距仪常用于家庭装修中激光定位。测距仪由激光器(图1)、支架(图2)和底座(图3)组成,现要求设计支架与底座的连接件。设计要求如下:

A.连接件能连接支架和底座;

B.连接件能使固定好的支架实现水平和竖直两个方向的角度调节并能锁紧。

C.已知支架和底座的连接杆截面均为24mm×24mm,并加工有直径为4mm的圆孔,.孔中心到杆件端面的距离为9mm

D.主要材料用厚1mm的钢板。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

    在设计草图上标注主要的尺寸;

  2. (2) 为了方便把底座固定到墙上,且安装时能实现一定旋转角度的微调,现对底座进一步加工,以下加工方案的俯视图中最合理的是        (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入下划线处)
    A . B . C . D .
  3. (3) 将组装好的安装在墙上后进行技术试验,下列试验不合理的是        (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入下划线处)
    A . 多次调节角度,观察是否能实现水平、竖直两个方向旋转; B . 多次调节角度并锁紧,观察激光器在水平、竖直两个方向旋转时能否锁紧; C . 在激光器上悬挂5kg的重物,观察支架能否可靠地在某一角度固定; D . 用手轻轻推拉底座连接杆,测试支架底座与墙壁连接是否可靠。
  4. (4) 将底座安装在墙上,以下连接件最适合的是        (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入下划线处)
    A . B . C . D .
如图所示为一款简易笔记本电脑桌,其两侧支撑脚可向内折叠,现对该电脑桌进行测试

和分析,请完成以下任务:

  1. (1) 以下试验方案中不合理的是(指出不合理的一项,将序号填写在下划线处);

    ①用手轻轻摇晃桌面,观察电脑桌是否易翻倒;

    ②拆装电脑桌,观察连接件是否牢固;

    ③折叠支撑脚,检测操作是否方便;

    ④放置5Kg重物,检测支撑脚的强度。

  2. (2) 将该支撑脚设计成可向内折叠,其主要目的是(在①便于收纳和携带;②易于生产制作;③节省材料中选择一项,将序号填写在在下划线处);
  3. (3) 该电脑桌支撑脚由金属钢管制成,为了防止钢管生锈,可以采用的处理方法是(在①电镀;②淬火;③锉削;④打磨中选择一项,将序号填写在在下划线处);
  4. (4) 为了实现支撑脚与连接件之间相对转动可以采用的连接方式是:(在①榫接;②焊接;③铆接;④钉接;⑤黏结;⑥螺栓和螺母连接中选择两项,将序号填写在下划线处);
  5. (5) 下列有关四个角落的连接件设计方案最合理的是(将序号填写在下划线处,桌面为木质)。

由于绿植在室内长期照射不到阳光,小明决定将它们从教室内移至教室外走廊上。考虑到安全问题,小明决定将绿植安放在走廊护栏内侧,走廊护栏如图A、图B所示。绿植花盆结构是底小口大,中间尺寸范围为Φ120 -200mm,花盆(含植物及土壤)最大重量为5kg。

请你帮小明设计一个花盆架,用于在护栏内侧放置花盆,设计要求如下:

A.不允许在走廊护栏上进行任何加工、改动;

B.要求绿植能照射到阳光;

C.花盆架安装方便,不使用时可以方便取下;

D.花盆放置在护栏内侧(靠近教室一侧),花盆架能放置教室内各种花盆,取放方便;

E.主要材料采用3mm厚的钢板,辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 设计花盆架时,不属于设计限制因素的是(在A .护栏的宽度:B .护栏的高度:C .制作所用的材料;D .花盆的大小中选择合适的选项,将序号填入横线处) ;
  2. (2) 为了让花盆架与护栏的连接牢固,需要一个连接件进行紧固,最适宜采用         (在以下连接件中选择一种,并将序号填写在横线处);
    A . B . C . D .
  3. (3) ①画出花盆架的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注花盆架的主要尺寸;

  4. (4) 小明准备对安装好的花盆架进行以下技术试验,其中不合理的是 (在A .放置不同大小的花盆,观察花盆取放是否方便;B .花盆架安装在护栏上后,用手摇晃花盆架,观察结构是否容易晃动;C .在花盆架上悬挂20kg重物,观察花盆架是否会发生明显变形;D .安装、拆卸花盆架,观察花盆架安装拆卸是否方便中选择一项,将序号填写在横线处)。
如图a所示是学校的环保型电动吸尘黑板擦。在使用过程中,黑板刷与刷座的连接坏了。已知刷座和黑板刷结构如图b所示,其中刷座两侧已有两个直径为5mm的安装孔,刷座上还有一个压力开关可以控制吸尘器的开关。请你重新设计一个连接件,使黑板刷能固定到刷座上,并能有效的控制洗尘开关。

图a

图b

设计要求如下:

A.该连接件与刷座的连接要牢固可靠;

B.黑板刷不用时能固定在刷座上、不易掉落,使用时能方便的取下来;

C.黑板刷能实现开关吸尘器的功能,不用时能关闭吸尘,使用时立即打开吸尘;

D.材料为3mm厚的钢板,要求结构简单。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1)  压力开关具有一定的阻尼,当它承受的压力超过一定值后,压力开关吸尘功能(从①关闭;②开启,选出一种,在横线处填写相应的序号);
  2. (2) ①画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在连接件上标注连接件的主要尺寸;

  3. (3)  连接件安装在刷座后,要对连接件进行技术试验,以下的试验中,不需要的是(在横线处填写相应的序号)。

    ①黑板刷反复放置拿取,测试是否操作灵活方便

    ②连接件安装后,测试能否通过取放黑板擦控制洗尘器开关

    ③用黑板刷擦黑板,测试是否擦的干净

    ④连接件反复拆装试验

如图所示是高铁座椅后面的活动小桌,不用时桌板和支撑杆一起向上收起,固定在座椅靠背上,使用时放下支撑杆,放平桌板,而且小桌的位置不受座椅靠背角度调节的影响。根据上述功能要求,请你设计该小桌,设计要求如下:

a.桌板能相对于支撑杆运动,在两个极限位置处,桌板与支撑杆成120°和180°(或0°);

b.连接可靠,桌板能承受一定压力;

c.结构简单,操作方便。

请根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) ①画出桌板与支撑杆连接结构的设计草图(只需画出一-侧),必要时可用文字说明。

    ②在设计草图上标注连接结构的主要尺寸。

  2. (2) 小桌安装后,收起时不影响座椅靠背角度的调节,放下后其位置不受座椅靠背角度调节的影响,支撑杆应安装在(单选,填字母:A .座椅靠背上;B .座椅靠背与底架的转动轴上;C .座椅底架上)。
  3. (3) 小桌安装后需要进行技术试验,以下试验中不合理的是(单选,填字母:A .将小桌收起并固定在座椅靠背上,轻拉支撑杆,观察桌板与支撑杆限位是否可靠;B .将小桌收起并固定在座椅靠背上,调节座椅靠背角度,观察操作是否灵活;C .放下小桌,转动支撑杆,观察桌板是否始终保持水平;D .放下小桌,在桌板上放置适量物品,观察小桌变形情况;E.放下小桌,调节座椅靠背角度,观察小桌是否保持不动)。
如图所示是小明家中的多功能实木餐桌将餐边柜、餐桌、餐椅组合在一起,区别与市场已有产品,它的收纳空间小。请根据图片及其描述完成以下任务:

  1. (1) 下列分析中正确的是(A .展开餐桌可供5-7人就餐,不用时可收纳成占地仅0.4m2的餐边柜,体现了技术的创新性;B .该餐桌用于小户型场景需要经常打开、收纳回去,操作繁琐,体现了技术的两面性;C .将餐边柜餐桌、餐椅组合在一起,实现多种功能,体现了技术的综合性);
  2. (2) 设计时主要考虑人体静态尺寸的是(A .桌面长度1370mm;B .餐边柜宽度390mm;C .总高1880mm;D .椅面高度420mm) ;
  3. (3) 小明为了检验该餐桌是否安全可靠,设计了以下试验,其中不合理的是(A .展开餐桌,观察餐边柜是否稳固不翻倒;B .放置适量重物在餐桌上,观察桌面是否变形;C .用铁锤反复敲击桌面连接处,观察桌面连接是否可靠;D .进出座位,观察是否会踢翻桌板下的支撑脚);
  4. (4) 构思设计方案时,通过捕捉灵感、自由发挥等方式提出多种设想,并将这些想法用图表明确地表达出来,该构思方法属于(A .草图法;B .模仿法;C .联想法;D .奇特性构思法);
  5. (5) 设计时根据人机工程学相关知识确定了多功能实木餐桌的各项尺寸参数,这符合系统分析的(A .整体性原则;B .综合性原则;C .科学性原则) ;
  6. (6) 小明准备在通用技术活动室用薄钢板制作(如下图所示)夹持在餐边柜横板上的挂钩,不需要用到的工具是               

    A . B . C .