实验内容 | 实验方法 | |
A | 探究细胞大小与物质运输的关系 | 模拟实验法 |
B | 摩尔根的果蝇杂交实验 | 类比推理法 |
C | 噬菌体侵染细菌的实验 | 放射性同位素标记法 |
D | 探究酵母菌的细胞呼吸方式 | 对比实验法 |
科学家为了探究影响细胞衰老的因素,进行了如下实验.
实验Ⅰ:分别在相同的条件下,体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞,结果如下表:
细胞来源 | 胎儿 | 中年人 | 老年人 |
增殖代数 | 50 | 20 | 2~4 |
实验Ⅱ:分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养,结果如图:
实验Ⅲ:将年轻人体细胞去核后与老年人细胞核融合;将老年人体细胞去核后与年轻人的细胞核融合,分别在体外培养,结果前者不分裂,后者旺盛分裂.
(1)每个实验可以得出结论是:
实验Ⅰ ;
实验Ⅱ ;
实验Ⅲ ;
(2)从以上实验结果来看,影响细胞衰老的内在因素有 等.
如下图所示U型管中间被一种能允许单糖、水分子通过而二糖不能透过的半透膜隔开,现在两侧分别加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液,一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U形管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度),右侧液面高度上升,那么加入的这种微量物质最可能是
用紫色洋葱表皮细胞进行质壁分离试验时,可观察到的现象有:
A.细胞质与细胞壁分离 B.液泡的颜色变深,体积变小
C.原生质层的外界面清晰可见 D.蔗糖分子进入细胞壁
一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件( )
①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基中通常需加人血浆④适宜的温度和pH
⑤需要O2和CO2
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.②③④
细胞内不同基因的表达效率存在差异,如图所示。下列叙述正确的是( )
A .细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达,图中基因 A 的表达效率高于基因 B
B .真校生物核基因表达的 ① 和 ② 过程分别发生在细胞核和细胞质中
C .人的 mRNA 、 rRNA 和 tRNA 都是以 DNA 为模板进行转录的产物
D . ② 过程中, rRNA 中含有与 mRNA 上密码子互补配对的反密码子
如图表示突触结构和功能的模式图,突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+参与.下列有关叙述不正确的是()
A. 过程①体现了细胞膜具有流动性
B. 过程②的发生表示突触后膜外将由正电位变为负电位
C. 过程③可避免突触后膜持续兴奋
D. 瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性,可使后膜持续兴奋
下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,叙述正确的是
A.内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构
B.②是消化系统 C.氧气、二氧化碳代谢废物不是内环境的成分
D.白细胞的内环境是血浆
将黑斑蛇与黄斑蛇杂交,子一代中既有黑斑蛇,又有黄斑蛇;若再将F1黑斑蛇之间交配,F2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇。由此分析可以得出( )
A.蛇的黄斑为显性性状 B.所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
C.F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型不同
D.F2中黑斑蛇的基因型与F1中黑斑蛇的基因型相同