五年级语文下学期下册试题

把反问句改成陈述句。

您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?

判断对错。
  1. (1) 初唐四杰有杨炯、卢照邻、骆宾王和王维。
  2. (2) 《一句话》的作者是闻一多,他是我国著名诗人、学者、爱国民主战士。
填一填。

①塞翁失马——

②韩信点兵——

课文选词填空。

休养    休息

①我们既要有紧张的工作,又要有适当的

②我们的一个伤员在您家里,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞。

课内阅读。

  把铁路修到拉萨去,确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。风火山隧道施工,关键是控制温度。科技人员指挥突击队员,往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。由于温度太低,混凝土无法凝固。他们拿来暖风机,给隧洞增温,洞壁的冰岩又遇热融化,造成洞壁塌滑。风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威!

  但是,这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧洞里实地观察,发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验,他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度,制服了逞凶一时的冻土。

  1. (1)    从“确实”这个词我体会到 ,从“终于”这个词我体会到

  2. (2) 文中画“”的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么作用?

  3. (3) 这两段话主要写什么?

读下面的句子,体会每句话的语气,在横线上填上句子的类型。

A.陈述句     B.感叹句      C.疑问句       D.祈使句

①青藏铁路是西部大开发的标志性工程。

②开凿风火山隧道真是一场硬仗啊!

③请把铁路修到拉萨去吧!

④能不能建一个大型制氧站解决缺氧问题?

请以“我希望有这样一位    ▲   ”为题写一篇习作,表达出自己的真情实感。
用一个字表示时间。

①十五分钟叫

②二十四小时叫。 

③七天叫

④十天叫。    

⑤三个月叫。    

⑥十二个月叫

读拼音,写汉字。

    春天到了,爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá掉,用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平,还东一脚西一脚地xiā闹。几天后,爷爷种的菜发芽了,我和爷爷一起chǎn地,我往往把菜苗当做野菜gē掉,把野菜留着。

    爷爷浇菜,我拿着水piáo,拼尽了力气,把水往天空一扬。玩累了,我又缠着爷爷陪我去guàng街。

把下列词语补充完整。  
 任劳任         肝相照           全全意 

陷阵          身强力           目口呆 

先按课文《杨氏之子》填空,再做习题。

  1. (1) 联系上下文,把内容补充完整。

    梁国杨氏子九岁, 。孔君平 ,父不在, 乃 。为设果,果有杨梅。 :“此是 。” 

    儿应声答曰:“ 。” 

  2. (2)   设果。

    孔指 以示儿曰。 

  3. (3) 判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。

    ①“君”与“夫子”都是对人的尊称。            

    ②句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。    

    ③本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。          

  4. (4) 杨氏之子的回答妙在哪里?在你认为正确的答案后打“√”。

    ①孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。

    ②他没有生硬地直接说:“孔雀是夫子家禽”,而是采用否定的方式,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅也不是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。

  5. (5) 文章的第一句话点明了人物以及人物特点,在文中起到什么作用?

  6. (6) 杨氏之子是一个怎样的孩子?

把成语补充完整。

拱伏无()    抓耳挠()    拖男()女

天()地设    ()齿排班    喜不()胜

阅读回答问题

清贫

方志敏

    我从事革命斗争,已经十余年了。在这长期的奋斗中,我一向是过着朴素的生活,从没有奢侈过。经手的款项,总数百万元,但为革命而筹集的金钱,是一点一滴地用之于革命事业。这在国方(这里指国民党方面)的“伟人”们看来,颇似奇迹,或认为夸张,而矜持不苟,舍己为公,却是每个共.产.党员具备的美德。所以,如果有人问我身边有没有一些积蓄,那我可以告诉你一桩趣事:

    就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子,有两个国方兵士,在树林中发现了我,而且猜到我是什么人的时候,他们满心希望在我身上能搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯子、金戒指一类的东西,发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只时表和一支自来水笔之外,一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了,猜疑我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,摆出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯住我,威吓地吼道:“赶快把钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!”

    “哼!你不要做出那难看的样子来!我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,想错了。”我微笑着淡淡地说。

    “你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的士兵坚决不相信。

    “决不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”

    另一个士兵一面说,一面弓着背重新将我的衣角裤裆仔细地检查,总企望着有新的发现。

    “你们要相信我的话,不要瞎忙了!我不比你们国民党当官的,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财啦!”我再向他们解释。

    等他们确知在我身上搜不出什么的时候,也就停手不搜了,又在我躲藏地方的周围,低头注目搜寻了一番,依旧毫无所得,他们是多么的失望啊!那个持弹欲放的兵士,也将拉着的引线,塞进榴弹的木柄里,转过来抢夺我的表和水笔。最后两人说定表和笔卖出钱来平分,才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光,对我自上而下地望了几遍,同声命令说:“走吧!”

    是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年夏天我穿的几套旧的汗挂裤,与几双缝上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿,那些就算是我唯一的财产了。

    清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。

(选自《可爱的中国》)

  1. (1) “另一个兵士一面说,一面弓着背重新将我的衣角裤裆仔细地检查,总企望着有新的发现。”句中“新的发现”指什么?正确的一项是(     )
    A . 财物 B . 武器 C . 文件 D . 药品
  2. (2) 方志敏认为,革命者能战胜许多困难靠的是什么?正确的一项是(     )
    A . 精良的武器 B . 先进的战术 C . 杰出的人才 D . 清贫的作风
  3. (3) “我”为什么要把去年夏天穿过的几套旧的汗褂裤与几双缝上底的线袜称为“传世宝”?正确的一项是(     )
    A . 那是“我”的最珍贵的物品,有传世价值。 B . “我”家境贫苦,想把这些留给自己的孩子。 C . “我”甘于清贫,不以此为耻,反以此为荣。 D . 那些物品我用得最习惯,值得保留下来。
  4. (4) 文章的开头与结尾的结构上的关系的正确一项是(      )
    A . 首尾呼应 B . 回环反复 C . 层层递进 D . 承上启下
  5. (5) 文章花了不少篇幅描写国民党兵士搜“我”身时的言行,有读者觉得没有必要,可以略写。你认同这种观点吗?请结合文章说明理由。
  6. (6) 文中的方志敏,我们并不陌生。我们浦城县就是方志敏率领红十军解放的。为了纪念他,我们浦城还有一个广场命名为“方志敏广场”呢。此时,你最想对方志敏说什么呢?结合文章的内容以及你对方志敏的了解来说说吧。
读拼音,写词语。

sāo yǎnɡ  huì wù  xiànɡ mào

niǔ  kòu  fù yōnɡ  miǎo xiǎo

写出反义词。

软弱—     表白—     严肃—

读课文填空。

①“我”发现我的小伙伴都会

②经过“我”的推算,我发现了

听短文《窗》,完成练习。
  1. (1) 根据听到的内容填空。

    作者住在松花江畔时,中午异常晴朗,从窗口往外望时,,连太阳岛都看得

  2. (2) 判断下列说法是否正确。

    ①作者7岁时同爸爸坐火车去北京,看到窗外的景色,别具风味。

    ②作者从武汉去重庆,从客舱里往外眺望,看到了黄鹤楼。

    ③作者每年坐在窗口前迎接春天,也迎接新时代的到来。

用直线把下列词语搭配起来。

粗暴的       关系

文雅的       态度

优良的       语言

和谐的       传统

沟通         纠纷

避免         心灵

架设         修养

加强         桥梁

判断下列句子使用的修辞手法。
  1. (1) 虫子叫了,就像在说话似的。                  
  2. (2) 大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。      
  3. (3) 大虫吼一声,振得那山冈也动。                
  4. (4) 那猴与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。
下列词语中只有一个搭配不当,把它选出来。________


A . 仔细搜索 B . 侵犯威严 C . 形象高尚 D . 颜色扎眼