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六年级语文试题

诗《闻官军收河南河北》中哪些词句可以看到到诗人“喜欲狂”的心情?

课外拓展阅读。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

【注释】①黄四娘:杜甫住在成都草堂时的邻居。②蹊(xī):小路。

③留连:即留恋,舍不得离去。④娇:可爱的样子。⑤恰恰:形容鸟叫的声音和谐动听。

  1. (1) 诗人寻花的地点是,季节是
  2. (2) “千朵万朵”形容,“压”和“低”两个字贴切生动地描绘了花的样子。
  3. (3) 这首诗的后两句写了蝴蝶(怎样)、黄莺(怎样),表现了诗人的心情。
写出反义词。

美丽—                   请求—                     答应—

读《各具特色的民居》,根据课文内容进行判断。

傣族村寨多则一二百户,少则一二十家,都由一幢幢别致的竹楼组成。

填上适合的关联词。

我们是为人民服务的,我们如果有缺点就不怕别人批评指出。

词语点将(根据意思写词语)

①任意的残杀或迫害。

②非法占据、霸占。  

③比喻共同经历患难。

④一再,多次。      

⑤对人谦恭有礼貌。  

⑥以财物帮助。      

写出下列加点的词语的反义词。
  1. (1) 树勇敢()地顶住了凶猛()的洪水。
  2. (2) 地球所拥有()的自然资源也是有限()的。
小说塑造的汤姆?索亚是个有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里,他是个(    )。
A . 顽童,调皮捣蛋 B . 足智多谋的人 C . 一心要冲出桎梏的绿林好汉 D . 有理想有抱负的形象。
读拼音,写词语。

xǐ zǎo

jī xiè

jiāo shòu

huā pǔ

méi guī

yán suān

shí ruǐ

lǐng yù

课外阅读。

一只皮鞋

    一天,两天,一个多月过去了,每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要往路口张望,希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。

又是一个傍晚,一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说:“一个多月前,是不是有个大个子军人来这儿修过一只皮鞋?”“啊……①对呀。”“要付你多少钱?”小鞋匠略一沉思,说:“修鞋费一块五,外加一个月的保管费五毛,您给两块钱得了。”军人把两元递给他,小鞋匠收好钱后,问:“怎么大个子没来?”“他……②上前线了。”说完,军人转身要走。

“哎,”小鞋匠提起那只鞋,赶忙喊道,“鞋子,鞋!”军人止住了脚步,用      的声音对小鞋匠说:“用不着了,他的双腿,已经在前线医院里……③他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”说完,军人迈着大步走了。

  1. (1) 把正确的选项填在括号里。

    ①“略一沉思”的“略”的意思是(    )。

    A.简要的  B.稍加  C.大致

    ②“沉思”的“沉”解释为(    )。

    A . 没在水中 B . 分量重 C . 深入、程度深
  2. (2) 根据选文内容,理解填空。

    ①本文开头“一天,两天,一个多月过去了”一句,在文中烘托了小鞋匠的心情。

    ②选文中与“夕阳的余晖”一词相呼应的词语是

  3. (3) 文中三处用了省略号,其中只有一处表示省略,它是第处,省略的内容是,省略的原因是
  4. (4) “军人止住了脚步,用          的声音对小鞋匠说”一句中应填入的词语是(   )。
    A . 轻快 B . 高亢 C . 亲切 D . 低沉
  5. (5) 这篇文章歌颂的对象是,文中最能体现他对人民负责精神的语句:
课外阅读。

童年笨事——追屁(节选)

赵丽宏

    如果回想一下,每个人儿时都会做过一些笨事,但做笨事并不一定是笨人,聪明人和笨人的区别在于:聪明人做了笨事之后会改,并且从中悟出一些道理,而笨人则屡错屡做,永远笨头笨脑地错下去。

    我小时候笨事也做得不少,现在想起来还会忍不住发笑。

    五六岁的时候,我有个奇怪的嗜好:喜欢闻汽油的气味。而汽油味中,我最喜欢闻汽车排出的废气。有一次跟哥哥出去,他发现我不停地用鼻子吸气,便问:“你在做什么?”我回答:“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道:“这是汽车在放屁呀,你追屁干吗?”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。

    笑归笑,可我的怪嗜好依旧未变,还是爱闻汽车排出来的气。一次,一辆摩托车停在我家弄堂口。我想,如果离那排气管近一点,一定可以闻得很过瘾。当摩托车的主人准备发动时,我动作敏捷地趴到地上,将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着,只见他的脚用力踩动了几下,摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。而我呢,趴在路边几乎昏倒。

    那一瞬间的感觉,我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起,一团黑色的烟雾扑面而来,把我整个儿包裹起来。根本没有什么美妙的气味,只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来,钻进我的脑子,钻进我的五脏六腑。我又是流泪,又是咳嗽,只感到头晕眼花、天昏地黑,恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来……

(选自《中国作家人生历程 童年》)

  1. (1) 联系上下文,理解词语的意思。

    嗜好:

    窒息:

  2. (2) 作者认为聪明人和笨人的区别是什么?
  3. (3) 找出文中的比喻句。
  4. (4) “我”的嗜好是,短文围绕“我”的嗜好写了件事,分别是
品味下面的句子,说说它们的表达效果。

①妈妈指挥爸爸、弟弟和我,看火的看火,擀皮的擀皮,送皮的送皮,颇似沙场点兵。

②饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。

写法训练:小试身手。
  1. (1) 根据提示,补充句子。

        爱,是最美的音符,谱写出华丽的乐章;爱,是冬日的暖阳,。仰望星空,星星因为有了月亮爱的相伴,而;远眺大地,花儿因为有太阳爱的照耀,而

  2. (2) 小明想通过一件事来表达“诚信让生活更美好”,但他不知道如何写具体,请你给他提出建议。(最少写出两点)
按要求完成句子。
  1. (1) 住方家大院的八儿今天喜得快要发疯了。(仿照例句,运用恰当的写法把句子补充完整)

    A、小明上课不遵守纪律,爸爸气得

    B、和探险队走散了,望着一望无际的沙海,王青渴得

  2. (2) 分别用两组不同的关联词把下面的句子合成意思相同的一句话。

    鲁滨逊没有工具。鲁滨逊干什么都困难重重

根据选段完成练习。

    渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说:“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

  1. (1) 这段话抓住了渔夫的来写,形象地说明了渔夫是在经过一番深思熟虑后才作出决定的。
  2. (2) 体会词语的好处。

    ①“得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!”这句话中的“得”字写出了

    ②“我们总能熬过去的!”这句话中的“熬”字体现出

  3. (3) 仔细揣测渔夫的心理,完成习题。

    渔夫心想:如果不把这两个孩子抱来,。如果把这两个孩子抱来,。宁可,也要

按要求写句子。

牵牛花开了。

改成拟人句:

改成比喻句:

思考表达。

现实生活中有不少青少年盲目追“星”,你对此事有什么看法?

根据要求完成下列句子练习。
  1. (1) 有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头。(仿写一个比喻句)
  2. (2) 不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)
  3. (3) 在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。(仿写一个拟人句)
  4. (4) 远处的小丘上出现了一群马。(缩句)
  5. (5) 这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。(用加点词造句)
给下划线的字选择正确解释,填序号。

会:①聚合。     ②有一定目的的集会。     ③理解,懂得。     ④一定,必将。

  1. (1) 一个孩子正在灯下聚精神地读书。
  2. (2) 长风破浪有时,直挂云帆济沧海。
  3. (3) 我每年除夕都看春节联欢晚会。
  4. (4) 每一个人的脸上都露出心的微笑。
非连续性文本阅读。

空气质量指数

空气质量

^l指数级别

空气质量

指数类别

对健康的影响

0〜50

一级

空气质量令人满意,各类人群可正常活动

51 〜100

二级

空气质量可接受,极少数异常敏感人群应减少户外活动

101〜150

三级

轻度污染

儿童、老年人及心脏病、呼吸系统疾病患者应减少长时间、高强度的户外锻炼

151〜200

四级

中度污染

儿童、老年人及心脏病、呼吸系统疾病患者避免长时间、高强度的户外锻炼,一般人群适量减少户外运动

201〜300

五级

重度污染

儿童、老年人和心脏病、肺病患者应停止户外运动,一般人群减少户外运动

>300

六级

严重污染

儿童、老年人和病人应留在室内,一般人群应避免户外活动

  1. (1) 某天的空气质量指数是158,对老年人来说,正确的做法是(    )
    A . 正常进行户外锻炼 B . 减少户外锻炼时间 C . 避免长时间户外锻炼 D . 停止户外锻炼
  2. (2) 学校拟定12月1日开展迎新长跑活动.查看天气预报后发现,当天的空气质量指数是118。根据以上信息,你对学校开展此项活动的建议是,理由是