六年级语文下学期下册试题

我能试着对照注释,想想每句话的意思,再把这两段的意思写下来。

(一)

子贡曰:“我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。”

子曰:“赐也,非尔所及也!”

[注释]欲:想。加:强加。诸:“之于”的意思。非:不是。尔:你。

(二)

子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”

[注释]身:本身。正:品行端正。虽:虽然,即使。

按要求完成句子练习。
  1. (1) 为是其智弗若与?日:非然也。(用现代汉语翻译句子)
  2. (2) 哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)
  3. (3) 不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚决在野外工作。(修改病句)
阅读材料,完成练习。

材料一

    近些年,垃圾已成为城市发展的负担。垃圾减量化、资源化、无害化是破解垃圾围城的关键手段。据统计,家庭垃圾占生活垃圾总量的60%左右。垃圾分类首先要做的就是在家里先把垃圾分好类,怎么做呢?第一步:给家庭配备不同功能的垃圾桶。第二步:垃圾分置。在厨房准备一个绿色的厨余垃圾桶装丢弃的菜叶等。厨房里产生的并不一定就是厨余垃圾,建议在阳台或者厨房放置一个蓝色的垃圾桶装可回收的废纸、易拉罐、啤酒瓶等。有害垃圾如废旧电池、灯管和日用化学品等要放在红色垃圾桶。其他垃圾如废旧衣物、破旧陶瓷品、一次性餐具等应放在橙黄色垃圾桶。

    在垃圾分类这场人与垃圾的“战役”中,人们把垃圾从“敌人”变成了 “朋友”。有人曾经把垃圾称为“放错地方的资源”。

    通过综合处理,回收利用,可以减少污染,节省资源。每回收1 吨废纸可造纸850千克,节省木材300千克,比等量生产减少污染74%。

材料二

    厦门垃圾分类早在几年前就已经推行。如今,经过几年的实践,早已领跑全国。数据显示:目前,厦门市民垃圾分类知晓率接近100%,参与率达85%,连续4个季度在全国46个重点城市垃圾分类工作情况考核中总分排名全国第一。厦门居民垃圾分类只是福建省推行垃圾分类的一个 “美丽缩影”,正在引领着全省群众生活新时尚。

  1. (1) 根据材料,破解垃圾围城的关键手段是(    )
    A . 在家里先把垃圾分好类    B . 推进城市垃圾分类工作 C . 让绿色发展深入人心    D . 垃圾减量化.资源化.无害化
  2. (2) 垃圾分类先从家里垃圾分类开始,这是因为家庭垃圾占生活垃圾总量的(    )左右。
    A . 10% B . 74% C . 60% D . 85%
  3. (3) 下列有关材料二的说法,有误的一项是(    )
    A . 目前,厦门垃圾分类宣传很到位,市民参与率达85%。 B . 厦门市连续4个季度在全国重点城市垃圾分类工作情况考核中总分排名全国第一,超过其他46个城市。 C . 厦门居民垃圾分类正在引领着福建全省群众生活新时尚。 D . 厦门垃圾分类早在几年前就已经推行,目前已经取得了较好的效果。
  4. (4) 综合以上材料,对“垃圾”的认识正确的一项是(    )
    A . 垃圾都是有害的。 B . 垃圾都可以变废为宝。 C . 厨房产生的垃圾都是厨余垃圾。 D . 垃圾分类回收,节能又环保。
  5. (5) 请你写两则有关垃圾分类的宣传标语。
将下列陈述句改成反问句。

①我们应该相信自己的眼睛。

②我们都爱自己慈爱的母亲。

给加下划线的字选择正确读音。

(piāo  piǎo)          (nì  ruò)爱      叮叮当当 (dāng  dàng)

(xiá  jiá)子       汤 (shi  chí)     钥匙 (yào shi  yào chí)

(qí  qǐ)         哀 (dào  diào)    (xuān  xuàn)

根据课文内容或根据提示填空。
  1. (1) 过去的日子如,被,如,被
  2. (2) 为人民利益而死,就;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就
  3. (3) 《马诗》中描写大漠夜景的诗句是:。《竹石》中赞颂竹子高贵品质的诗句是:
按要求完成句子练习。
  1. (1) 这段时光不好挨。(改为反问句)
  2. (2) 我坐在草丛里翻看一本画报。(缩句)
  3. (3) 我好几次几乎差点儿绞在它们中间把它们碰倒。(修改病句)
给下列句子加上合适的标点符号。

①谜底终于被揭开了东坡雪大其他那些树因为没有雪松这个本领树枝都被积雪压断了渐渐地丧失了生机。

②就这样反复地积反复地弯反复地落反复地弹不论雪下得多大雪松始终完好无损。

阅读课文片段,完成练习。

    子贡说:“老师遇水必观,其中一定有道理,能不能讲给我们听听?”

    孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,他好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”

    弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶。谁能料想,从司空见惯的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理!

  1. (1) 在横线上写出划线字意思。

    遇水必     奔流不

    方或长     从无

  2. (2) 写出下列词语的近义词。

    荡涤——      深奥——

  3. (3) 孔子从这四个方面论水,他论水的目的是,从这可以看出孔子是个的人。
  4. (4) 水是真君子!请补出文中省略号处省略的内容。

    水能容纳无数溪流,它好像;水总是滔滔不绝的向前奔流,它好像;水清澈透明,它好像;水,它好像……

按要求写读书名言。

①鲁迅说:

②高尔基说:

③歌德说:

阅读课文《凡卡》片段并完成下列各题。

       凡卡呵了一口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。

    “昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”

  1. (1) 凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。

    A . 亲热 B . 蔑视 C . 仇视 D . 喜爱
  2. (2) “老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。

    A . 从水里取东西 B . 用不正当的手段取得 C . 顺手拿或拉 D . 得到机会
  3. (3) 文中“打发”的意思是。

    A . 派出去 B . 使离去 C . 消磨时间、日子 D . 安排、照料
  4. (4) 把第二段分成两层,第一层应到。

    A . “老板随手捞起个家伙就打我。” B . “只有老板自己才大吃大喝。” C . “只好摇那个摇篮。” D . “我再也受不住了。”
给下面句中加下划线的字的选择正确音节。
  1. (1) 一阵 (xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地 (xuán xuàn)转。
  2. (2) (bò bó báo)雾之中,突然传来一股淡淡的 (bò bó báo)荷的香味。
  3. (3) “你 (ái āi)我这么近干嘛?是不是想 (ái āi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。
阅读下文,回答问题

    她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。

  1. (1) 《卖火柴的小女孩》是(国家)著名作家写的一篇。文章通过写一个卖火柴的小女孩在大年夜的故事,表达了作者。他的童话作品还有等。
  2. (2) 选择恰当的关联词语填空

    因为……所以……      虽然……可是……

    小女孩的幻想是美好的,这个幻想是不可能实现的。她的幻想实际上并不存在,她最后被活活冻死在街头。

  3. (3) 找出小女孩幻想的句子,并说说你从中体会到了什么?

下列各组词语中,运用了比喻的修辞手法的一项是(    )。
A . 炮火连天    伶牙俐齿    口是心非 B . 发愤图强    千钧一发    肝肠寸断 C . 如虎添翼    口若悬河    呆若木鸡
汤姆想当海盗,他和一起乘木筏来到密西西比河上的岛,玩了一星期后,他们又在镇上的人以为他们死了,并为他们举行葬礼的时候出现在全镇人的面前。
毕业在即,班级开展了“童年是一首歌”语文综合性学习活动。请根据要求完成下列题目。

  1. (1) 请你为本次活动再设计一个板块。

    第一个板块:拍毕业照

    第二个板块:举办“童年是一首歌”诗歌朗诵会

    第三个板块:制作“童年是一首歌”成长纪念册

    第四个板块:

  2. (2) 六(1)班全体同学想要邀请校长参加6月17日上午第三节课举办的诗歌朗诵会。请你将邀请函内容补充完整。
  3. (3) 在诗歌朗诵会中,有这样一首诗:“童年是一首歌/一首难忘的歌/那多彩的时光/那温馨的岁月/都化作了最绚烂的花朵/深情绽放在记忆的银河……”朗读时应该带着(    )的语气。
    A . 骄傲自豪 B . 悲愤激昂 C . 愉快轻松 D . 深情赞美
  4. (4) 在制作“童年是一首歌”成长纪念册时,同学们就由谁制作纪念册这件事展开了激烈的辩论。请你选择下面一方的观点,说出自己的理由。

    正方:认为自己动手制作更好。

    反方:认为交给店家制作更好。

    我选择方,理由是

仔细观察下面的“未成年人年度人均图书阅读量调查统计表”,回答问题。

未成年人年度人均图书阅读量调查统计表

年龄

年份

0~8周岁

9~13周岁

14~17周岁

0~17周岁

2017年

6.34

7.62

8.21

7.19

2018年

7.76

8.57

9.11

8.34

  1. (1) 根据统计表的内容判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

    ①0~8周岁未成年人2017年度人均图书阅读量为7.76本,2018年度人均图书阅读量为6.34本。

    ②2018年我国0~17周岁未成年人的人均图书阅读量为8.34本,比2017年的7.19本增加了1.15本。

  2. (2) 请你为班级图书角撰写一条公益用语。
将下列句子改为陈述句。

有花鸟作伴,我能舍得走吗?


在括号里填入恰当的关联词。

小男孩的父亲是位马术师,他从小就必须跟着父亲东奔西跑。

她写字的时候,我们默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。

③天鹅有天生的美质,有自由的美德。

④"新名词”挂在农民的口头上,付诸具体的行动。

阅读短文,完成练习。

希望之弦

    一位弹奏三弦琴的盲人,渴望能够在他有生之年看看这个世界,但是遍访名医,都说没有办法。有一日,这位民间艺人碰到一个道士,这位道士对他说:“我给你一个保证能治好眼睛的药方,不过,你得弹断一千根弦。在这之前,是不能生效的。”

    于是这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方,尽心尽意地弹唱。一年又一年过去了,在他弹断了第一千根弦的时候,这位民间艺人迫不及待地将那张藏在怀里的药方拿了出来,请明眼的人代他看看上面写着的是什么药材,好治他的眼睛。

    明眼人接过药单一看,说:“这是一张白纸嘛,并没有写一个字。”那位琴师听了,潸然泪下,突然明白了道士那“一千根弦”背后的意义。就为着这一个“希望”,支持他尽情地弹下去,而匆匆53年就如此活了下来。

    这位老了的盲眼艺人,没有把这个故事的真相告诉他的徒儿,他将这张白纸慎重地交给了他那渴望看见光明的弟子,对他说:“我这里有一张保证治好你眼睛的药方,不过,你得弹断一千根弦才能打开这张纸。现在你可以去收徒弟了,去吧,去游走四方,尽情地弹唱,直到那一千根琴弦断光,就有答案了。”

  1. (1) 请结合加点字的意思体会句子的含义。

    就为着这一个“希望”,支持他尽情地弹下去,而匆匆53年就如此活了下来。

  2. (2) 道士给盲人的药方是什么?他是不是在骗那个盲人?
  3. (3) 怎样理解“弹断一千根弦”背后的意义?