竹石

(清)郑燮

咬定青山不放松,立根原在破岩中

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.

哀悼 （diào    dào）  喧嚣 （xiāo  qì）    瞟见（piāo   piǎo）

兴奋（xīng   xìng）   渲染（xuǎn   xuàn）  监督（jiān   jiàn）

题目一：家乡的风俗

你的家乡有哪些特别的风俗习惯？围绕“家乡的风俗”写一篇习作，介绍家乡的风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。

要求：①要把家乡的风俗特点介绍清楚。②写出自己独特的感受，表达真情实感。③介绍时要注意详略得当，主次分明。

题目二：我爱家乡的    ▲    

家乡，是你成长的地方，那里的一座山，一片林，一条小溪，都会给你留下深刻的记忆，哪些最值得记录下来呢？请先把题目补充完整，再用上本单元学到的方法写一篇游记。

①本文作者，我们学过他写的文章，我还知道他的其他代表作：、、。

②《北京的春节》描绘了，展示了，表达了，同时字里行间处处透露出。

①截然不同：。

②走街穿巷：。

昔    矣

霏    哀

（一）中小学生该不该拥有手机

    材料一：随着现代家庭生活水平的提高，手机已成为普及的通讯工具，以至大多数中小学生都拥有一部手机。手机可以方便与亲人和朋友的沟通，可以练习英语听力，在学习疲惫之时，还可以听听自己喜欢的音乐，玩一下游戏。但是它也会干扰老师的教学，影响同学的休息，在考试时变成作弊的利器，甚至成了同学间相互攀比炫耀的资本和早恋的催化剂。因此，中小学生使用手机到底是利大于弊，还是弊大于利，众说纷纭。

    材料二：使用手机的好处。1．方便与家人联系。有一部分学生使用手机的理由是为了及时方便地与家人联系。2．方便与他人沟通。手机是维系友情、亲情的纽带之一，是增加人与人之间情感交流的工具。尤其是手机中的短信，其沟通的效率高于书信、通话等方式，这也是手机短信更为流行的原因。3．充分与外界沟通。手机功能的多样化，除了用来通话外，还可以接收许多资讯，使得直接经验并不丰富的中小学生可以接收到许多不用亲身经历也能知晓的信息。

　　普通      普遍

①洗澡是一件非常的事情。

②这是一种非常的现象。

兴趣      趣味

③他的这个见解，引起各国科学家的超大

④这是一道性很强的物理题目。

    玛琪脸上露出bǐ yí bù xiè（）的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候都更zēng wù（）它。那个jī qì（）老师一次又一次地给她做地理测验题，她一次比一次答得糟。最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把jiāo xué（）视察员找了来。

这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底是什么。

《十六年前的回忆》是作者回忆父亲所写的文章。文章按照顺序，回忆了、、、四个时间段发生的事，歌颂了革命先烈的伟大精神和面对敌人的高尚品质，表达了作者对父亲的革命精神的和对父亲深深的。

不劳动，连棵花也养不活。（ ）

         住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。

         他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。 “妈，妈，要到什么时候才……”

     “要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼晴可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

石灰吟

[明]于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

A.遭到    B.接受    C.给予    D递给

花圃 (bǔ  pǔ)    石蕊 (ruǐ  xīn)