| 1. 填空题 | 详细信息 |
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根据语境给下面的字注音。 那里河道特别多，横（________）的、竖（________）的，像蜘蛛（_______）（_______）网一样。 |
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| 2. 信息匹配 | 详细信息 |
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改正下列句子中的错别字。 ①过年时每家每户都会挂上一副喜庆的年画。________ ②小红讨犬穿眼里的衣服，更喜欢穿扑素的衣服。________ __________ |
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| 3. 信息匹配 | 详细信息 |
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选字填空 哀 衰 （______）求、（______）老、（______）弱、悲（______） |
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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将下列词语补充完整。 目不转（___） （___）耳（___）铃 守（____）（____）兔 温文尔（____） |
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| 5. 填空题 | 详细信息 |
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照样子写成语。 描写品质的词语：___________ ___________ ___________ |
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| 6. 填空题 | 详细信息 |
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多音字组词。 号 （ ） 倔 （ ） （ ） （ ） |
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| 7. 填空题 | 详细信息 |
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辨字组词。 崖（__________） 茄（__________） 故（__________） 涯（__________） 咖（__________） 胡（__________） |
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| 8. 信息匹配 | 详细信息 |
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对号入座。 因为……所以…… 不是……而是…… 虽然……但是…… （1）这样做（________）帮助他，（________）害了他。 （2）（________）你错了，（________）你必须道歉。 （3）（________）天空阴雨绵绵，（________）丝毫不影响我们游玩的心情。 |
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| 9. 语言表达 | 详细信息 |
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根据意思写词语。 （1）遍布山野，形容很多。（___________） （2）没有办法可想。（___________） （3）形容身体虚弱，连风吹都承受不住。（_________） （4）使人吃惊害怕。 （______） （5）加以衬托或装饰，使原来的事物更加完美。（________） |
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| 10. 填空题 | 详细信息 |
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近义词 温暖-- 纠正--- 凶猛--- 懊恼--- 依然— 安静--- 特殊-- 推荐- |
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| 11. 填空题 | 详细信息 |
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我的积累 （1）七夕今宵看碧宵，（___________________） （2）擀面杖吹火，（________________________） |
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| 12. 语言表达 | 详细信息 |
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按照要求写句子 （1） 看见小小生灵这般对人毫无戒备，谁又会产生伤害它们的念头呢？ 改为陈述口气的句子：____________________________________________ （2）你不再英俊。 在我的心里你更伟大。 用关联词连成一句：___________________________________________ |
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| 13. 填空题 | 详细信息 |
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给下面的句子加上标点符号。 （1）老师微笑着说 你说对了 （2）真是太好了 他高兴地说 （3）老师摸了摸我的头 亲切地问 你的并完全好了吗 （4） 全好了 我感激地点点头说 （5） 放学后到我这儿来 老师说 我帮你把落下的功课补上 |
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| 14. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课内阅读。 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、深谷里、山岭上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌（ ）着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像童话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃（ ）铛花，散发着阵阵清香。 草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱 蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑。 【1】从文中找出描写野花颜色的词语___________________________________________ 【2】以一个词语概括文中划线句子的意思：_______________。 【3】给文中画线字注音。 |
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| 15. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课外阅读，阅读下文，回答问题。 ___________________ 新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。 这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。 我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。 这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。 啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。 【1】填空。 这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），主要画的是（ ）。 妈妈买这幅画的目的是（ ）。 【2】用横线画出写“我”观画时联想的句子。 【3】用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。 ____________________________________________________ 【4】写出文章的中心思想。 _____________________________________________________ 【5】给短文加标题。 ____________________________________________________ |
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| 16. 书面表达 | 详细信息 |
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写作题 介绍校园中的一处景物,抓住景物的特点进行具体描写。不少于400字。 |
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