鞍山市七年级语文月考测验（2019年上册）网上在线做题

1. 选择题	详细信息
下列加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A.德馨（xīn） 契约（qiè） 悲天悯人（mǐn） 锋芒毕露（bì） B.累赘（zhuì） 洗濯（zhuó） 屡见不鲜（xiān） 忍俊不禁（jīn） C.修茸（qì） 露宿（sù） 诲人不倦（huǐ） 垂垂幕老（mù） D.拖沓（tà） 案牍（dú） 颠沛流离（fèi） 盘轧卧龙（qiú）

2. 选择题	详细信息
依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） ①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着―― 的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。 ②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全―― 海峡两岸同胞的根本利益。 ③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿 ――，一举囊括五项冠军。 A. 顽强 迎合 所向无敌 B. 坚定 符合 所向无敌 C. 顽强 符合 不可一世 D. 坚定 迎合 不可一世

3. 选择题	详细信息
下列句子中成语运用不正确的一项是（ ） A.他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。 B.要想在职场上取得成功，不耻下问的精神必须具备。 C.我市交警支队党委成员以身作则、率先垂范，深入包保辖区，与辖区民警一起指挥疏导交通。 D.校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。

4. 选择题	详细信息
下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。 B.这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。 C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育和管理。 D.在老师的帮助下，他很快有了进步。

5. 选择题	详细信息
下列名著表述有误的一项是（ ） A.《二十四孝图》中，郭巨埋儿，老莱娱亲的故事批判了封建虚伪的孝道。 B.《骆驼祥子》中的祥子，不是骆驼，因为“骆驼”只是个外号。 C.《骆驼祥子》中，祥子周围的人物有一步步走向毁灭的小福子，不给仆人吃饭的杨太太。 D.《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他省吃俭用攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被霸道的刘四抢走了。

6. 字词书写	详细信息
请将下面警句用楷书正确、规范地抄写在田字格内。 锲而不舍 金石可镂

7. 语言表达	详细信息
结合语境，在横线上仿写句子。 奋斗是一支搏击风浪的船浆；奋斗是一张通向成功的通行证；__________________，_________________。

8. 语言表达	详细信息
综合性学习。 某校开展弟子规活动，一晚，妈妈因小事严厉批评了孙字，孙宇刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于孙宇的表现，你想对他说些什么？（40字左右）

9. 名句名篇默写	详细信息
古诗文填空。 （1）念天地之悠悠，_______________________。 （2）浩荡离愁白日斜，_______________________。 （3）_______________________，往来无白丁。 （4）_______________________，决眦入归鸟。 （5）《登飞来峰》中，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是_____________，___________。 （6）《游山西村》中，比喻困境中生出许多希望的句子是是：_____________，__________。

10.

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阅读下面文言文，回答问题。 （甲）水陆草水之花，可爱者甚。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱壮丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （宋·周教颐《爱莲说》） （乙）任君治园于荆溪之上，遍植以竹，不值他木。竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中。而间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土之所有，可以不劳力而蓊然①满园，亦足适也，因自谓竹溪主人。” 余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然②取诸其土之所有者，无乃独有所深好于竹，而不欲以告人欤？昔人论竹，以为绝无声色臭味③可好，故其巧怪不如石，其妖艳绰约不如花，孑孑然④有似乎偃蹇⑤孤特之士，不可以谐于俗。是以自古以来，知好竹者绝少。 （节选目明•唐顺之《竹溪记》） （注释）①蓊然：草木茂盛的样子。②漫然：随便的样子。③臭（xiù）味：气味。④孑孑然：孤单的样子。⑤偃蹇：高傲的样子。 【1】解释下列句中加点的词。 （1）遍植以竹___________ （2）陶后鲜有闻___________ （3）濯清涟而不妖___________ （4）亦足适也___________ 【2】翻译下列句子。 （1）中通外直，不蔓不枝 （2）是以自古以来，知好竹者绝少 【3】下面句子中“之”的用法不同于其它三项的一句是（ ） A.水陆草木之花 B.任君治园于荆溪之上 C.予独爱莲之出淤泥而不染 D.吾不能与有力者争池亭花石之胜 【4】（甲）文中作者借爱莲表达__________、__________的处世态度；（乙）文任君借爱竹表达____________的处世态度。二者皆运用____________的表现手法，含蓄的表达了自己的人生志趣。

11. 现代文阅读

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阅读下列选文，完成文后题目。 ①叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。 ②我第一次见到叶圣陶先生，是五十年代初，我编课本，他领导编课本。这之前，我当然知道他，那是上学时期，大量读新文学作品的时候。相识之后，交往渐多，感到过去的印象失之太浅，至少是没有触及最重要的方面——品德。《左传》说不朽有三种，居第一位的是立德。在这方面，就我熟悉的一些前辈说，叶圣陶先生总当排在最前列。叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾来之有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”两处都是孔老夫子！认为虽心向往之而力有未能的，可是叶圣陶先生却偏偏做到了。因此，我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，海人不倦，所以确是人之师表。” ③凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人深厚而感动。前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。普通话他生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。 ④文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他总是举手打拱，还是不断地说谢谢。 ⑤还记得大概是七十年代中期某年的春天吧，我以临时户口的身份在妻女家中小住，抽空去看他。他家里人说，很少出门，这一天有朋友来约，到天坛看月季去了。我要一张纸，留了几句话，其中说到乡居，说到来京，末尾写了住址，是西郊某大学的什么公寓。第二天就接到他的信。他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。 【1】概括选文中体现叶圣陶先生为人宽厚的事件。 【2】选文第①段画线句子中“双层的悲哀”的含义是什么？ 【3】选文第③段写吕淑相的经历属于什么记叙顺序？有什么作用？ 【4】选文第③段中画线的句子运用了什么描写方法？作用是什么？ 【5】选文第④段画浪线的句子在结构上有什么作用？

12. 现代文阅读

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阅读下列选文，完成文后题目。 那些卑微的母亲 ①晚上，和朋友一起去吃烧烤。我们刚在桌旁坐下，就见一个老妇提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她躬着身子，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”当时，朋友正说着一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。于是她将身子躬得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？新鲜的蚕豆……” ②她一连问了几遍，却都被朋友们的说笑声淹没了。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，解开口，才慢慢退回去，奔向下一桌。 ③每次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人，有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间、在电梯口、在过道，她弯着腰用力擦地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚印弄得一塌糊涂。她马上回过头去，重新擦一遍。 ④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她那两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥她：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手扯住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还行吗？可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀号。 ⑤逛街回来，遇上红绿灯。我们被交通协管员挡在警戒线内，等待车辆通过。这时，马路中间正行驶的车上，忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车碾上。忽然，就见我身旁的一个女人，猛地冲过交通协管员的指挥旗，几步跳到马路中间，伸手捡起那只瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一连串汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！” ⑥她一边赔着笑往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指，在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个水瓶，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一个可以做孩子晚饭的烧饼，或者是一包供孩子下饭的咸菜。 ⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的清洁工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业：她们又无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。 ⑧她们有一个共同的名字：母亲！ 【1】概括文章第③④段的主要内空。（不超过30字） 【2】通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？ 【3】本文的语言富有表现力，请品析。 （1）她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。（品析加点词语） （2）母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。（从修辞角度品析句子） 【4】通读全文，谈谈作者为什么写这些“卑微的母亲”？

13. 作文	详细信息
按要求作文。 （一）请以《我们身边的楷模》为题，写一篇作文。 （二）选择你喜欢的一株植物，注意观察它的特点，写一篇托物言志的作文。 要求：（1）两个题目，任选其一；如选择题目（二），请自拟题目后作文： （2）文体不限（诗歌除外），写出真情实感； （3）字迹工整，书写清楚，不少于500字。