1. 选择题 | 详细信息 |
文字是一种文化的载体,文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。我国有文字可考的历史开始于( ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋 |
2. 选择题 | 详细信息 |
以下是不同历史时期出土的生产工具的图片,你知道我国春秋战国时期被广泛应用于农业生产领域的是哪件工具? A. B. C. 骨耜 D. |
3. 选择题 | 详细信息 |
2008年5月12日汶川大地震中,都江堰处在震中最近的地区之一,但主体工程经受住了大地震的考验。这项一直造福人类两千多年的水利工程是由谁主持修建的( ) A. 李冰 B. 屈原 C. 大禹 D. 祖冲之 |
4. 选择题 | 详细信息 |
如果你生活在秦朝时期,遇上了当时的一个官吏,你认为这位官吏说的哪些话是可信的 ①我刚刚拜会了我县的县令 ②官府用小篆字体发布了一个告示 ③朋友送给我一部《伤寒杂病论》 ④我下个月送儿子去太学读书 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ |
5. 选择题 | 详细信息 |
习.平主席加大了对官员腐败的打击力度,受到海内外媒体的热评。在秦朝,严格官员管理,健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。为此,秦始皇时期设立了 A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.刺史 |
6. 选择题 | 详细信息 |
西汉初年,在文帝和景帝的治理下,汉朝出现了一个社会稳定、国家繁荣的时期,历史上把这段时期称为“文景之治”。你认为形成文景之治局面的原因有 ①皇帝提倡节俭,以身作则 ②政府减轻人民的各种负担 ③注重农业的发展 ④重视“以德化民” ⑤推行儒学教育 A. ①②④⑤ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ①②③④ |
7. 选择题 | 详细信息 |
下列人物,查找《史记》没有其内容的是( )。 A. 陈胜 B. 刘邦 C. 汉武帝 D. 诸葛亮 |
8. 选择题 | 详细信息 |
帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年,父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于( ) A. 舜传位于禹 B. 禹传子,家天下 C. 秦始皇统一六国 D. 汉武帝大一统 |
9. 选择题 | 详细信息 |
宗教的影响在我们生活中可以说无处不在,你知道我们经常说的“阿弥陀佛”“观世音菩萨”“因果报应”“下辈子”等与下面何种宗教有关 A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 |
10. 选择题 | 详细信息 |
古人常用“学富五车”来形容人学识渊博,但也反映了书写材料的落后。东汉时,蔡伦开创了书写材料的新局面,主要是因为蔡伦( ) ①扩大了造纸原料来源,降低了成本 ②革新了造纸方法 ③提高了纸的质量和产量 ④引进和改进了欧洲的造纸技术 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ |
11. 选择题 | 详细信息 |
《三国演义》是中国古代四大名著之一,里面的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”等故事千百年来一直为人们津津乐道。以下哪一著名战役与上述故事有关?( ) A.城濮之战 B.巨鹿之战 C.官渡之战 D.赤壁之战 |
12. 选择题 | 详细信息 |
三国两晋南北朝时期,完成全国短暂统一的政权是 A. 北魏 B. 西晋 C. 东晋 D. 前秦 |
13. 选择题 | 详细信息 |
有位学者形容魏晋南北朝时期“是一个民族大迁移的时代”,关于“民族大迁移”的影响,以下表述符合实际的是( ) A.造成了南方人口的压力 B.南方人口超过北方 C.促进了江南经济的开发 D.导致南方社会长期的动荡和不安 |
14. 综合题 | 详细信息 |
统一是中国历史的主流。从古至今,不同历史时期为了实现和巩固国家统一,都采取过强有力的措施。阅读下列材料,并结合所学知识,回答相关问题: 材料一 《阿房宫赋》:“六王毕,四海一” 李白:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。” 材料二 中国作为一个多民族的统一大国,……在世界历史中,特别是与其他古国相比,是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外,中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 ——张岂之《中国历史十五讲》 材料三 汉武帝执政时期,中国封建社会形成了辉煌的“西汉盛世”,汉武帝的伟大之处在于他的诸多首创精神和积极的政治态度……。 (1)材料一反映了“秦王”的哪一历史功绩?这一历史功绩是在哪一年完成的? (2)材料二认为“几千年来的政治制度”是千年古国维持统一的重要原因,这个政治制度是什么制度?这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张? (3)根据材料三并结合所学知识,写出汉武帝为加强中央集权在思想上具有首创精神的措施。 |
15. 综合题 | 详细信息 |
改革是推动历史发展的重要动力,一个国家、一个民族要发展,就要不断改革创新,与时俱进。阅读下列材料,回答问题。 材料一:__________任用管仲为相,改革内政,发展生产,训练军队,使齐国的经济和军事实力大为提高,成为春秋时期的第一位霸主。 ——人教版七年级历史 材料二:据《史记·商君列传》记载,商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理。努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。 材料三:魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。” ——《资治通鉴》 (1)材料一横线上的历史人物是谁? (2)材料二反映的是什么历史事件?公元前350年,秦国平民张三,因斩一敌国甲士,获爵一级,田一顷,宅九亩。张三这是因为哪一项改革措施而获田产的? (3)材料三反映了历史上的哪次重要改革? (4)结合材料,请你谈谈对改革的看法。 |
16. 综合题 | 详细信息 | ||||||||||||
经过一学期的历史学习,某校七年级(1)班的同学决定以《中华文明源远流长》 为主题对本学期的知识进行合作探究,为此,他们设计了如下几个环节: (文物古迹透神秘) (1)补充表格的内容。
(文化传承追溯源) |
17. | 详细信息 |
阅读材料,结合所学史实,谈论自己的观点或得到的启示,史论结合。 在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。在韩国和日本,伦理和礼仪都受到了中国儒家仁、义、礼等观点的影响,至今都还很明显。至于西方,十八世纪儒家思想远涉重洋,对欧洲民主启蒙以至变法思想的形成,曾经有过正面启发或触媒作用,一度备受颂扬。 |