2019-2020年高三期中题免费试卷在线检测（福建省莆田市十五中）
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阅读下面的文字，完成下面小题。 鸦片战争以来，中国在内忧外患的挤压之下、在东西文化的碰擅与融合之中开启了近代化的进程。中国人在认识世界的同时，也开始反省自身，开始自觉不自觉地更新文化传统。在这个过程中，深厚錦长的“忧患意识”和“家国情怀”，在近代中国的文化转型中互相支撑，互相影响，均生出新的内容，可以称为“近代互构”。 鸦片战争以后，魏源提出“师夷长技以制夷”，洋务派高呼“自强”“求富”，主张学习先进技术来富国强兵，都是在复活经邦济世的士人精神以求民族自批；甲午战争之后士人们在“保国、保种、保教”的理念中，提出制度革新的要求，清政府被迫在军事、教育、 工业政策等方面做出调整。随着新的知识分子、了解西方的官吏、新兴工业资本家群体的扩大，人们有了大量关于富强、进化、民主、自由等话題的思考，与传統基于道德而言的忧患意识相較，增加了对于科学技术和民主制度的向往，具有更加鲜明的近代特征。 忧患意识的近代转变，对家国情怀产生了复杂的影响。一方面，人们的民族情感的自发作用，产生了一系列反侵略的自卫本能，如三元里抗英运动、义和团运动等等；进而，知识精英们把对外御辱与对内改革结合在一起，发展为对民族前途的理性思考，如“公车上书”、新文化运动等等。另一方面，强调“祖宗之法不可变”的保守性观念也在“数千年未有之大变局”的刺激和民族情感的自发作用下，愈发顽固，逐渐为社会发展的阻力。“变与不变”之争始终存在于中国近代化的进程中，导致社会变革困难重重，往往不够彻底。尽管如此，忧患意识整体上推动了家国情怀的近代转型，这集中表现为对“中国向何处去”的思考。面对西方列强的入侵，传统家国情怀从“天人合一”直觉式的初级共同意识，遂漸转变为以平等、自由、民主、法治等基本价值为基础的理性共同体意识，在传统的情感认同中加入了对国家强大、民族振兴的真诚向往。 忧患意识促使中国的现代国家观念兴起。在内忧外患之中，民族意识、民族精神、国家理论成为人们从理论探讨与救亡实践来更新传统的家国情怀的资源，并使之成为近代以来中国文化发展的主线。民族危机→民族救亡→民族复兴是近代以来家国情怀演变的逻辑线索，而忧患意识则始终贯穿其中。辛亥革命推翻帝制，建立中华民国，就是中华民族在内忧外患中的一次自救。这也是中国近代国家的开端，中国人以此为争取独立的主体，进而在国际秩序中确立自己的合法性。 通过忧患意识和家国情怀的近代互构，两者均发生了深刻的变化。在社会稳定时期，忧患意识和家囯情怀共同发挥着稳定社会秩序、支持国家社会建设的作用。在民族危难之际；忧患意识和家国情怀激发起个体以身报国的态度和担当，释放出巨大的凝聚カ，鼓舞全体民众共赴国难。在利益格局多元化，社会阶层多级化，全球党争白热化的今天，社会公平、资本的负面效应等问题对家国情怀、国家认同产生了一定的冲击，这需要以更加深沉的忧患意识、清晰的责任意识与远见来凝聚共识，为国家进步、社会发展提供动力支撑。 （摘编自《光明日报》张倩《家国情怀与忧患意识》） 【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. 忧患意识和家国情怀的近代互构，为社会稳定、国家认同等奠定了坚实的基础。 B. 家国情怀的近代转型，是鸦片战争后人们忧患意识不断更新和转变的重要原因。 C. 对国家强大、民族振兴的情感认同，促使了人们在对外御辱中民族情感的觉醒。 D. 中国近代化的进程，社会改革并非一帆风顺，但人们对民族前途渐趋理性思考。 【2】下列对原文论证的相关分折，不正确的一项是 A. 文章提出了忧患意识和家囯情怀的“近代互构”，并从三个方画对其进行了论证。 B. 文章论证忧患意识的近代转变，突出了两次战争对近代人们家国情怀的重要影响。 C. 文章从两个方面分析近代家国情怀的复杂性，论证了其复杂性对社会变革的危害。 D. 文章以中华民国的建立为例，论证了忧患意识的积极作用，増强了文章的说服力。 【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 与传统忧患意识相较，对近代历史的影响，近代忧患意识内涵更丰富，更具活力。 B. 忧患意识的近代转变，使得感性且单一的传统家国情怀已经不能适应社会的发展。 C. 习.平主席讲话曾引用的“位卑未敢忘忧国”的诗句，其情感认同与文章是相通的。 D. 社会发展日益复杂，我们要敢于正视面临的困难和挑战，忧患意识也应与时俱进。 |
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阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一: 我国是一个水资源贫乏的国家，被列为世界上13个最贫水国之一。我国人均水资源占有量约为2，100立方米，仅相当于美国的1/5。同时，在我国，38%的耕地分布在西北、华北、东北等北方地区，而干旱少雨导致我国北方地区水资源比较缺乏。在西北，50%以上的上土地没有灌溉就没有农业，而其他地区的土地没有灌溉就不能保证粮食稳产、高产。我国农田灌溉水有效利用系数仅为0.53，运低于发达国家0.80的平均水平。据国土资源部、水利部的統计，在灌溉方面，农田有效灌溉面积由2010年的5，965万公顷上升到2014年的6，454万公顷，年复合增速2.0%；农田有效灌溉面积占耕地面积比重稳中有升，从2010年的44.1%上升到2014年的47.8%。在节水灌溉方面，节水灌溉工程面积由2010年的2，731万公顷上升到2014年的2，902万公頃，年复合增速1.50%，节水面积占有效灌溉面积比重呈现波动趋势，在2012年占比最高，为50%，其余各年份在45%上下波动。全国仍有一半左右的耕地面积没有灌溉设施，属于“靠天吃饭”，接近一半的有效灌溉面积仍在使用畦灌、沟灌、淹灌、漫灌等落后的灌溉方式。大力发展节水灌溉是缓解我国水资源紧张的必然要求，也是构建节约型社会、建立水生态文明体系的重要手段。 （《2018年我国节水灌溉行业综合发展态势图文分析报告》） 材料二: 现阶段主要的节水灌溉方式包括防滲渠输水、管灌、滴灌、渗灌、喷灌等。我国的节水灌溉方式大多以防渗渠输水为主，此技术节水约在15%左右，而可节水30%以上的喷灌、滴灌技术在我国尚处于推广阶段。 在全球市场中，美国的喷灌和滴灌耕地面积达到87%，以色列80%以上的灌溉面使用滴灌，瑞典、英国、奥地利、德国、丹麦等国家的喷灌和滴灌面积比都达到80%以上，从全球节水灌溉设备市场来看，以色列、美国等国家企业的研发和制造水平处于领先地位，以色列的耐特菲、普拉斯托等企业生产的节水灌溉设备在全球高端市场处于垄断地位。我国于20世纪70年代中期开始引进节水灌溉技术，到90年代后期节水灌溉行业进入快速发展阶段，进入21世纪，我国从事节水灌溉设备生产的企业数量日益增多，现阶段已经超过500家。近年来，我国相继颁布了有利子节水廀行业的产业政策，从水利、农业、农业综合开发、土地整理以及城市园林等行业和领域入手加大对节水灌溉工程的投入。 （《节水灌溉行业发展潜力大 高端市场是发展方向》 材料三：
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阅读下面的文字，完成下面小题。 鹞鹰 陈敏 ①九月一日，开学的前一天，她退休了 ②她依旧在钟声中起床，换了身洁白的棉布长裙，将自己不长不短的头发梳理了一番并在镜子前照了照。这是她多年来养成的习惯，她从不允许自己邋邋遢遢地走进校门。可今天，她完全不用这么做了，也就是说，从今天起，她可以自由自在地支配时间，不必再这么早起床，可以悠闲自在地睡到自然醒。 ③人的命多半都是贱的！真让你闲下来，一时还适应不了。不远处，学校铃声准时响起，“当一一当——”，让她心惊。她走出家门。这一刻，她茫然了，真不知脚步该迈向何方，向东还是向西？ ④她的手机就在这一刻响了起来。 ⑤每年九月一日，她都会准时接到这个电话，二十多年来，年年如此。 ⑥“老师，你好吗？学生徐宗在大洋彼岸向您问候！” ⑦“这小子，脚野，又跑出去了！”她低头一笑，思緒倒回了数十年。 ⑧那一年，高一第二学期，正遇全校教学质量大评比的关键期，徐宗却突然从课堂上消失了，一声招呼也没打，她就翻山越岭去找他，费了不少カオ找到他的家。 ⑨徐宗家住深山，母亲去世早，从小跟继母和残了一条腿的父亲过活。继母后来在生下三个孩子后叉添了一对月毛毛，家里负担顿时加重，他就不被允许再去上学了。 ⑩她去时，徐宗的书包已被继母改做成了婴儿的尿布，徐宗正给婴儿搓尿布，虽笨手笨脚，却搓得认真，男孩搓尿布总让人觉得特别，有股辛酸味。 ⑪“你给我放下，你的手是用来演算数学题，不是搓尿布的！”她像呵斥一个捣蛋的学生一样呵斥徐宗。徐宗不抬头，也不语，继续搓，搓尿布的手更用力了。 ⑫她费了一下午的口舌，终也未说服徐宗，也没有说服徐宗的继母，倒是从一些村民那里听了件发生在徐宗身上的“怪事”:徐宗生下来后，父亲依照老风俗，将他的胎盘脐带用扁担挑上，去一处风水地里掩埋，途中，被从山上飞下来的一只鹞鹰叼了去。 ⑬这下不得了了，村里出生了这么多孩子，从来没遇见过这种怪象。这娃的衣胞脐带子咋就偏让鹞鹰叼了呢？人们一直认为衣胞被鹞鹰叼去是不祥的预兆，家里人也很闹心。 ⑭他一出生就給自己埋下了不受待见的种子。 ⑮而作为老师，她才不信这些谣言，高山才出鹞鹰呢！ ⑯一连三次，碰了三鼻子灰。 ⑰后一次，第四次，她又去了，这次，她带着身为公安干警的丈夫，还亲手为徐宗缝制了一个大书包。她将他的书本一股脑儿全部装进去，背在自己的背上，郑重向他宣布:你今儿再不跟我走，这位警察同志就会把你铐起来，抓回学校！一脸正气，一身警服的丈夫把徐宗的继母吓着了，她即刻为徐宗放了行。 ⑱徐宗一声不吭，跟着她来到学校。 ⑲此后两年半的时间里，徐宗优异的数学成绩一直是她手中的法室。 ⑳终于，迎来了高考；终于，高考结束了。 ㉑一个早上，刚打开房门，门外站着黑桩子一样的男人着实吓了她一跳。那人拄着一根拐杖，浑身稀脏，灰土色的褂子被磨出了大大小小的洞。那人喊了句：张老师！就“咚”的一声，跪下，眼泪滂沱而出。于惊诧中，她将他扶起，他颤巍巍地从胸前掏出一张纸——一张录取通知书——徐宗的录取通知书。徐宗考取了上海交通大学！  男人是徐宗的父亲，一个常年在深山以烧炭为生的中年人，他说，徐宗外出打工了，这个喜讯应该先送老师。一个巨大的超长布袋从男人肩上滑下，又落到地板上。 那是个扎成四部分的沉甸甸的布袋，最下面一层里，装着一块腊肉，中间两层分别装着干青豆和黑木耳，最上头的一层里，装有三十多个土鸡蛋。他说，家里的这点儿东西实在拿不出手，没啥感谢老师，他一边说一边抹眼泪，一边搓着两只又黑又脏的手…… 他让她紅了脸，难为情了很久。 徐宗上了大学，他十分争气，一路奋进，一路飙升，成了硕士、博士，最后成了一名国内外著名的数学家，而徐宗从没忘记这位在人生紧要关头，拉了他一把的老师——张霞老师。每年的九月一日，无论身处地球的哪个角落，他都会向她问候，向地致意。他视起为恩师、贵人、伯乐……张霞老师也因培养出了一位数学家而名扬校内外。 而隐藏在张老师心里的那点儿小秘密始终困扰着地，一直想说，却终也没说出来。今天，她终于有勇气向徐宗表白了。她回复徐宗:“当初，我拼命将你拉回校，为的是让你为班级增分数，提名次，期末评比压力大，我不甘心，我并没有你认为的那么高尚啊！” “老师，天空飞翔的鹞鹰永远不会忘记把它扶上云霄的那双手……”徐宗从大洋彼岸传来的声音依然温和而坚定。（小说有删节） 【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A. 第②段一系列的细节描写，用张老师对自己仪容的精心整理，显示出了她严谨而自律的性格，以及她对“教师”这一职业身份的珍视。 B. 学校铃声响起后，张老师走出家门的茫然，体现了她在退休之后对全新生活节奏的不习惯，也透露出她对教师工作的不舍和深情。 C. 小说结尾张老师鼓起勇气对徐宗的表白既在“意料之外”又在“情理之中”。事实上作者在前文为最后的突转已经做过了大量的伏笔和铺垫。 D. 听了老师的坦白，徐宗对老师依旧怀抱感激，是因为历经了“一路奋进，一路飙升”的徐宗完全可以体谅和理解老师的想法。 【2】狄德罗曾说:“人是一种力量与软弱、光明与盲目、渺小与伟大的复合体”这似乎也是张霞老师的真实写照。请你简要解析张霞老师这一人物形象内在的矛盾性及其对表现人物的作用。 【3】请结合全文，分析标题“鹞鹰”的内涵和作用。 |
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阅读下面的文言文完成下面小题。 魏公予无忌者，魏昭王少子而魏安王釐异母弟也。昭王薨，安釐王即位，封公子为信陵君。诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十馀年。魏安釐王二十年，昭王已破赵长平军，又进兵邯郸。公子姊为赵惠文王弟平原君夫人，数遗魏王及公子书，请教于魏。魏王使将军晋鄙将十万众救赵，秦王使使者告魏王曰:“吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之。”魏王恐使人止晋鄙留军壁邺名为救赵实持两端以观望公子患之数请魏王及宾客辩士说王万端魏王畏秦，终不听公子。公子见候赢，侯生曰：“嬴闻晋鄙之兵符常在王卧内，而如姬最幸，出入王卧内，力能窃之。嬴闻如姬父为人所杀，如姬资之三年，自王以下欲求报其父仇，莫能得。如姬为公子泣，公子使客斩其仇头，敬进如姬。如姬之欲为公子死，无所辞，顾未有路耳。公子诚一开口请如姬，如姬必许诺，则得虎符夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之伐也。”公子从其计，请如姬。如姬果盗晋鄙兵符与公子。公子遂将晋鄙军，进兵击秦军。秦军解去，遂救邯郫，存赵。魏王怒公子之盗其兵符，公子亦自知也。公子留赵十年不归。秦日夜出兵东伐魏。魏王患之，使使往请公子。公子立变色；告车趣驾归救魏。诸侯闻公子将，各遭将将兵救魏。公子率五国之兵破秦军于河外，走蒙骜。当是时，公子威振天下。秦王患之，数使反间，伪贺公子得立为王未也。魏王后果使人代公子将。公子自知再以毁废，乃谢病不朝，与宾客为长夜饮，饮醇酒，多近妇女。日夜为乐饮者四岁，竟病酒而卒。 （节选自《史记・魏公子列传》） 【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 魏王恐/使人止晋鄙/留军壁邺/名为救赵/实持两端以观望/公子患之数/请魏王/及宾客辩士说王万端 B. 魏王恐/使人止晋鄙/留军壁邺/名为救赵/实持两端以观望/公子患之/数请魏王及宾客/辩士说王万端/ C. 魏王恐/使人止晋鄙/留军壁邺/名为救赵/实持两端以观望/公子患之/数请魏王/及宾客辩士说王万端/ D. 魏王恐/使人止晋鄙/留军壁鄭/名为救赵/实持两端以观望/公子患之/数请魏王及宾客辩士说/王万端/ 【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 A. 公子，先秦指称诸侯的儿子或女儿，后来通称贵族子弟，也用来尊称别人儿子。 B. 薨，意义不固定，周代指称天子之死，唐以后二品以上官员之死也称作“薨”。 C. 虎符背有铭文，铜质虎形，左右两半，朝廷存右，统帅持左，用于调动军队。 D. 河外，与河内相对，以秦、晋、赵、魏等国家地理位置不同，故意义也不同。 【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 魏公子急公好义，欲救赵难。秦侵犯赵；平原君夫人向魏求救，魏王害怕秦国，名义上派兵救赵，实则观望。魏公子多次请求，魏王不从。 B. 魏公子问计门客，窃符救赵。得侯赢献计，魏公子求助于魏王爱妃如姬，如姬感念公子报父仇之恩，从魏王卧室偷出兵符，送给魏公子。 C. 魏公子心忧故国，却秦存魏。秦常出兵攻击魏；魏王焦虑，于是请公子回国，魏公子得到诸侯支授，领五国军队在河外击秦，败走秦军。 D. 魏公子威震天下，被泰陷害。秦王害怕魏强大，假装恭贺公子做了魏王，魏王中计，忌惮公子的才能和威望，免去公子兵权，代之以他人。 【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之。 （2）公子自知再以毁废，乃谢病不朝，与宾客为长夜饮，饮醇酒，多近妇女。 |
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| 5. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题 阙题① 刘昚虚 道由白云尽，春与青溪长。 时有落花至，远随流水香。 闲门向山路，深柳读书堂。 幽映每白日，清辉照衣裳。 （注）①阙题:即缺题，原题缺失，后人在编诗时以“阙题”为名。②昚（shèn）：谨慎，慎重 【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A. 首联描写一幅云雾缭绕、山高路陡、溪水潺流的风景画，使人领略到一种“世外桃源”般的韵致。 B. 溪水悠长，春色悠长，作者将“春”与“青溪”作比，化虚为实，将抽象的春意描写得形象生动。 C. “闲门”乃少有人出入的清静之门，门朝山路，柳掩书斋，颈联暗示主人的孤寂落寞、高雅脱俗。 D. 日光朗照，深柳掩映，清幽的光亮散落衣裳，尾联光与形的明暗对比凸显出深幽恬静的意境 【2】本诗的颔联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。 |
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| 6. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《劝学》中，君子通过广泛学习能够提升自己的句子是：______，______。 （2）《诗经・氓》一文中，与“青梅竹马”意境相仿的句子是：______，______。 （3）《雁门太守行》中，诗人借用典故，赞颂将士视死如归的英雄气概的诗句是: ______，______。 |
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| 7. | 详细信息 |
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阅读下面的文字，完成各题。 中国人擅长在石头上进行书法创作，取______的材料气质，达到永存文字的理想。石头取材方便、质地坚硬、体量巨大、保存容易、镌刻困难；端正严肃、_____等特性，让石头上的书法与其他材料上的书法，早早有所区别。( )但秉承的文明理念，拥有的核心价值始终保持一致，就是代表仪式与权力。 金属出现时，正是文字发展成熟的关键期，在如此珍贵的材料上铸造文字，与当时使用文字的重要地位相匹配。先秦的金文，甚至更久远的甲骨文，它们一些基本特点，包括书写方式、表达内容，以及实际功用和精神赋予，都被后来石头上的书法所继承。随着青铜文明很快退出历史舞台，石头上的书法成为可以和纸张上的文字相抗衡唯一的书写形式。 摩崖是中国人创造的、体量最大的书法，逃址多在断崖峭壁之上。因此其内容与形式，必须与所处环境_______，既突出周围景观地貌的主题，起到点题作用，又隐身于大山大水之间，强调人与自然的和谐。 “石文”兴起的初期，正是纸张发明的时候。其后，石头上的书法与纸张上的书法交织前行，聪明的中国人充分利用石头与纸张不同的载体特性，_______，各自发挥长处，共同建构中国文字、文化与文明的摩天大厦。 【1】依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A.亘古不灭 朴素无华 息息相关 扬长避短 B.亘古不灭 朴素无华 休戚相关 取长补短 C.亘古不变 质朴无华 息息相关 扬长避短 D.亘古不变 质朴无华 休戚相关 取长补短 【2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A.石头与书法的这种结合被中国人巧妙地利用了，创造性地发明了许多不同的样式。 B.中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合，许多不同的样式被创造性地发明了。 C.石头与书法的这种结合被中国人巧妙地利用了，许多不同的样式被创造性地发明了。 D.中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合，创造性地发明了许多不同的样式。 【3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A.青铜文明在很快退出历史舞台之后，石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写形式。 B.随着青铜文明很快退出历史舞台，石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写形式。 C.在青铜文明很快退出历史舞台之后，石头上的书法成为可以和纸张上的文字唯一相抗衡的书写形式 D.随着青铜文明很快退出历史舞台，使石头上的书法成为可以和纸张上的文字唯一相抗衡的书写形式 |
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| 8. 语言表达 | 详细信息 |
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在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 一个人抵抗逆境的“精神资本”有多丰厚，①__________________。读书能够实现“灵魂之壮游”、“智慧之攀登”，从而体会到一种超然忘我的乐趣。读书的真正意义，就在于提升自己的境界高度。那鲁大学教授布鲁姆认为，阅读最大的功用是帮助我们善用孤独和享受孤独。的确，②______________。你需要的只是一本书和一盏灯而已。从这个意义上说，阅读在本质上和骨子里是在③________________。 |
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| 9. 语言表达 | 详细信息 |
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提取材料的要点，回答问题。不超过30个字(含标点符号)。 有些月收入千余元的年轻人，却热衷于买一些顶級品牌的小配件，如领带、皮鞋、皮包等。有一些年轻的白领节衣缩食买奢侈品，不是出于实用的考虑，而是把它作为“成功人士”“社会地位”及“美好生活”的象征。有学者据此认为，“消费主义”已成为不少人生活的主宰。 从以上材料可知，学者所谓的“消费主义”体现的是这样一种理念 。 |
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| 10. 作文 | 详细信息 |
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阅读下面的材料，根据要求作文。 下面是华为创始人任正非接受采访的片断。 主持人：您反对在补短板的过程中，盲目的知识产权的创新。 任正非：坚决反对，我只做长我这块板，让我再拼一块别人的长板，拼起来不就是个高桶了？为什么要自己变成一个完整、完美的人？完美的人就是没用的人，我们公司从来不用完人，一看这个人是追求完美，就知道他没有希望。 我们在俄罗斯有个员工，小伙子，大数学家，不会谈恋爱（你们有合适的女朋友给他介绍一下），就是只会做数学，他到我们公司来十几年天天在玩电脑。我给他发“院士”牌牌，跟他讲话，小伙子“嗯，嗯，嗯”，完了。他十几年无闻，在干啥，我们并不知道。 有一天突然告诉我，我们把2G到3G突破了，这个算法突破了，我们这么一下就领先全世界。 如果，这位俄罗斯小伙子出身于一个中国家庭，就读于一所中国学校，在这个时代，会演绎怎样的人生轨迹？ 作为青年人，如何塑造自己，适应社会？作为家庭、学校，如何培养人？作为单位，如何选择人オ？……选择一个角度，谈谈这个采访片断带给你的思考和感触。要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 |
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