江西省南昌市第十九中学2020-2021年初三上半期第二次月考历史题带答案和解析

1. 选择题	详细信息
梁启超在1900年写的《二十世纪太平洋歌》中，认为“地球上古文明国家有四：中国、印度、埃及、小亚细亚是也”。关于这些古文明国家的说法不正确的是 A.文明都发源于大河流域 B.属于农耕文明，文明相对保守 C.小亚细亚指的是古巴比伦 D.四大古国中起源最早的是中国

2. 选择题	详细信息
“这个帝国对外抵抗亚洲游牧民族的入侵，对内直接或间接地保存了古典文化。其后它所形成的文化至今仍存留于俄罗斯、巴尔干半岛和希腊一带。”这个帝国是(　　) A.西罗马帝国 B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国

3. 选择题	详细信息
历史课上，李老师安排学生收集大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家、采邑制的实行、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是（ ） A.人类文明的开端 B.改革是社会发展的动力 C.城市，让生活更美好 D.亚欧封建社会

4. 选择题	详细信息
“只有解决了个人主义的合法性问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破…社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。”欧洲率先冲破“传统束缚”、开启“转变进程”始于（　　） A.工业革命 B.文艺复兴 C.宗教改革 D.英国革命

5. 选择题	详细信息
有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的”。17 世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同点是( ) A.君主立宪制和民主社会的构建 B.新兴资产阶级和君主专制的斗争 C.资本主义共和政体的建立 D.“权利”的诉求和“人权”的伸张

6. 选择题	详细信息
章西女王、玻利瓦尔两位历史人物的共同点是 （ ） A. 使国家赢得了独立 B. 领导的是资产阶级革命 C. 沉重打击了美洲殖民者 D. 领导了反殖民斗争

7. 选择题	详细信息
19世纪法国著名的历史学家托克维尔认为：“当今世界存在着两个伟大的民族，……他们就是俄国人和英裔美国人。这两个民族是在不知不觉中发展起来的，正当世界注意着其他地方的时候，他们却突然加入第一流民族行列。……”这“两个伟大的民族”“加入第一流民族行列”的时代背景是 A.资本主义的兴起 B.帝国主义殖民体系的确立 C.资产阶级统治的巩固和扩大 D.两极格局的形成

8. 选择题	详细信息
下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中②处对应的历史事件是 A. 英国宪章运动 B. 《共.产.党宣言》发表 C. 法国巴黎公社 D. 俄国十月革命

9. 选择题	详细信息
对下列图片所反映的俄国、前苏联史实进行解读错误的是 A.图1向西方学习，农奴制进一步强化 B.图2废除农奴制，开启了近代化进程 C.图3亲自领导起义，十月革命胜利 D.图4促进经济社会会发展，弊端日益暴露

10. 选择题	详细信息
多数历史学家认为，第一次世界大战爆发应由欧洲列强分摊责任，德国不是战争的唯一发动者。以下能说明这一观点的是 A.第二次工业革命使德国迅速发展 B.三国同盟和三国协约的扩军备战 C.交战国使用了许多新式武器 D.战争造成巨大的人员伤亡

11. 选择题	详细信息
1921年，苏俄有人吼道：“列宁要把我们带到哪里去？”列宁作出了很好的回答：“退一步，进两步。退是为了进，为了进必须退，不退就不能进。”当时“退一步，进两步”是指 A.完成工业化形成苏联模式 B.利用市场经济手段向社会主义过渡 C.农业集体化解决粮食问题 D.广种玉米解决苏联的经济体制弊端

12. 判断题	详细信息
美国南北战争爆发的根本原因是南方农奴制度严重阻碍了北方资本主义发展。

13. 判断题	详细信息
在第二次工业革命的推动下，自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。各个帝国主义国家积极向外侵略扩张，在世界范围造成“穷者越穷，富者越富”的局面。（ ）

14. 判断题	详细信息
甘地在《印度自治》中说：“正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。”材料反映出甘地具有反工业化倾向。

15. 综合题	详细信息
阅读下列材料,回答问题。 材料一　一个德国工人说:“和约毁坏了我的愿望,它迫使我为巨额的赔款而工作,难道这就是我为和平而必须付出的代价吗?” 材料二　1919年5月4日下午,三千多名学生在天安门前集会演讲,后举行游行示威,打出“外争主权、内除国贼”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号。 材料三　列宁说:“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。” 材料四　毛.泽东说:“华盛顿会议使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。” (1)材料一、材料二中所说的“和约”指的是什么?据材料二并结合所学知识,说说青年学生提出“拒绝在和约上签字”的主要理由。 (2)列宁所预言的“下一场战争”20年后发生在哪两个国家之间?毛.泽东对华盛顿会议所作出的这一评述有何依据?

16. 综合题	详细信息
各国的工业发展道路为我们提供了一定的借鉴。阅读材料，完成下列要求。 材料一 明治维新时期，日本引进西方先进的生产技术和设备，创办了一系列官营企业。1880年，政府又下令将这些官营企业转让给大资本家。与此同时，政府利用国家资金，创办千位呢绒厂等一批近代化的“模范工厂”，以推动私人资本主义工业的发展。 ——摘编自刘祚昌、工觉非主编《世界史·近代史（下卷》 （1）根据材料一概括日本工业发展的特点。 材料二1928—1940年苏联部分产业增长表 项目 1928年 1940年 增幅（%） 钢（万吨） 430 1830 326 煤炭（万吨） 3550 16600 368 棉织物（亿米） 26.78 39.54 48 谷物（万吨） 7300 9550 31 （2）结合所学知识，指出材料二中现象产生的主要原因，并简析其对苏联经济的影响。

17. 综合题

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一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。阅读材料，回答问题。 （思想与文化） 材料一 “人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！” ——莎士比亚《哈姆雷特》 （1）材料一反映了世界近代史上哪一次思想文化运动？这一运动的核心思想是什么？ （民主与法制） 材料二 （2）图1是英国为纪念《权利法案》颁布300周年发行的纪念币。这部文献颁布后英国逐渐形成了哪一政治体制？图2所示会议颁布了哪一部重要的法律文献？图3所示文献反映了哪些进步的思想主张？ （经济与科技） 材料三 然而今天，金属和塑料补充了石块和木头，铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴，蒸汽机、内燃机和原子动力（原子能）代替风和人力来推动船……电使蜡烛黯然失色，并已成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）依据材料三并结合所学知识，简析改良蒸汽机的发明有什么历史意义？从材料中指出一项属于第二次工业革命的发明成果？“电使蜡烛黯然失色”，电力的广泛应用使人类社会进入哪一个时代？ （4）实现中华民族伟大复兴的中国梦，是民族的梦，也是每个中国人的梦。综合上述材料，对实现中华民族伟大复兴中国梦有哪些启示？