| 1. 填空题 | 详细信息 |
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和例句句意相同的一句是（ ）。 例句：沙滩上只剩下小安德留沙一个人，他四肢着地能爬多快呀？ A. 沙滩上只剩下小安德留沙一个人，他四肢着地能不能爬很快呀？ B. 沙滩上只剩下小安德留沙一个人，他四肢着地一定能爬很快呀。 C. 沙滩上只剩下小安德留沙一个人，他四肢着地不能爬很快。 D. 沙滩上只剩下小安德留沙一个人，他四肢着地能爬很快。 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下面句子中没有语病的一句是：（ ） A. 穿过草坪，冲着尼亚凶狠地扑来。 B. 父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。 C. 他的崇敬品德和革命精神，我永远不能忘怀。 D. 九岁的蓝蓝已开始会花开感激。 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中没有使用修辞的是：（ ） A. 那些用旧框框衡量新事物的人们，怎么会懂得新事物的优点呢？ B. 太阳爱善良的人们；太阳爱勤劳的人们；太阳爱智慧的人们；太阳爱勇敢的人们。 C. 不论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都处于好奇，或由于疏忽。 D. 三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ） A. 它不是近乎白色，而是雪白色。 B. 如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是“错”切苹果。 C. 因为长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，所以陈赓感到十分疲备。 D. 小安德留沙已经坐起身，即使笑道，也用两只脏手抹去脸上的眼泪。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ） A. 是谁瘙痒了我的面颊？ 陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟？ B. 斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它。 三月的桃花水，是春天的明镜。 C. 海底的动物常常在窃窃私语，只是我们听不到。 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下面的省略号与其他用法不同的是（ ） A. “长毛狗！长毛狗！大家当心……” B. 《盘古开天辟地》中，盘古居然能变成高山河流、风雨雷电、花草树木…… C. “滴答，滴答……”钟表店里充满着这种声音。 D. 有碧绿碧绿的黄瓜，又嫩又长的扁豆，紫得发亮的茄子，青里透红的西红柿，小灯笼似的青椒，还有胖娃娃般地冬瓜……真像个百花园。 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下面的冒号与其他用法不同的是（ ） A. 沙鬼对风怪说：“咱们联合起来进军，没有森林，谁也阻挡不了咱们！” B. 森林王国有一条特别法令：“任何人不得乱砍树木。” C. 报告地点：学校多功能教室。 D. 蓝蓝想：这是怎么回事？ |
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| 8. 语言表达 | 详细信息 |
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我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） 1.病发展到了肠胃。 服几剂汤药能治好。 ___________________________________ 2.丁香花的香气对水仙花危害很大。 丁香花和水仙花不能在一起。 ___________________________________ 3.我留心脚下那些光溜溜的树根。 我拼命地奔跑。 ____________________________________ 4.我认真、努力、尽心尽力地去做。 我真是能做够做很多事情的。 ____________________________________ 5.我们要学好语文、数学。 我们要学好其他学科。 _________________________________________ 6.一个月没有下雨。 院子里的仙人掌仍然长得绿油油的。 ________________________________________ |
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| 9. 语言表达 | 详细信息 |
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用加点字写句子。 1.一旦深入骨髓，只能等死。 2.工作要向高标准看齐，生活要向低标准看齐。 3.于是，他左手提着酒壶，右手拿起树枝又开始在地上作画，还得意洋洋地说：“你们看，我还能给蛇画上脚呢！” 4.于是母女俩一同收拾屋子，一个下午的功夫，家里焕然一新。 5.人们仰视高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。 6.小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。 7.参天大树一排排倒下去，高耸的大楼一幢幢立起来。 8.我也由衷地感到高兴，因为父亲不是猎人。 9.它不是近乎白色，而是雪一样的白。 10.那一天，我的孩子把新的发现带回家来，改变了墨守成规的我。 |
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| 10. 连线题 | 详细信息 |
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我会把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来。 1.菜园真像个百花园。 2.三月的桃花水，是春天的竖琴。 比 喻 3.有的植物之间能合睦相处，有的则是“冤家对头”。 4.我躺在竹床上，仰望小天窗，常看见月亮在云里忙个不停， 总是急匆匆地赶路。 5.河水拍打着岸边的石块，丁零，丁零，像大马车驶过的铃 拟 人 铛声。 6.春天到了，花儿开了，鸟儿放出那赞美“自然”的歌声来。 7.再去呼唤沉睡的小溪，听它唱歌，和它一起奔跑。 8.它看见一群小姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲， 她们捧起了水，像抖落一片片花瓣。 |
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| 11. 修改病句 | 详细信息 |
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我会修改病句。 1.走到一个没有水的地方，都渴得要命。 _______________________________________ 2.一天，扁鹊去看见蔡桓公。 ________________________________________ 3.在法国一个小镇，有位老奶奶被人称为叫做“绿手指”。 __________________________________________ 4.那个小家伙不过。 ___________________________________________ 5.我们一定会发挥革命先辈的精神和传统，好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。 __________________________________________ |
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| 12. 修改病句 | 详细信息 |
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段落修改。 今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。（标点符号1处，语病2处，词1处） ___________________________________________ |
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| 13. 语言表达 | 详细信息 |
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读一读例句，每句话中都有表示声音的词，请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧！ 例：1.“啊呜，啊呜！长毛，快停下！”这当儿，看狗的人跑过来，一下子冲到瓦尼亚面前，把狗挡开了。 2.河水流过麦田，哗啦，哗啦，是在和刚刚从雪被里伸出来的麦苗谈心。 3.说罢，他拿起酒壶，咕噜咕噜就把酒喝完了。 我也会写：1.____________________________________ 2.____________________________________ 3.____________________________________ |
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| 14. 语言表达 | 详细信息 |
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把下列陈述句改写成反问句。 （1）人类的老祖宗盘古，用他整个的身体使这新诞生的世界变得丰富而美丽。 ______________________________________ （2）太阳最爱的是孩子。 ________________________________________ （3）百姓们看着被雨妖洗劫后的悲惨景象，都失声痛哭。 _______________________________________ （4）父亲一生最爱树林和歌唱的鸟。 _______________________________________ （5）这就是今天人们所使用的橡皮铅笔。 _________________________________________ |
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| 15. 语言表达 | 详细信息 |
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把反问句改成陈述句。 （1）自然界可以充当人类“老师”的何止蝙蝠一种？ _____________________________________ （2）纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？ ______________________________________ （3）他想：何不把钟敲碎了，再一点一点搬回家呢？ _______________________________________ （4）蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？ _______________________________________ （5）我这不正是在浪费时间吗？ _______________________________________ |
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| 16. 语言表达 | 详细信息 |
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“把”字句改成“被”字句。 （1）小红军终于把陈赓说服了。 ____________________________________ （2）主人把狗牵走了，街上恢复了先前的平静。 ________________________________________ （3）爷爷把毕生的精力都献给了党和人民。 _________________________________________ （4）小偷用两个大布团，把耳朵紧紧地塞住。 __________________________________________ （5）楚国人把一壶酒赏给前来帮助的门客喝。 __________________________________________ （6）老师把礼物送给她。 ___________________________________________ |
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| 17. 语言表达 | 详细信息 |
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我发现，加点的词语表示意思转折，你也来仿写几句吧！ 例：老爷爷又唱着快乐的歌儿，收走了其他的玉米，却唯独没有摘走这个棒玉米。 ________________________________________ 例：他再三解释，可是谁也不相信他。 ___________________________________ 例：沉香脚上磨出了一个个水泡，身上划下了一道道血痕，但他一点也不在乎。 _________________________________________ |
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| 18. 语言表达 | 详细信息 |
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有些句子可以用不同的语序表达相同的意思。 例：比镜子还亮啊，三月桃花水！ 三月桃花水，比镜子还亮啊！ 1.连着天的是终年不化的皑皑雪峰。 _______________________________________ 2.我在学校附近住。 ______________________________________ 3.三月的桃花水，是春天的明镜。 _______________________________________ 4.看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃。 ________________________________________ |
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| 19. 语言表达 | 详细信息 |
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小句子变具体（扩写） （1）毛.泽东研究方案。 _______________________________________ （2）我望着父亲。 _______________________________________ （3）河流醒来了。 _______________________________________ （4）人们仰视着五星红旗。 _______________________________________ （5）罐子里装着水。 _______________________________________ |
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| 20. 语言表达 | 详细信息 |
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小句子来瘦身。 （1）一缕柔和的阳光照在棒玉米伤心的脸上。 _______________________________ （2）慈祥的父亲朝幽深的树林慢慢地走去。 ________________________________ （3）小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓长着络腮胡子的瘦脸。 ______________________________________ （4）湿漉漉的细手细腿上，顿时挂满了月光送来的小灯。 _____________________________________ （5）斜刺里两只老鸟箭也似的飞来。 ______________________________________ |
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| 21. 语言表达 | 详细信息 |
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判断下列句子的修辞手法并仿写。 1.专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？ 这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。 2.小鸟和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常快乐。 这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。 3.他急得像热锅上的蚂蚁，想来想去，终于想到一个“好办法”。 这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。 4.他呼出的气变成了风和云；他的声音变成了轰隆的雷霆；他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮；他的手足和身躯变成了大地的四极和五方的名山…… 这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。 5.这巍峨的巨人，像一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中，不让它们有重归于黑暗混沌的机会。 这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。 |
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| 22. 语言表达 | 详细信息 |
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保护环境从我做起,从小事做起,弯一弯腰,捡起近在咫尺的垃圾,张一张嘴,宣传保护环境的重要与必要性。下面请你给大家写三条关于环境的广告语。 1.______________________________ 2.______________________________ 3.______________________________ |
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| 23. 填空题 | 详细信息 |
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给下面句子加上合适的标点符号。 1.是什么声音 像一串小铃铛 轻轻地走过村边 是什么光芒 像一匹明洁的丝绸 映照着蓝天 2.扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿 说 大王 据我看来 您皮肤上有点小病 要不治 恐怕会向体内发展 3.英国科学家用根 茎 叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混作 半个月内就长出了大萝卜 4.过了几天 父亲对我说 鸟最快活的时刻 向天空飞离树枝的那一瞬间 最容易被猎人打中 为什么 我惊愕地问 5.一秒 两秒 两分零七秒 国旗升上了旗杆顶端 太阳也跃出了地平线 |
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| 24. 填空题 | 详细信息 |
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拓展联想写诗句。 1.春天到了，我看见了桃花、江中的鸭子，使我联想到一句古诗：“ ， 。” 2.“ ， 。”这句话能够体现出农忙时农民的辛苦。 3.我的好朋友丽丽就要转学了，我想对她说，不管距离多远，我们都会是好朋友，我在她的留言本上写下一句古诗“ ， 。” 4.哥哥要出远门了，妈妈在帮助他收拾行李，这时候让我想起一首诗“慈母手中线， 。 ， 。” 5.我最喜欢的描写春天的诗句是“ ， 。” |
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| 25. 连线题 | 详细信息 |
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诗句连连看。 苔痕上阶绿 家信墨痕新 离离原上草 一岁一枯荣 草枯鹰眼疾 草色入帘青 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 寒衣针线密 雪尽马蹄轻 劝君更尽一杯酒 报得三春晖 谁言寸草心 西出阳关无故人 |
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| 26. 填空题 | 详细信息 |
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读读背背，我最行。 1.人间四月芳菲尽， 。长恨春归无觅处， 。 2.天街小雨润如酥， 。 ，绝胜烟柳满皇都。 3. ， 。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 4.风，摇绿了 ，水，漂白了 ，盼望了整整一个冬天，你看， ！让我们换上春装，像 ，飞过树林，飞上山冈，去聆听春天的欢笑。 5.它的声音里满含着 ，唱的时候，好像“自然”也 。 6.它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发， ；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻 ，她们捧起了水，像 ；它看见村庄上空，很早很早就升起了袅袅的炊烟…… |
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