2019-2020年高一下半期返校检测语文考试（浙江省金华市曙光学校）

1. 选择题	详细信息
下列词语中加点的字，每对读音全都相同的一项是（ ） A.干瘪/蹩进 描摹/模型 剥啄/噪而相逐 B.媲美/譬如 伸张/申诉 羁縻/号呼靡及 C.藤蔓/手腕 芭蕾/牵累 门框/旷世功勋 D.攻讦/拮据 鬈曲/潜力 傫然/自吹自擂

2. 选择题	详细信息
下列各句中，没有错别字的一项是（ ） A.如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去了原文的妙处。这两句诗的妙处就在不既不离、若隐若现之中。 B.谁要想拉住传统前进的脚步，阻挡传统变化的趋势，纵或得逞于一时，终将徒劳无功，而且往往要激起逆反心理，促成精神危机。这是有史可稽的。 C.面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至踏来的时代，我们要认真思考怎么办。 D.因此，对后人来说，就有一个对传统文化进行分析批判的任务，明辩其时代风貌，确认其历史地位，接受或拒绝其余风遗响。

3. 选择题

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阅读下面的文字，完成下列小题。 实现这项任务的最好办法之一是发展不谋私利的科学；[甲]热爱真理——像科学家那样热爱 真理的全部，包括愉快的和不愉快的；热爱真理而不是害怕真理；憎恨迷信，不管迷信的伪装是多么美丽。[乙]我们文明的寿命至少还没有得到证明，其延续与否？还不一定。因此，我们必须谦虚。归根结底，文明是要经过历史的考验而存活下来，这一点我们还没有经历过。新的鼓舞可能仍然，而且确确实实仍然来自东方，如果我们觉察到了这一点，我们会聪明一些。尽管科学方法取得了巨大的胜利，但它也还不是十全十美的。当科学方法能够被利用，并且是很好地被利用的时候，它是至高无上的。但是，不能不承认这种利用也会产生两种局限。第一，这种方法不能永远使用。[丙]有许多思想领域（艺术、宗教、道德）不能使用它，它也许永远不能应用于这些领域。第二，这种方法很容易被错误地应用，而滥用这取之不尽用之不竭的资源的后果是耸人听闻的。 【1】文段中的加点词，运用不正确的一项是（ ） A.觉察 B.十全十美 C.并且 D.耸人听闻 【2】文段中划线的甲、乙、丙句标点有误的一项是（ ） A.甲 B.乙 C.丙

4. 选择题	详细信息
下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.利用客观规律改造世界的过程只不过是人类顺从自然的巨大力量，承认自然的制约与命令，一步步接近自然的奥秘深处。 B.一段时间以来，中国诗词大会、非遗保护等文化现象引人注目，在文化知识得以普及的同时，传统文化的重要性已越来越为国人所认知和传承。 C.《厉害了，我的国》这部纪录片没有面面俱到地展示中国翻天覆地的变化，而是充分利用影像表达的优势，采用“顶天立地”的特殊结构，有选择地关注“国计”和“民生”。 D.类似于几年前手机、楼盘的“饥饿营销”，当前被许多网红餐饮店采用的排队营销术，虽然让商家赚得盆盈钵满，但餐饮业的市场秩序被严重扰乱了。

5. 选择题	详细信息
下列关于文学常识及内容理解的表述，不正确的一项是（ ） A.约翰·高尔斯华绥（1867——1933），英国小说家、剧作家，英国著名浪漫主义作家。30岁时发表处女作《天涯海角》，但直到1904年《法利塞人》出版，才引起社会关注。 B.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，其作者相传是鲁国史官左丘明。 C.《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇。 D.张溥（1601—1640），复社的创始人和领袖。字天如，号西铭,太仓（江苏）人。碑记，又称碑志，原是刻在石碑上，以叙事记行、歌功颂德为内容的一种文体。

6. 选择题	详细信息
下列各句中加点词的解释不正确的一项是（ ） A.焉用亡郑以陪邻 陪：陪伴 B.按诛五人 按：追究，查办 C.矫诏纷出 矫：假托 D.忠义暴于朝廷 暴：显露，表彰

7. 选择题	详细信息
下列句子中加点词的活用类型与其他三项不同的是（ ） A.缇骑按剑而前 B.道芷阳间行 C.夜缒而出 D.买五人之头而函之

8. 选择题	详细信息
下列句子中加点词语的意义和现代相同的一项是（ ） A.郡之贤士大夫请于当道 B.吴之民方痛心焉 C.颜色不少变 D.若亡郑而有益于君

9. 选择题	详细信息
下列选项的句式和例句相同的一项是（ ） 例：缙绅而能不易其志者 A.谁为哀者 B.以为凡是州之山水有异态者 C.渺渺兮予怀 D.不能容于远近

10. 语言表达	详细信息
在下面一段文字横线处补出恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 用“牺牲”来表示为坚持信仰而死、为正义事业而献身，是从近代开始的。其实，“牺牲”二字在古代是指祭祀或祭拜的用品。色纯为“牺”，体全为“牲”。在中国古代，“国之大事，唯祀与戎”，所以古人对祭祀之事非常重视，不但制定了严格、复杂的礼仪规制，_________________。规定用于祭祀的牲畜必须要用纯色，而且必须是完整的，只有纯色、完整的禽畜，才能叫做“牺牲”。___________，也用来泛指用其他动物所做的祭品了。正是由于“牺牲”最初是用作祭祀的，这些祭品是在舍弃自己生命而为大家祈福，___________。

11. 现代文阅读

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阅读下面的文字，完成下列小题。 ①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又 碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来 就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象 征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 ②但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！ ③当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是；虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要 不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 ④这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。 ⑤我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一 点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 ⑥但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。 ⑦所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 【1】赏析第①段的划线句。 【2】第③段主要运用了什么论证方法？其作用是什么？请简要分析。 【3】第⑥段在文中的作用是什么？请简要分析。

12. 现代文阅读

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阅读下面的文字，完成下面小题。 春天的腔调 施立松 ①春天是有腔调的。这腔调有时隐隐约约，细碎模糊，又羞涩迟疑，有时却浩浩荡荡，惊天动地，铺天盖地。 ②吹刮了一个秋季又一个冬季的海岛的风，尖利又冷硬，仿佛一个在战场上杀红了眼的将军，只知道用尽全身的气力杀伐。枝头的叶杀尽，山野的草杀黄，家家户户的门窗紧闭，来来往往的男女披头盖脸，大地一派萧索，老少一派委顿。他持戟叉腰，站在那个叫立春的门槛上，以为大获全胜了，忍不住哈哈大笑，却不知笑声刚起，就惊动了一片：草地底下细若游丝的萌动，溪流里似有若无的潺潺，枝头上冒出了或绿或红的火柴头，乡下人家的屋檐下，黑羽白肚的客人，进进出出，忙着筑巢安家，有着葡萄似的黑眼珠的小女孩嗫起嘴唇学会了第一个字“春”。瞬息之间，仿佛强势粗糙了大半生的女子突然当了母亲，硬茧遍布的指尖在婴儿细滑如绸的肌肤上抚过，不知不觉就放轻了力度，不知不觉就上翘了嘴角，不知不觉就柔软了身段。那些坚硬，那些狠辣，那些坚不可摧的盔甲，土崩瓦解。风姓了杨柳，吹面不寒了；风从了莺儿，吹折花数枝；风随了苑中梅，樱杏桃李次第开。 ③被风吹得七零八落的云们，像是收到了指令，迅速集结，从东边到西边，从天涯到海角，每一朵云都带来一个消息，每一朵云都是久别重逢。一见面难免要叽叽喳喳，说说别后情形，唠唠眼下当前，叹叹前世今生，情动处，便相拥在一起，身影叠着身影，声音压着声音，窸窸窣窣，抽抽泣泣，起初是轻泣，后来难免号啕。于是，雨一下，连绵数十天，仿佛要把积攒了一年的思念都倾诉完。于是，桃树湿淋淋地起身，施施然地吟一首诗，千万种思绪，千万个话题，东冒一个，西冒一个，恨不得浑身上下都长了嘴。可等了半天没有下文，急得一旁的柳树伸出一串串嫩绿的小剪刀，一下一下地扑向桃树，却总够不着，只好将剪子伸长再伸长，像个心急的小男孩面对羞涩的青梅竹马，什么都想替她做，什么都想给她，却不知道从何做起，从何给起。 ④一夜北风，连日细雨，不知什么时候风静雨止，晨起看窗外，不知谁给天地轻笼了一层白纱。滴着雨的苦楝树，用黝黑的树杈在空中作一幅写意水墨画，很江南很文艺，是远离故土的人，午夜梦回时的一缕淡淡的惆怅，是红尘里蓬垢了身心的人心底深处的一缕泥香。窗檐下的蛛网收藏了一兜的钻石，每一粒都晶莹剔透，每一粒都住着一个少女纯真的梦，每一粒都讲述一个昨夜的故事，如果你靠近了，就能听到风声雨声梦呓声。鸟声穿过绿色的枝叶，穿过层层薄幕，扑进你的眉尖心上，耳朵被叮咚的泉水濯洗了一般，满世界都清亮了，你甚至想像拣豆子似的，采杏花似的，拣一篮来，采一箩来，去沿街兜售，深巷明朝卖杏花，你卖清脆的鸟鸣。 ⑤太阳流浪去了，大雨小雨包月无限量，有人设计了种太阳，很多人跟着种，种来种去，衣物洗了不干，换洗的都没了，身上湿湿的，气都喘不匀，夜来数着自己的呼吸，越数越烦闷，索性早早洗洗睡，管它梦里花落知多少呢！半夜被轰轰的雷声惊醒，被喧哗的雨声惊醒，赤着脚，掀了窗帘去听，是海岛独有的脚擂鼓盛世欢歌，是贝多芬的英雄交响曲，是徐悲鸿的《八骏图》，是苏东坡的大江东去，气势磅礴，酣畅淋漓，仿佛站在山顶喊了一嗓子哎哎哎，积郁尽消，身心尽快。惊蛰了吗，一枚露珠跌落，一朵迎春黄灿，一声虫鸣自屋角响起，如婴儿初啼。 ⑥那天，十几个女子坐在一家叫“渔夫的故事”的民宿的玻璃房里，就着一盏清茶，谈着文字文章文学，脸上的每一道线条都是柔软的，那些声音珠玑似的，像屋前香樟树枝丫间的雨滴。心底隐约的雷声化在温婉的言辞里，薄雾似的朦胧聚结成绵连的情愫，化不开说不清，欲说还休，欲说还休。茶案上的一丛菖蒲养在长了青苔的瓦片上，土陶罐里的一枝细脖子藕亭亭而立，一回头，窗外的柑树还挂着隔年的果实，红红的，沉沉的，随时要坠下地来。所有人都噤了声，仿佛随时有一声红色的惊雷，会在耳边炸响。 ⑦春天是有腔调的。聂鲁达说，我要在你身上做春天在樱桃树上做的事。我估摸着，这就是每个人的春天的腔调吧。 【1】开头第①段的作用是什么？ 【2】赏析文章第②段中画横线的句子。 【3】根据上下文，简析第⑥段画波浪线部分的语言特色与效果。 【4】结合全文，分析题目“春天的腔调”的意蕴。

13. 文言文阅读

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阅读下面的文言文，完成下面小题。 张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 【1】下列加点字的解释全都正确的一项是（ ） A.备他盗之出入与非常也。 （意外之事） 旦日不可不蚤自来谢项王。 （感谢） B.愿伯具言臣之不敢倍德也 （违背） 沛公旦日从百余骑来见项王 （跟随） C.令将军与臣有郤 （嫌隙） 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三 （以目示意） D.若入前为寿，寿毕，请以剑舞 （如果） 因击沛公于坐 （座位） 【2】下列各项中，加点字的意义和用法相同的一项是 （ ） A.具以沛公言报项王 赵王岂以一璧之故欺秦邪 B.臣与将军戮力而攻秦 秦以城求璧而赵不许 C.若属皆且为所虏 请以赵十五城为秦王寿 D.不如因善遇之 于是相如前进缻，因跪请秦王 【3】下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A.刘邦三称自己为臣，四称项羽为将军，迎合了项羽的自大心理，并把责任推到“小人身上”，打消了项羽的疑虑。 B.选文中人物个性鲜明：刘邦老奸巨猾、能言善辩，项羽优柔寡断、妇人之仁，范增老谋深算、杀伐果决。 C.轻信刘邦、出卖下属、设宴留饮刘邦、对范增示意置之不理、让项庄舞剑，项羽所犯的这一系列错误为日后自己的失败埋下了祸根。 D.鸿门宴上情节精彩，张弛有间，范增举玦、范增召庄、项庄舞剑是为“张”，“项王默然不应”“项伯亦拔剑起舞”是为弛。 【4】把文中画线的句子译成现代汉语。 （1）沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。 （2）臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。

14. 诗歌鉴赏	详细信息
阅读下面一首诗，完成下面小题。 小隐自题 林逋[注] 竹树绕吾庐，清深趣有余。鹤闲临水久，蜂懒采花疏。 酒病妨开卷，春阴入荷锄。尝怜古图画，多半写樵渔。 （注）林逋，宋钱塘人,初游历江淮,后结庐西湖孤山,种梅养鹤,称“梅妻鹤子”,终生未娶,隐居不仕。 【1】“清深趣有余”，诗中哪些内容表现了“趣有余”？请用自己的话来表述。 【2】颔联运用了什么手法？流露出诗人怎样的心境？请联系诗句作简要分析。

15. 名句名篇默写	详细信息
补写出下列名篇名句的空缺部分。 （1）_____________________，非常之谋难于猝发。________________，不可谓非五人之力也。 （2）不然，________________，________________，则尽其天年，人皆得以隶使之。 （3）哀斯墓之徒有其石也，而为之记，_________________，________________。 （4）________________，抱明月而长终。知不可乎骤得，________________。 （5）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，________________，________________。