| 1. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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默写填空。 （1）杨花榆荚无才思，__________ （韩愈《晚春》） （2）__________，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （3）可怜夜半虚前席，_________________________。（李商隐《贾生》） （4）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，________________？ （纪昀《河中石兽》） （5）王安石的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情、凌云壮志的诗句是：_____________，_________________。 （6）默写杜甫《望岳》后四句。___________，______________。__________，_____________。 |
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| 2. | 详细信息 |
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阅读下面的文字，完成各题。 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发（ ），他是无xiá及此，闻先生的书桌，（__ _）不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，报歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 目不窥（ ）园 兀（ ）兀穷年 无xiá（ ）及此 （2）文段中有一个错别字是“_________”，这个字的正确写法是__________。 （3）辨析下列一组近义词，然后选择词语分别填在文中的空缺处。 A.零乱 B.凌乱 （4）文段中的画线句运用了___________、___________的修辞手法。 |
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| 3. 名著阅读 | 详细信息 | ||
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名著推荐与读书方法 （1）阅读《骆驼祥子》可采用圈点批注法，请给下面一段文字做两处批注。 话说“洋车夫” 北平的洋车夫有许多派：年轻力壮，腿脚灵利的，讲究赁漂亮的车，拉“整天儿”，爱什么时候出车与收车都有自由；拉出车来，在固定的“车口”或宅门一放，专等坐快车的主儿；弄好了，也许一下子弄个一块两块的；碰巧了，也许白耗一天，连“车份儿”也没着落，但也不在乎。这一派哥儿们的希望大概有两个：或是拉包车；或是自己买上辆车。 比这一派岁数稍大的，或因身体的关系而跑得稍差点劲的，或因家庭的关系而不敢白耗一天的，大概就多数的拉八成新的车。人与车都相当的漂亮，所以在要价儿的时候也还能保也许拉“半天”。在后者的情形下，因为还有相当的精气神，所以无论冬天夏天总是“拉晚儿”。夜间，当然比白天需要更多的留神与本事，钱自然也多挣一些。 年纪在四十岁以上，二十岁以下的，恐怕就不易在前两派里有个地位了。他们的车破，又不敢“拉晚儿”，所以只能早早的出车，希望能从清晨转到午后三四点钟，拉出“车份儿”和自己的嚼谷。他们的车破，跑得慢，所以得多走路，少要钱。 批注栏
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| 4. 综合性学习 | 详细信息 |
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综合性学习 芜湖市某中学开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动。请你参与完成下列任务。 （1）请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。 （2）阅读下面的材料，仿照所给的示例试写几句话，表达你对这件事情的感受。（不少于50字） 6月8日下午，高考最后一场考试结束，安徽合肥十中考点大门外，考生陆续走出考场。一位身着黄色T恤的高个小伙径直走向人群，突然在妈妈面前跪了下去，高声说，“妈，谢谢您，这些年您辛苦了!”.母亲见状，双手抱住儿子的头，哭了出来。 示例：安徽考生跪谢母亲，虽谈不上什么惊天动地，但在大庭广众之下，却足以震撼人心。从这个意义上讲，无疑是一堂最生动的“感恩课”。高考固然结束了，但人生无处不是考试，这场“加试”该得满分。（选自《北京青年报》） 你的感受：____________________________ （3）活动中，某同学写了一份倡导孝行的短文，其中存在一些问题，请你按要求帮他修改。 孝是传统文化的重要组成部分。（A）能不能弘扬传统文化是关系到青少年学生健康成长的大事。为了弘扬传统文化，传承文明礼仪，创造美好明天，我们要孝敬父母，文明有礼，学会感思，使孝德之树深深扎根，文明之叶枝枝繁茂，（B）处处绽放感恩之花! ①A处划线句有语病，请将修改后的句子写在横线上：__________________ ②B处划线句与上句句式不一致，应调整为：__________________________ |
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| 5. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文字，回答小题。 巍巍无为大堤 许冬林（无为） ①如果说长江是条龙，一条银白的母性的龙，那么从高空俯瞰，紧紧贴着江水的这道无为长江大堤，就是条青龙了，是父性的龙。 ②堤上青草离离，朝来暮去，这一片草色也被江水衬得莽莽苍苍。春天，蒲公英在如茵草坡上打开它一轮又一轮金色的小太阳，春光在一带长堤上被剪裁得那样明媚而修长。夏日雨后黄昏，在堤顶上迎着凉风漫行，看见白鹭起落在堤畈下的草丛里，梨花缤纷一般。这样的时刻，总觉得人间静美，家园和乐安宁。 ③是啊，正因为有了这无为大堤，我们千百年依水而居的沿江人才有了安宁的家园，才有了丰收的田野。女孩子才能在春日融融的天气里去陌上点数花开，妈妈们才能在竹栏边守候着一拨又一拨的鸡鸭出壳。因为有了这一道坚固的屏障，我们的村庄逐渐壮大如棋盘，街道延伸密织如银带，灯火通明的工厂成了璀璨夺目的夜明珠。 ④前年夏天，站在长城上，我想起家乡的无为大堤。在我的心目中，这大堤跟长城一样，甚至更神圣于长城，它巍峨、雄壮、古老、浑重。长城用来抵御的是匈奴骑兵，是人；而无为大堤抵御的是洪水，是更无情的自然灾害。 ⑤在无为大堤的白玉池段，巍然矗立着一尊金牛的雕塑。那条牛，踏着汹涌翻腾的浪花，昂首朝向东南，威武镇定。老人们说，很久之前，长江年年溃堤，有一天，有一个人夜里做了个梦，梦见一条金牛从天而降，一脚踏在决口的地方，挡住了浪，从此这江堤开始坚固如铜墙了。听完老人的悠悠叙说，我的眼前隐约浮现出这样的画面：浊浪滔天，从窗口涌入，孩子还在梦里；随后粮食被冲走，家畜被卷走，女人和孩子的哭声模糊在漫天的水声里……但我心里，记得最真切的还是幼时看见大人们冬修大堤的情景。那时候，白霜覆在茅草上，成千上万的男人和女人早早起床踏霜去挑堤。他们挑着沉沉的两箩筐土，口里呵出的热气白蒙蒙的，跟头发里隐约散发的汗气连成一片。他们一趟又一趟，太阳落山后才收了箩筐，鞋子又破了，肩膀上的茧又厚了。太阳再升起的时候，晨气里的无为大堤，堤脚又宽了，堤身又厚实了，堤顶又高了，能碰得着太阳了…… ⑥我想，真正的金牛恐怕还是这些一代又一代的筑堤人吧！是他们，筑堤围田，开垦蛮荒；是他们，在洪水席卷之后的土地上擦干眼泪，再次筑堤连圩。他们用双手和肩膀对抗洪水，他们用不屈不挠的意志来战胜洪水，他们才是浪潮里巍峨站定的金牛，是一道无形的雄伟的无为大堤。 ⑦今天，在这绵延124公里的无为大堤上缓缓车行，一路可以领略堤畈上的草原风光，可以欣赏棋盘似的田畴村落安详卧在碧蓝的天底下，还可以在无为大堤脚下的任意一个小镇停下来。在高沟，在泥汊，在汤沟，在二坝……喝长江水，吃长江鱼，走进工厂，欣赏别有特色的工业风光，听企业家谈如何闯市场，做企业。 ⑧是啊，在高高的无为大堤之内，不仅有我们的庄稼，还有我们的工厂，还有我们节节拔高的梦想。站在无为大堤上，放眼远望，万里风光，顿觉长雄心，长壮志，长气量。曾经，我们用双手和智慧战胜洪水，战胜灾难，建设家园。在这样的战斗和建设中，我们不断刷新自己的高度。一如这巍巍无为大堤。 （本文有删节） 【1】题目中的“巍巍”二字是什么意思?（请用文中至少两个词语回答） 【2】你同意作者“大堤跟长城一样，甚至更神圣于长城”这一说法吗?为什么? 【3】从描写的角度赏析下面句子的表达效果。 春天，蒲公英在如茵草坡上打开它一轮又一轮金色的小太阳，春光在一带长堤上被剪裁得那样明媚而修长。 【4】第五自然段引用那个“金牛”传说起什么作用?表达了作者什么样的情感? 【5】作者笔下“巍巍无为大堤”是值得咱们无为人骄傲的，你还知道哪些无为的名胜或物产，选出一处简要介绍一下。 |
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| 6. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章，回答小题。 那些年，教过我的魔性老师 小林老师 我出生的时候，老爸很兴奋，想了半天想不出我的名字，于是跑去请教村里的大爹。 大爹是小学退休老师，脑壳光光的，走路很慢，是村里最有学问的人。大爹说，状元公最喜欢杜甫的诗，他的书斋名字就叫做“浣花溪馆”，这个“浣”字很少人用。于是我就有了一个很穿越的名字，林帝浣。 大爹的书法是村里最好的人。逢年过节，都要巍颤颤的走到祠堂去，写很多对联横幅。 乡下没有幼儿园，我三四岁的时候，经常光着屁股村里乱跑，每次跑到祠堂，正在祠堂写字的大爹，就会扯住我说，“来教你个字”。我说：“学字有什么用，我要吃糖。”大爹说：“书中自有颜如玉。”我说：“颜如玉有什么用，我要吃糖。”大爹说：“你长大了就知道颜如玉比糖好多了！”然后被大爹按住，学会一两个字。直到四五岁，我被大爹逮住无数次，学了不少字，经常去镇上给零食小摊表演写字，骗了不少糖和饼干橄榄来吃。 很多年之后，大爹默默地去世了。祠堂里再也看不到，他颤抖着手写出来的端庄肃穆的正楷。 因为没上学就会写很多字，老爸觉得我大可培养，八岁就把我送到在城里工作的姑妈那里借读。从此开始了十年的城市农村走读生的生涯，每年上学呆在城市里，寒暑假才回乡下。老爸则年年在乡下，为我学费发愁。 那时小学也就语文数学，不像现在课程这么眼花缭乱，也读不到什么课外书。没有课外书读，也没什么零花钱，读小学四年级的时候，开始经常跑废品收购站。 收购站老板是个戴高度眼镜的胖子，已经忘记叫什么名字了。为什么去废品收购站呢？是因为在那可以论斤称买到很便宜的书和杂志。那时的阅读真是泥沙俱下，文学，哲学，历史地理，自然科学，地摊小报……胖子老板也很爱读书，我很怀疑他就是为了看书才开的废品收购站。去得多了，老板看到我来，就指着角落那一堆说，那边。对于求知若渴的我来说，自然会挑那些内容最精彩刺激的。老板不管我，自己拿本知音杂志在那看。 每次称完付钱，老板总会再额外扔给我一两本，比如沈从文的《边城》，鲁迅的《故事新编》，《徐霞客游记》，蔡志忠的《庄子说》，萨特的《存在主义》…… 胖子老板给我的赠书，最后都成为我最后留在书架上的书。有几本到现在已经相当破旧碎烂，但当年那股废品收购站的气味早因岁月飘逝，只余下旧书淡淡的好闻的霉味。 胖子老板没跟我说多少话，但我觉得他是我很重要的一个老师，虽然他只是个收废品的胖子。 高中，我严重偏科，语文数学巨好，拿了好几届的全国数学联赛奖（当时的奥数），英语巨烂，几乎惨不忍睹。很不幸的是，我们的班主任是教英语的黎老师。他的口头禅是：“God damn you啊！”然后说，同学们，这句话是什么意思？就是鬼打你啊的意思！后来这句God damn you，成了我们同学交流口头禅。 有一次，黎老师点评试卷，最后他举着一张卷子说，这位同学算是奇葩，四选一的选择题，100分他居然考了18分，我蒙上眼睛也能考25分啊，我对这位同学的英语学习和运气表示深切的失望。而那位考18分的同学，就是我。 我当时羞愧得很。终于熬到高二，班主任还是黎老师，看来他是跟定我们三年了，以我的英语水平，高考下场必然非常悲惨，当时最不敢想的是在乡下辛辛苦苦给我挣学费的老爸。 高二突然要求交建校费，农村户口的走读生都得交。我记得大概是每学期八百元，这在当时的我家来说，是一笔天文数字。我非常痛苦，甚至都不敢跟家里提。纠结了好久好久之后，终于到了要交学费的前一天晚上，我徘徊许久，终于去敲开黎老师的家门，吭吭唧唧了很久，才低声说家里可能没钱交建校费。黎老师说，我知道了，你回去吧。 第二天交学费，黎老师若无其事，没跟我提建校费的事。高三还是黎老师做班主任，也没提建校费的事。许多年之后，我再见到他，提起此事，他已经没有印象了。 这事之后，我发奋恶补英语，终于考出了我所在中学五年历史里的高考最高分，英语在全省平均线以上，最后上了全国最好医科大学——中山医科大学的临床医学系七年制硕士班。 这位黎老师，他叫黎光宁，就是今年这道高考作文漫画题里老师的原型。这么多年，我还欠黎老师一句正式的感谢，在这里想对黎光宁老师说“谢谢您!” （本文有删改） 注：小林老师是大学老师，也是一位漫画家，2019年高考语文全国Ⅲ卷作文题是小林老师的一幅漫画。 【1】本文按什么顺序来安排材料?有什么作用? 【2】用自己的语言概括文中几位“魔性老师”给“我”成长带来的影响。 【3】文中划横线句子“当年那股废品收购站的气味早因岁月飘逝，只余下旧书淡淡的好闻的霉味”中“霉味”与“好闻”是否矛盾?为什么? 【4】本文写的是几位老师，但文中画波浪线的句子“老爸则年年在乡下，为我学费发愁。”似乎与主题不符，可不可以删除?为什么? |
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阅读下面文段，完成各题 （甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? （选自《陋室铭》） （乙）王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔?”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君?” （选自《世说新语》） 【1】解释下列加点词语的意思。 （1）惟吾德馨：_____________________ （2）无案牍之劳形：______________ （3）谈笑有鸿儒：____________________ （4）或曰：______________________ 【2】将下列句子翻译成现代汉语。 （1）孔子云：何陋之有? （2）何可一日无此君! 【3】文中“苔痕上阶绿，草色入帘青”描写了陋室环境___________的特点，话剧《陈毅市长》中，陈市长根据这两句衍生出“苔痕上墙绿，草色室中青”来形容化学家齐仰之的屋子，那么你推断出齐先生的住所特点是：______________ 【4】刘禹锡居陋室不觉其陋，王子猷寄居不可无竹，两人所处的环境有什么相同之处?请结合生活实际，谈谈你对他们的看法。 |
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| 8. 作文 | 详细信息 |
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请以“谢谢你对我的__________”为题，写一篇记叙文。 提示与要求： （1）如选择第一个文题，请你从“关爱”“点赞”“教导”“宽容”等词语中选择一个，把题目补充完整。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 （3）文中不要出现真实的人名：校名、地名等，否则会被扣分。 （4）抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 |
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| 9. 作文 | 详细信息 |
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题目：有种幸福在心间 提示与要求： （1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 （2）文中不要出现真实的人名：校名、地名等，否则会被扣分。 （3）抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （4）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 |
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