2018至2019年高二下册期末生物考试（天津市一中）

A. A B. B C. C D. D

A. A B. B C. C D. D

A. 两种突变株对氨基酸的需求是相同的
B. 两种突变株都需要 G 氨基酸才能生长
C. 两种突变株必须同时供应 4 种氨基酸才能生长
D. 两种突变株都能在由 4、5 号两种培养基组成的混合培养基中生长

表 2 几种限制酶识别序列及切割位点表

请根据以上图表回答下列问题。
（1）在采用常见 PCR 方法扩增目的基因的过程中，需要解旋酶吗？_____使用的DNA 聚合酶不同于一般生物体内的 DNA 聚合酶，其最主要的特点是___________________。
（2）PCR 过程中退火（复性）温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定。表 1 为根据 模板设计的两对引物序列，图 2 为引物对不模板结合示意图。请判断哪一对引物可采用较 高的退火温度？___________________ 。
（3）画出 X 处的末端组成 ______________________________ 。
（4）图 1 步骤③所用的 DNA 连接酶对所连接的 DNA 两端碱基序列是否有与一性要求？
_______________。
（5）为将外源基因转入马铃薯，图 1 步骤⑥转基因所用的细菌 B 通常为___________________。
（6）对符合设计要求的重组质粒 T 迕行酶切，假设所用的酶均可将识别位点完全切开， 请根据图 1 中标示的酶切位点和表 2 所列的识别序列，对以下酶切结果作出判断。
①采用 EcoR I 和 Pst I 酶切，得到___________________ 种 DNA 片断。
②采用 EcoR I 和 Sma I 酶切，得到___________________ 种 DNA 片断。
（7）抗原基因在马铃薯体内会表达出抗原，抗原进入动物体内会刺激其_____细胞 增殖分化成_____细胞和_____细胞，从而获得免疫能力。
。

（____）若 用 于 植 物 培 养 ， 在 培 养 的 初 期 ， 植 物 出 现 萎 蔫 现 象 ， 最 可 能 的 原 因 是_____________________________________。可采用的最简单的有效措施是__________________________。
（2）培养一段时间后，检测到培养液中留存的 NO3-较少而 Ca2+等离子较多，这一现象不 细胞膜的___________________ 有关。
（3）此培养液若用于培养微生物，则可以培养的微生物代谢类型是___________________。培养液 中含有的营养物质有___________________ 类，分别是___________________ 。如果不慎将过量的 NaCl 加人 培养基中，如不想浪费此培养基，可加入___________________ ，用以培养___________________。若用于菌 种的鉴定，应该增加的成分是___________________ 。若除去 Ca(NO3)2、Fe(NO3)2，该培养基则可用于培养___________________ 。

E．反刍动物瘤胃中生存的某些微生物
（3）若从土壤中分离生产这种酶的微生物，所需要的培养基为______（按功能分），培养基中的碳源为___________ 。
（4）发酵阶段需要的菌种是_________，生产酒精是要控制的必要条件是________ 。