| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（ ） A. 燕子育雏 B. 子女与父母不同 C. 种子萌发长成幼苗 D. 小羊发现狼后迅速逃离 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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生物个体的寿命是有限的，但是生物个体死亡并不会导致物种灭绝，是因为生物在生存期间进行了 A. 进化 B. 生殖 C. 遗传 D. 变异 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列自然现象中具有生命特征的是 A. 日出日落 B. 潮涨潮退 C. 花开花谢 D. 春去秋来 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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“春花秋实”说明生物具有哪种特征？（ ） A. 由细胞构成 B. 能进行呼吸 C. 能生长繁殖 D. 需要营养 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列物体中属于生物的是（ ） ①蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳④智能机器人 ⑤青苔 ⑥流星 A.①③⑤ B.①⑤ C.②④⑥ D.①④⑤⑥ |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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调查校园的植物种类时，做法错误的是（ ） A.需要明确调查目的和调查对象 B.需要制定合理的调查方案 C.调查过程只记录自己喜欢的生物 D.要对调查结果进行整理和分析 |
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| 7. | 详细信息 |
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在探究实验设计中，不能作为一组对照的选项是 A. 有空气和无空气 B. 明亮和阴暗 C. 20℃和5℃ D. 温度和湿度 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（ ） A. 推测法 B. 调查法 C. 比较法 D. 模型制作 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 模拟法 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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冬去春来，万物复苏，下列属于生物的是（ ） A.鱼骨 B.钟乳石 C.化石 D.蘑菇 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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下列不属于生命现象的是（ ） A. 母鸡下蛋 B. 雨后春笋 C. 葵花向阳 D. 电脑中毒 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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调查校园的植物种类时，下列做法正确的是（ ） A.不需要明确调查目的和调查对象 B.需要制订合理的调查方案 C.调查过程只记录自己喜欢的生物 D.甲的调查记录中有鼠妇，看到其他同学的调查记录中没有便删掉了 |
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| 13. | 详细信息 |
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将马、猪、西瓜、松树归为一类，把海带、鱼、鲸归为另一类，主要的分类依据是（ ） A. 用途 B. 生活环境 C. 形态结构特点 D. 三者都有 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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将调查到的生物进行分类的方法有（ ） ①按照形态结构特点分类②按照用途分类③按照生活环境分类④按照大小分类 A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③ |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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下列问题中，哪个不适合用调查的方法来研究（ ） A.适于苹果树生存的地理范围 B.胰腺炎在我国的发病率 C.人体消化系统的基本结构 D.华北地区主要的绿化树种 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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贺知章 （唐）的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。那么，此“春风”对杨柳的影响是什么生态因素呢？（ ） A. 风 B. 温度 C. 阳光 D. 空气 |
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| 17. 选择题 | 详细信息 |
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下列因素中不属于非生物因素的是（ ） A.阳光、温度 B.空气、温度 C.水分、土壤 D.花粉、病毒 |
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| 18. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语不能体现生态因素对生物影响的是 A. 人间四月，草长莺飞 B. 密树繁叶，遗天蔽日 C. 种豆南山，草盛苗稀 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后 |
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| 19. 选择题 | 详细信息 |
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生物在适应环境的同时，也会对环境产生影响。下列实例中体现生物影响环境的是（ ） A.变色龙随着环境改变体色 B.海豹胸部的皮下脂肪厚度可达60毫米 C.常刮大风的岛上有许多无翅或残翅的昆虫 D.生长在岩石表面的地衣，能加速岩石风化，促进土壤层形成 |
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| 20. 选择题 | 详细信息 |
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由于干旱引发虫灾，导致棉花减产，这一现象说明棉花生长 A.受生物因素的影响 B.既受生物因素的影响，也受非生物因素的影响 C.受非生物因素的影响 D.既不受生物因素的影响，也不受非生物因素的影响 |
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| 21. 选择题 | 详细信息 |
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下面是小明设计的“调查龙口市初中生近视发病率”的几种实验方案，你认为最合理的方案是（ ） A.选取龙口市县城部分中学的学生作为样本进行调查分析 B.选取龙口市农村部分中学的学生作为样本进行调查分析 C.成立一个调查小组，对龙口市所有的初中学生进行调查和统计 D.选取龙口市农村和县城部分中学的学生作为样本进行调查和分析 |
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| 22. 选择题 | 详细信息 |
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“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的生态因素是（ ） A. 温度 B. 光照 C. 湿度 D. 土壤 |
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| 23. 选择题 | 详细信息 |
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石硖﹣﹣玉林龙眼的优良品种，石硖所结的果实，在向阳一面较大较甜，并且数量还比较多，这种现象说明生物具有的特征是（ ） A.排出身体内产生的废物 B.进行呼吸 C.生活需要营养 D.对外界刺激作出反应 |
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| 24. 选择题 | 详细信息 |
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绿色植物通过光合作用可制造的有机物有（ ） A.水 B.无机盐 C.二氧化碳 D.葡萄糖 |
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| 25. 选择题 | 详细信息 |
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在实验设计中，不能作为对照的一组是（ ） A. 25℃和0℃ B. 有空气和无空气 C. 温度和水分 D. 有光和无光 |
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| 26. 选择题 | 详细信息 |
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农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。清明时节影响播种的非生物因素主要是（ ） A. 温度 B. 阳光 C. 土壤 D. 空气 |
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| 27. 选择题 | 详细信息 |
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“随风潜入夜，润物细无声”体现了哪种非生物因素对生物的影响（ ） A. 水 B. 阳光 C. 温度 D. 土壤 |
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| 28. 选择题 | 详细信息 |
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春天来了，到处鸟语花香，鸟和鲜花分别属于生态系统中的（ ） A.非生物部分 分解者 B.分解者 生产者 C.消费者 生产者 D.生产者 分解者 |
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| 29. 选择题 | 详细信息 |
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下列不能完整表示食物链的是 A. 花生→鼠→蛇 B. 树→虫→啄木鸟 C. 水稻→蝗虫→青蛙 D. 小虾→小鱼→大鱼 |
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| 30. 判断题 | 详细信息 |
| 能够运动的物体就是生物。_____ | |
| 31. 判断题 | 详细信息 |
| 动物能对外界刺激作出反应，植物却不能。（___） | |
| 32. 判断题 | 详细信息 |
| 实地调查是科学探究的常用方法。（______） | |
| 33. 判断题 | 详细信息 |
| 动物进行呼吸，植物不进行呼吸．_____ | |
| 34. 判断题 | 详细信息 |
| 在“光对鼠妇生活的影响”这个探究实验中，光照是这个实验中的变量。（______） | |
| 35. 判断题 | 详细信息 |
| 调查我们身边的生物种类时，为了节省时间，调查最主要的生物就行了。（____） | |
| 36. 判断题 | 详细信息 |
| 同种生物的个体之间只有斗争关系（______） | |
| 37. 判断题 | 详细信息 |
| 除细菌外，生物都是由细胞构成的。（____） | |
| 38. 判断题 | 详细信息 |
| 生物都有遗传和变异的特性。（______） | |
| 39. 判断题 | 详细信息 |
| 生物的环境是指生物的生存地点。 （_____） | |
| 40. 填空题 | 详细信息 |
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生物的基本特征： ①生物都有生长、发育和繁殖的现象； ②生物具有新陈代谢的作用(如摄食、呼吸、排泄等)； ③生物都有应激性，能对外界的刺激做出______； ④生物都有遗传和变异的特性，能进化； ⑤生物具有完整的结构，除病毒外的生物体都是由______构成的； ⑥生物的生活需要环境，生物能适应一定的环境，也能影响环境。 |
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| 41. 填空题 | 详细信息 |
| 生物学是研究生命现象及其___________规律的科学。 | |
| 42. 填空题 | 详细信息 |
| 生物学研究的对象是动物、植物、细菌、真菌、______以及它们与______的关系，还有我们人类自己的身体 | |
| 43. 填空题 | 详细信息 |
| 调查时首先要明确调查______和调查对象，制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，此方法称为抽样调查。调查过程中要______。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行______； | |
| 44. 填空题 | 详细信息 |
| 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多，这是骆驼刺对荒漠______环境的适应。海豹的皮下脂肪很厚，这是对______海域生活适应的表现。 | |
