2018-2019年七年级期末专题训练（江苏省南通田家炳中学）

1.	详细信息
阅读下面一段文字,完成下列小题。 绵密的小雨, chéng chè 的溪水，诉说着内心的喜悦:成燕的庄稼，甜蜜的果实，讲述着人间的欢乐： ， ， 。líng tīng 自然， 万物皆有情。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱(A)——赞美这成长路上风雪 hū xiào 的奇观，歌唱着前行途中鸟语花香的陪伴。 【1】根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 【2】（A）处的标点符号除了用“——”之外,还可以用_____________具有相同的表达效果。 【3】在横线上仿写句子,要求语意连贯,句式一致。 _____，_____，_____。

2. 选择题	详细信息
下列句子中,关于加点词的词性判断错误的一项是( ） A.大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。(“一”是数词,“顿”是量词) B.我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了 (“他们”和“怎样”都是代词) C.当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了…… (“能”是形容词) D.大荷叶慢慢的侧倾了来,正覆盖在红莲上面。（“上面”是名词）

3. 名著阅读	详细信息
名著阅读。 (1)《西游记》中，猪八戒又叫______，原为管理天河水兵的________，获罪误投猪胎，曾占福陵山、云笺洞为妖，后经菩萨点化，保护唐僧取经，修得正果，封 为_______。 (2)学校初一年级同学正在阅读《西游记》，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。如果你是正方，针对反方辩词，你该怎么说？ 反方:我方认为猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上意志不坚定，遇到苦难就喊着要散伙；而且还经常搬弄是非，耍小聪明，爱占小便宜，贪恋女色， 是一个贪生怕死、自私自利的形象。 正方:_____________________

4. 名句名篇默写

详细信息

用课文原句填空。 （1）我寄愁心与明月，_____。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) （2）_____，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙・ 秋思》） （3）晴空一鹤排云上,_____。(刘禹锡《秋词(其一)》) （4）_____，铁马冰河入梦来。 (陆游《十一月四日风雨大作(其二)》) （5）子曰：“_____________ ，思而不学则殆。”（《<论语〉十二章》） （6）_________________， 非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） （7）杜甫《江南逢李龟年》中,“_______________，______________________”写出了故人重逢时对个人身世的感叹及对繁华时代落幕的感慨。 （8）《夜雨寄北》中,“_____________，_____________，”发挥想象,时光交错，将眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐，也在未来的欢乐中注入昔日之苦。

5. 诗歌鉴赏	详细信息
阅读下面这首词,回答下列小题。 春光好 （后唐）欧阳炯 天初暖，日初长。好春光。万汇此时皆得意，竟芬芳。 笋迸苔钱①嫩绿，花偎雪坞②浓香。谁把金丝剪却,挂斜阳？ （注释）①苔钱：苔点形圆如铜钱，故称“苔钱”。②雪坞：背阳处尚未消融的雪坡。 【1】词的下片中,“________”和“__________”两个词通过拟人的修辞手法表现出了热闹的词意。 【2】用生动形象的语言描述出“笋迸苔钱嫩録，花偎雪坞浓香”所展现的画面。 【3】这首词表达了诗人怎样的思想感情？

6. 文言文阅读

详细信息

阅读下面的文言文,完成下列小题。 少有美誉 献之字子敬，少有盛名，而高迈不羁，虽闲居终日，容止①不殆②，风流为一时之冠。尝与兄徽之、操之俱诣谢安，二兄多言俗事，献之寒温而已。既出，客问安王氏兄弟优劣，安曰：“小者佳。”客问其故，安曰：“吉人③之辞寡。以其少言，故知之。”尝与徽之共在一室，忽然火发，徽之遽走，不遑取履，而献之神色恬然，徐呼左右扶出。夜卧斋中，而有偷人入其室，盗物都尽。献之徐曰：“偷儿，青毡我家旧物，可特置之。群偷惊走。 工草隶，善丹青。七八岁时学书，羲之密从后掣其笔，不得，叹曰：“此儿后当复有大名！”尝书壁为方丈大字，羲之甚以为能，观者数百人。桓温尝使书扇，笔误落，因画作乌驳④犊牛，甚妙。 （选自《晋书·王羲之传》） （注释）①容止：容貌举止。②殆：懈怠。③吉人：这里指优秀的人。①乌驳： 黑色 【1】请写出下列句子中加点词的意思。 (1)客问其故 (2)而献之神色恬然 (3)盗物将尽 (4)撒盐空中差可拟 【2】下列句中“之”的用法和例句相同的一项是（ ） 例句：青毡我家旧物，可特置之。 A.久之，目似暝 B.宋之丁氏 C.禽兽之变诈几何哉 D.友人惭，下车引之 【3】请用现代汉语写出下列句子的意思。 (1)俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似？” (2)吉人之辞寡，以其少言，故知之。 【4】《少有美誉》中,写了有关王献之的哪几件事？请概括。

7. 现代文阅读

详细信息

阅读下面的文章,完成下列小题。 祖母和猫 ①我家的养猫史是从祖母开始的。但也只是近几年,她的孙辈们挺硬翅膀像鸟一样从她身边飞走之后。 ②大概五年前吧，二姑家一对雪绒花和金帝猫下了一窝崽儿，托人给祖母抱来两只。老家养猫大都成对，因为见不得一只孤猫形影相吊的忧郁样儿。二姑送给祖母的猫一只是稻草黄色，四只脚白，祖母叫它草垛。它的确像雪地上的小草垛。另一只则通体雪白，像一团冬季凌晨未被打扰的雪，要我会叫它白雪，但祖母叫它白妮儿。 ③祖母对猫像待她的孩子们一样，没有宠，但有爱，还有更多的是严厉。两只猫儿在祖母家刚稳下心，祖母便让它们去学着捉老鼠。乡下猫儿，都是要劳动的。于是，雪绒花和金帝的后代们，就钻到几角旮旯里捉老鼠去了。待它们出来， 常常灰头土脸花鼻子。不过草垛和白妮儿会很神气地一抖身子，那些浮尘就落了, 显出一种贵族气质。 ④第二年春天，雪绒花又下了崽。我父亲和我小婶也开始养猫，各养一对儿。但都没祖母的猫看起来干净，漂亮，有气质。 ⑤父亲家的猫喜欢钻柴灶,弄得浑身上下一团乌黑。而且，它们喜欢偷食东西，放在橱柜里的火腿肠，小蛋糕什么的，一不留神就被它们收拾得干干净净。祖母的猫不会这般，因为它们都过着丰衣足食的生活。食物很简单，是祖母掰成小块儿泡了菜汤的馒头，无荤，但总能饱餐。想吃荤的话自己捉老鼠去。住的是麦秸窝，虽不如柴灶暖和，但安宁舒适。再说，祖母家的柴灶每烧完火，必用砖块将其堵住，想钻进去也不成。这便为两只猫儿造就了一副好德行。小婶的两只猫就不用提了，一只死掉；另一只离家出走。 ⑥于是,在乡下众猫的衬托下,祖母的猫就显得高贵，典雅。待草垛和白妮儿长到两岁多时，便越发漂亮了。像茸茸的两大团毛线球，肥嘟嘟的。它们在花荫下嬉戏，在树杈间游戏，在祖母的脚下晒太阳，都像电影里的画面，干净，优美，惹人喜欢。 ⑦这年，长期在外打工的四婶回来了。她耳根后淋巴结增大，上海的医生告诉她情况比较复杂让她住院治疗。想想自己多年辛劳将被付之一病，她心一灰，不治了，回老家。家乡的热心人和偏方多，有人告诉她，猫肉可以将其治愈。祖母听说后，便把草垛捉去给了四叔。草垛不见后，白妮儿也消失了。那个秋雨淅沥的傍晚，祖母坐在黄如杏子的灯下，幽幽然落下泪来。大家顿时慌了神，都跑出去寻猫。终于，小婶在隔壁一座无人的老宅里将它唤了出来。可它还是不吃不喝,无精打采。祖母说，它伤神了。祖母也吃不下饭，陪它一起忧郁。如此过了好几天，人和猫才逐渐缓过神来。 ⑧四婶的淋巴疙瘩最后被一位民间医生割掉了,这几年倒也安然。不知草垛的肉汤到底起作用了没有。祖父祖母来杭小住，把白妮儿送了人，状况如何，祖母从不加过问。她怕伤神。 （选自《桑飞月 新浪博客》） 【1】结合文章内容，概括祖母养的猫具有怎样的特点？ 【2】从修辞的角度，赏析文章第②小节划线句子。 【3】文章除了祖母的猫，还写了父亲和小婶养的，为什么要写这两对猫？ 【4】四婶有病了,祖母便将钟爱的草垛送给她治病。这种做法，你认可吗？请阐述理由。 【5】《猫》一文中，对于第三只猫的亡失，作者“良心受伤了”,而文中的祖母把心爱的白妮儿送人后再也不过问,“怕伤神”,请分别解析他们“伤”的原因。并谈谈我们在与动物、与自然相处的过程中，应持有什么样的生命态度？ 祖父祖母来杭小住，把白妮儿送了人，状况如何，祖母从不加过问，她怕伤神——《祖母和猫》 我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了,……——郑振铎《猫》

8. 现代文阅读

详细信息

阅读下面的文章,完成下列小题。 让人，乃众妙之门 ①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。 ②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。 ③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。 ④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》， 又一次为世人刮目相看。 ⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相， 下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下， 心情有时就好多了。 ⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！ (选自《思维与智慧》，有删改) 【1】本文的中心论点是什么？ 【2】选文第②段中加点的“这种美德”具体指什么？ 【3】选文第④段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 【4】选文第④⑤段的顺序能否调换？为什么？ 【5】选文最后一段有什么作用？ 【6】下面给出的三个论据，有一个不能证明第②段的观点，请指出并说明理由。 (1)是可忍，孰不可忍？ (2)君子忍人所不能忍，容人所不能容。 (3)韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。

9. 作文	详细信息
作文 味道,不仅仅是舌尖上那些能感觉到的滋味，随着我们年龄的增长，我们所听到、遇到、想到的都会积累成种种特殊的味道。它也许是一份记忆，有伤离别的苦涩,有喜相聚的欢愉；它也许是一种格调,“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；它也许是一种心境,“而今识尽愁滋味,欲说还休”………人生有百种风情，便有万变滋味。 请将题目“ 的味道”补充完整，然后作文。 要求：①除诗歌外，文体不限。 ②不少于 600 字。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。