| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中加点字的注音不完全正确的一项是（ ）。 A. 雕镂lòu 丘壑hè 车辙zhé 黏土nián B. 寻觅mì 暄嚣xiāo 田畴chóu 遒劲qiú C. 擅长shàn 颓唐tuí 畸形qí 匿名nì D. 洗涤dí 遏制è 虬枝qiú 倦怠dài |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中有错别字的一项是（ ）。 A. 惟妙惟肖 重峦叠嶂 俯仰生姿 因地制宜 B. 自出心裁 不怀好意 无动于中 春寒料峭 C. 长途跋涉 摩肩接踵 络绎不绝 连绵不断 D. 张目结舌 坦荡如砥 潜滋暗长 油光可鉴 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下面句子不是感叹句的是（ ）。 A. 他们说：“太让人激动了！” B. 但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句就是：“你改悔罢！” C. 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ D. 愿母亲在地下安息！ |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下面的句子改换句式后，没有改变原句语义的是（ ）。 A. 我的讲义，你能抄下来么？ 改：我的讲义，你能抄下来。 B. 难道你就不能想到他的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？ 改：你能想到他的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民。 C. 你记得你对我说“我希望它有很美丽的颜色”的那一天吗？ 改：你记得你对我说“我希望它有很美丽的颜色”的那一天。 D. 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？ 改：我国的石拱桥会有这样光辉的成就。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下面句子不是运用比喻手法的是（ ）。 A. 不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。 B. 这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。 C. 发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机就像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 D. 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 |
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| 6. 综合性学习 | 详细信息 |
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阅读下面提供的材料后，回答问题： 材料一：1994年，我国人口为5.4亿，到2000年则增长为12.95亿。我国人口约占世界人口的20%。 材料二：我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量很低。 材料三：人在一生中，需要各种各样的资源，如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人们为了获取这些资源，毁林开荒、开垦草原、围湖造田，结果造成水土流失和气候失调，洪水、干旱等自然灾害频繁发生。 材料四：黄土高原原来有茫茫的材料和无边的草原，非常适合人类去居住。如今黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒水秃林。 ①归纳以上材料的要点。 要点一：____________________________ 要点二：____________________________ 要点三：____________________________ 要点四：_____________________________ ②请你概括以上材料之间的逻辑联系。 ____________________________________ |
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| 7. 名著阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文段，回答问题： 当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着；有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着，并缓缓地前进；在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，它们各自将身体隐匿在一个枯枝做的小鞘中——这个小鞘是用来作防御天敌和各种各样意想不到的灾难用的。 在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。 在这个地方你还会见到水蝎，只见它交叉着两肢，在水面上悠闲地做出一副仰泳的姿势，那神态，仿佛它是天底下最伟大的游泳好手。还有那蜻蜓的幼虫，穿着沾满泥巴的外套，身体的后部有一个漏斗，每当它以极高的速度把漏斗里的水挤压出来的时候，借着水的反作用力，它的身体就会以同样的高速冲向前方。 在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气；水蛭们伏在它们的征服物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意洋洋的样子；成千上万的孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们会变成蚊子，成为人人喊打的坏蛋。 乍一看，这是一个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几尺，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊！让我来告诉你，在我的记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我，激发起我的好奇心。 ①以上文段节选自_____国著名昆虫学家__________的科普巨著《昆虫记》中的《神秘的池塘》。 ②科学小品文又称文艺性说明文。往往借助某些文学写作手法将科学内容生动、形象地表达出来。 下面对以上文段运用的描写手法判断不恰当的一项是（_____）。 A．拟人 B．比喻 C．夸张 ③通过阅读以上文段，你得到什么启示？ ____________________________________ |
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| 8. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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根据提示，在横线上填写相应的诗文句子。 ①______________，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》） ②乱花渐欲迷人眼，______________。（白居易《钱塘湖春行》） ③采菊东篱下，______________。（陶渊明《饮酒结庐在人境》） ④______________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） ⑤富贵不能淫，贫贱不能移，______________。此之谓大丈夫。（《孟子富贵不能淫》） ⑥故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，______________，所以动心忍性，增益其所不能。（《孟子生于忧患死于安乐》） ⑦水皆缥碧，千丈见底。______________，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》） ⑧两岸石壁，五色交辉。______________，四时俱备。（陶弘景《答谢中书书》） |
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| 9. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面的诗歌，完成后面小题 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【1】下面对诗歌的判断不正确的一项是（ ）。 A. 这是一首咏史诗，前两句借古战场的一件古物“折戟”来兴起对前朝人物和事件的感叹。 B. “东风”既指自然界的东风，又指帮助人成功的机遇。 C. “二乔”即大乔、小乔，三国时期东吴著名的美女，分别是孙策、周瑜的夫人。诗人以两个美女象征国家的命运，可谓以小见大，别出心裁。 D. 诗人在诗中关注的是“赤壁之战”对历史走向的巨大影响力。 【2】请你试分析诗人借“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”所抒发的情感。 |
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| 10. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文言文，回答后面小题 愚公移山 ①太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 【1】解释下面句子中带点的词。 ①年且九十__________ ②聚室而谋曰__________ ③始一反焉__________ ④河曲智叟亡以应__________ 【2】下面句子中带点的“之”不是结构助词的一项是（ ）。 A. 本在冀州之南，河阳之北。 B. 惩山北之塞，出入之迂也。 C. 邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。 D. 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 【3】下面的判断不正确的一项是（ ）。 A. “太行、王屋二山，方七百里，高万仞。”的“高万仞”运用了夸张的修辞手法形容太行、王屋二山很高。 B. “箕畚运于渤海之尾”，这里“箕畚”是名词用作状语，即“用箕畚”的意思。 C. “甚矣，汝之不惠！”的“惠”是一个通假字，通“慧”，“聪明”的意思。 D. 愚公之妻和智叟都反对愚公要“移山”这件事。 【4】用现代汉语翻译下面的句子。 ①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ ②操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。 |
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| 11. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章，完成后面小题 ①赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 ②赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 【1】对第②自然段运用的说明方法概括不正确的一项是（ ）。 A. 列数字 B. 打比方 C. 分类别 D. 作引用 【2】对第②自然段说明的主要内容概括最准确的一项是（ ）。 A. 说明赵州桥非常雄伟。 B. 说明赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。 C. 说明赵州桥结构的特点：结构巧，用料省，强度高，形式美。 D. 说明赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 【3】第①自然段画横线句子带点的词“左右”能不能删除？为什么？ 【4】请你根据文中第②自然段引用唐朝张鷟的话，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”，描述赵州桥的形状特征。 |
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| 12. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章，完成后面小题 ①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” ③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是 ，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 ④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” ⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？我现在想想，我那时真是太聪明了！ ⑥我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 ⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着他的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 【1】第③自然段画横线处填写词语最恰当的一项是（ ）。 A. 凄惨 B. 惨淡 C. 暗淡 【2】第⑦自然段画横线句子“大约大去之期不远矣”的“大去”是__________的委婉说法。 【3】请你赏析第⑥自然段画波浪线的句子。 【4】叶圣陶先生这样评价《背影》：“文章通体干净，没有多余的字眼，即使一个‘的’字、一个‘了’字，也是必须用才用。”就此特点，结合选文第⑤自然段画横线的句子的两个“了”字试做分析。 |
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| 13. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章，完成后面小题 愉快是基本标准 ①读了大半辈子书，倘若有人问我选择书的标准是什么，我一定会毫不犹豫地回答：愉快是基本标准。一本书无论专家们说它多么重要，排行榜说它多么畅销，如果读它不能使我感到愉快，我就宁可不去读它。 ②人做事情，或是出于利益，或是出于性情。出于利益做的事情，当然就不必太在乎是否愉快。我常常看见名利场上的健将一面叫苦不迭，一面依然奋斗不止，对此我完全能够理解。我并不认为他们的叫苦是假，因为我知道利益是一种强制力量，而就他们所做的事情的性质来说，利益的确比愉快更加重要。相反，凡是出于性情做的事情，亦即仅仅为了满足心灵而做的事情，愉快就都是基本的标准。属于此列的不仅有读书，还包括写作、艺术创作、艺术欣赏、交友、恋爱、行善等等。简言之，一切精神活动，（ ）在做这些事情时不感到愉快，我们（ ）必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用，使它们由性情生活蜕变成了功利行为。 ③读书唯求愉快，这是一种很高的境界。关于这种境界，陶渊明做了最好的表述：“好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”不过，我们不要忘记，在《五柳先生传》中，这句话前面的一句话是：“闲静少言，不慕荣利。”可见要做到出于性情而读书，其前提是必须有真性情。那些躁动不安、事事都想发表议论的人，那些渴慕荣利的人，一心以求解的本领和真理在握的姿态夸耀于人，哪里肯甘心于自个儿会意的境界。 ④以愉快为基本标准，这也是在读书上的一种诚实的态度。无论什么书，只有你读时感到了愉快，使你发生了共鸣和获得了享受，你才应该承认它对于你是一本好书。在这一点上，毛姆说得好：“你才是你所读的书对于你的价值的最后评定者。”尤其是文学作品，本身并无实用，唯能使你的生活充实，而要做到这一点，前提是你喜欢读。没有人有义务必须读诗、小说、散文。哪怕是专家们同声赞扬的名著，如果你不感兴趣，便与你无干。不感兴趣而硬读，其结果只能是不懂装懂，人云亦云。相反，据我所见，凡是真正把读书当做享受的人，往往能够直抒己见。譬如说，蒙田就敢于指责柏拉图的对话录和西塞罗的著作冗长拖沓，坦然承认自己欣赏不了。赫尔博斯甚至把弥尔顿的《复乐园》和歌德的《浮士德》称作最著名的引起厌倦的方式，宣布乔伊斯作品的费解是作者的失败。这两位都是学者型的作家，他们的博学无人能够怀疑。我们当然不必赞同他们对于那些具体作品的意见，我只是想藉此说明，以读书为乐的人必有自己鲜明的好恶，而且对此心中坦荡，不屑讳言。 ⑤我不否认，读书未必只是为了愉快，出于利益的读书也有其存在的理由，例如学生的做功课和学者的做学问。但是，同时我也相信，在好的学生和好的学者那里，愉快的读书必定占据着更大的比重。我还相信，与灌输知识相比，保护和培育读书的愉快是教育的更重要的任务。所以，如果一种教育使学生不能体会和享受读书的乐趣，反而视读书为完全的苦事，我们便可以有把握地判断它是失败了。 【1】根据本文所表达的基本观点，请你给文章的标题“愉快是__________基本标准”的“基本标准”前面加一个修饰语，使之表达观点更加明确。（3个字） 【2】文章第②自然段画横线句子括号内使用的关联词语最恰当的一项是（ ）。 A. 如果 就 B. 即使 也 C. 虽然 但是 D. 只要 就 【3】对本文运用的论证方法判断不正确的一项是（ ）。 A. 举例论证 B. 对比论证 C. 理论论证 D. 比喻论证 【4】结合文章第③自然段，你如何理解“读书唯求愉快，这是一种很高的境界。”这句话。 【5】请你结合自己的读书实际，谈谈你对读书是愉快的事还是痛苦的事的看法。 |
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| 14. 作文 | 详细信息 |
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按要求作文 在美国作家迪斯尼写的《勇气》中，美国伞兵因智慧而产生勇气，法国妇女因信仰而产生勇气。在现实生活中，吃生鱼是一种勇气，大胆表明自己的观点是一种勇气，敢于批评与自我批评是一种勇气，与不良行为或“路见不平一声吼”也是一种勇气…… 请你以“勇气”为话题，自拟题目写一篇作文。 要求：①体裁不限（诗歌除外）。②字数不少于600字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。 |
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