江苏省苏州市高新区金阊实验中学校 2020-2021年八年级期中在线考试题免费练习

1. 详细信息
阅读下面的文字,按要求答题。
苏州让人留恋之处,还在于当你走进这静mì 的后花园时,才发现一直默念的很多名人故事、诗词文章 (A.总 B.竟)与这里有关。读着王籍《入若邪溪》的佳句时才发现原来“拙政园”的雪香云蔚亭上便是“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”这一副对联,字体piāo 逸俊秀,韵味十足;再看园中景致,花草摇曳,山石点缀,光色交相辉 yìng ,又与《红楼梦》之大观园何其相似。苏州作为中国著名的历史文化名城,这许多 (A.千篇一律 B.独树一帜)的私家园林,在它们的身上曾经有着多少cāng 桑的故事,又给我们留下多少文化的财富。
(1)根据汉语拼音写出相应的汉字。
①静mì(_______) ②piāo(____________)逸俊秀
③交相辉 yìng(_______) ④cāng(____________)桑
(2)从括号内选出恰当的词语填写在横线上。
①________ (A.总 B.竟)
②________(A.千篇一律B.独树一帜)
2. 名句名篇默写 详细信息
默写古诗文名句,并在横线上填写相应的作家、篇名。
①树树皆秋色,__________。(王绩《野望》)
②____________,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
③大漠孤烟直,________________。(王维《使至塞上》)
④_________________,万里送行舟。(李白《______________》)
⑤乱花渐欲迷人眼,______________。(白居易《钱塘湖春行》)
⑥_____________,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(__________)《龟虽寿》)
⑦馨香盈怀袖,___________。(《古诗十九首》)
⑧___________________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
3. 语言表达 详细信息
阅读以下材料,拟写一则新闻标题。(不超过15个字)
材料:过去50年来,全球大多数冰川快速消融。今年8月,中科院研究团队给位于青藏高原东缘的达古冰川盖上了一层500平方米的“被子”,试验人工手段减缓冰川消融。目前,研究团队测量,该试验效果显著,“盖被子”区域的冰川消融速度明显减少,在两个月内减少了1米的消融量。
新闻标题:
4. 名著阅读 详细信息
名著阅读。
八年级1班举行读《红星照耀中国》一书的交流会,请你帮助完成表格的内容。

(识名著)《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

(辨人物)“但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸黑色大胡子。他走上前来,用温和文雅的语气向我招呼:‘哈啰,你想找什么人吗?他是用英文讲的!”选段中“他”指的是_______(填人名)。

(忆历史)红军长征路上历尽千辛万苦,作者认为长征是“惊心动魄的史诗”,《七律·长征》中的”金沙水拍云崖暖、大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役,一次是“巧渡金沙江”,另一次是________

(析原因)四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。
你认为红军是人,是疯子,还是神?请结合名著,阐述你的观点和理由。
(3)___________

5. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面的古诗,完成下面小题。
钱糖湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼, 。
最爱湖东行不足,绿场阴里白沙堤。
丰乐亭游春
欧阳修
绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。
【1】赏析“鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。”
【2】两首诗同是作者游春,情感有何不同?
6. 文言文阅读 详细信息
阅读下面的古文,完成下面小题。
(甲)
上自劳军,至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胃之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军,”成礼而去。
(乙)
或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍,课将士注坡跳壕,皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不折屋,饿死不掳掠”。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。有颁搞,均给军吏,秋毫无犯。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。猝遇敌有动。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁,信,智,勇,严,阙一不可。”
每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,雅歌投壶,恂恂如儒生。每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”
(节选自《续资治通鉴·宋纪》)
【1】请根据词典常用义,结合语境给加点字选择恰当的解释,将选项填在相应空格处。

加点字

《古代汉语常用字典》常用义

选项

(1)天子且至

A。并且 B.况且 C.将要 D.即使

(2)居无何

A。住 B.经过 C.停留 D.担任

(3)飞妻问劳其家

A。辛劳 B.勤劳 C.功劳 D.犒劳

(4)尝问用兵之术

A。曾经 B.尝试 C.品尝 D.遇到



【2】用现代汉语翻译下到句子。(1)有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。
(2)每辞官,必曰:“将士效劳,飞何功之有!”
【3】甲、乙两文中划线的句子都运用侧面烘托来刻画主人公的形象,这样写有什么好处?请结合文本分析。

7. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的研究报告,完成下面小题。
(材料一)
食品安全风险类型
我国食品安全风险中新旧风险交替,主要表现为:一方面微生物污染、农兽药残留、添加剂等传统的食品安全风险仍然是主要的风险类型:另一方面随着现代农牧业和食品工业的发展,新材料、新技术、新工艺的应用以及新的消费方式带来了新型食品安全风险。2017年我国食品抽检总体不合格率为2.4%。其中食品添加剂超范圈、超限量使用。占不合格样品的23.9%。特别是粉条粉丝、面制品中铝照标问题尤其突出。造成这些问题的主要原因是部分中小食品企业整体素质不高,为了延长食品保存期,强化感官特性,不顾法律法规要求,超限量、超范围地滥用食品添加剂。此外,以转基因技术为代表的新技术、新产品类风险备受关注。2016年农业部调研发现,我国部分省份存在转基因作物非法种植现象。转基因产品的规范化管理与民众的知情权的保护成为亟待解决的问题。
(摘编自《2019年中国社会形势分析与预测》
(材料二)
甲醛在食物中的危害
在工业和医学领域,甲醛是一种应用广泛的有机物,但在食品行业,它是非法添加物。因此,不允许将甲醛添加到食物中,只要添加就是违法。尽管有人认为甲醛在食物中的防腐效果并不好,在面条中添加甲醛没有意义,但是面条等食品中检测出甲醛的案例并不少。比如,2016年陕西榆林一家面店的老板为了延长面条的保质期,从网上购买甲醛,生产面条时添加其中,警方及时将面店老板抓获,他供认不讳,最后被判刑一年并作罚款处理。除了直接添加甲醛,食物中的外来甲醛还可能来自甲醛次硫成氢钠,甲醛次硫酸氢钠是一种化工原料,俗称“吊白块”,国家已明令禁止将其作为添加剂加入食品,但是由于它可以改善食物的口感和外观,一些不法商贩在食物生产过程中将其掺入,严重损害了消费者的身体健康。
(摘编自《科学画报》2019年第3期)
(材料三)
食品安全问题调查
食品安全已经越来越成为不同类型消费者共同关注的热门话题,消费者担心哪些方面食品的安全问题?相关机构进行了一项关于食品安全的调查。
消费者担心食品安全问题

【1】下列对材料内容的理解,与原文相符的一项是( )
A.随着现代农牧业和食品工业的发展,转基因产品风险已成为食品安全主要的风险类型。
B.甲醛是一种应用广泛的有机物,但防腐效果并不好,因此不允许在食物中添加甲醛。
C.材料三图表显示:只有1%的人担心注水肉问题,说明注水肉不再成为食品安全问题。
D.材料三中,消费者对食品中是否存在有毒有害物质与食品过期变质问题尤为担心。
【2】阅读材料一和材料二,请你结合相关内容分别提一条保障食品安全的建议。
【3】阅读下面文字,完成任务,
妈妈要买箱牛奶去看奶奶,标签上的信息包含产品名称、配料、生产日期、保质期、食品生产许可证编号、净含量等,购买时她应该关注牛奶包装盒标签上的哪些信息,为什么?
请根据材料三图表内容简要说说。
8. 现代文阅读 详细信息
文学类文本阅读
月下看猫头鹰
[美]珍·尤伦

我跟爸爸出去看猫头鹰,是在一个冬天的晚上。那时候已经三更半夜了,我们一直都没睡觉。外面没有风。那些大树直挺挺地站着,像一座座高大的雕像。月光耀眼,天色很亮。背后远远传来火车的汽笛声,笛音低沉,拉得很长,就像一首歌,听起来好忧伤,好忧伤。
爸爸早把我的毛线帽拉低,盖住我的耳朵。但是隔着帽子,我还是听得到声音。农场里的一只狗,跟着汽笛叫了起来。接着,第二只狗也叫了。火车和狗,齐声歌唱,唱了好一阵子。闹声消失以后,四周静极了,就像在梦里。爸爸,还有我,一直向着树林走去。
我们“沙沙沙沙”地踩着松脆的雪,留下小小的灰色脚印。爸爸在地上拖着长长的影子,我的影子却又短又圆。隔不多久,我就得奔跑几步,才能跟得上爸爸。我那又短又圆的影子,也跟着我跌跌撞撞。但是我没喊累,出去看猫头鹰,就得保持安静,爸爸一直就是这么说的。我盼望跟着爸爸一起去看猫头鹰,已经盼望好久好久了。
我们走到了松林地带。在亮亮的天色里,一棵棵的松树,看起来黑黑的,尖尖的。爸爸举手做了个手势。我立刻收住脚步,在原地等着。爸爸向上看,好像要找天上的星星,又像在查看空中的一张地图。月光使他的脸看起来像是戴上了银色的假面具。他开始呼叫起来:
“呼,胡胡胡胡——呼!”学的是大角猫头鹰的叫声。
“呼,胡胡胡胡——呼!”
他叫了一阵,又叫了一阵。每叫过一次,他就会停一下。我们两个也都竖起耳朵,静静地听一会儿,但是什么也没听到。爸爸耸耸肩膀,我也耸耸肩膀。我并不难过。我的几个哥哥都说过:猫头鹰是有时候出现,有时候不出现的。
我们再往前走。我感觉得出天气的寒冷,就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。我的鼻子、我的面颊,里热外冷,冻得发疼。但是我一句抱怨的话也没说。出去看猫头鹰,一定要安静,一定要坚强。
我们走进了树林。那些树影,比我见过的任何东西都要阴暗,遮掩了地上的白雪。蒙在嘴上的围巾,温温湿湿的,毛茸茸地护着我的嘴。深更半夜,会不会有什么东西躲在黑黑的大树背后呢?我问都没问。出去看猫头鹰,一定要勇敢。
我们来到了黑森林中的一片空地。月亮高高挂在天空,月光就像对准着空地的中央照下来。月光下的雪,看起来,比瓷碗里的牛奶还要白。
我喘着粗气。爸爸听见了,做手势叫我别出声。我赶紧用手套捂着围巾,围巾捂住我的嘴。我用心地听。爸爸又呼叫了起来:
“呼,胡胡胡胡——呼!”
“呼,胡胡胡胡——呼!”
我全神贯注地听着、看着,在这冷空气中,听得耳朵发疼,看得双眼蒙上一层雾。爸爸仰起了脸,打算再呼叫一次,但是他还没开口,就有回应的声音穿过树丛,传了过来。
“呼,胡胡胡胡——呼!”
爸爸脸上有了笑意,他回应了一声:“呼,胡胡胡胡——呼!”
然后,他跟猫头鹰,就像在那儿谈天,谈起了晚餐、树林、月亮和寒冷的天气。我松开了捂住围巾和嘴的手套,开心得想笑出来。
从草地边缘、树丛上面传来的猫头鹰叫声,越来越近了。草地上却没有一点动静。忽然间,一个猫头鹰的影子,从地上的大树影里分离开,向着我们的头顶飞过来。我们看着,嘴里发热,却不出声,许多想说的话一句也没说。飞过来的黑影又发出了叫声。
爸爸拧亮了他的大手电筒,正好照到那只刚要停落在树枝上的猫头鹰。
我们跟那只猫头鹰,你看我,我看你,看了一分钟,三分钟,或者足足看了一百分钟也说不定。
后来,那只猫头鹰就扇动它的大翅膀,从树枝上飞开了,像一道无声无息的黑影。它飞回树林里去了。
“该回家了。”爸爸对我说。
我知道我可以说话了,也可以放声地笑。但是在回家的路上,我一声不响,像一道影子。
出去看猫头鹰,不需要说话,不需要温暖舒适,也不需要别的什么,只要心中有一个希望。爸爸是这么说的。那个希望,会用没有声音的翅膀,在明亮的、看猫头鹰的好月光下,向前飞行。

(林良 译)
【1】(故事·概括)在去看猫头鹰的路上,“我”遇到了许多困难,“我”想起了一些话,“我”克服了困难。仿照示例,用“虽然……但是……因为……”概括情节。(两个即可)
(示例)虽然“我”跟着爸爸跌跌撞撞很辛苦,但是“我”没有喊累,因为“我”想起了爸爸说”出去看猫头鹰,就得保持安静
【2】(故事·赏析)赏析文中画线句子。
(1)我赶紧用手套捂着围巾,围巾捂住我的嘴。
(2)我们跟那只猫头鹰,你看我,我看你,看了一分钟,三分钟,或者足足看了一百分钟也说不定。
【3】(故事·想象)好故事常给人想象空间。爸爸说“该回家了”,他们回家的画面会是文首和文末的哪幅图呢?结合你对文中父亲形象的理解,说说理由。
(故事·感悟)
【4】成长是一个微妙的过程,有时候“不需要说话,不需要温暖舒适,也不需要别的什么,只要心中有一个希望”。结合文本,探究“我”怎样在无声中成长的。
9. 作文 详细信息
作文。
炎炎夏日的一阵微风是幸福,它让人感到神清气爽;瑟瑟寒冬的一缕阳光是幸福,它让人的身心变得温暖;疲倦时的一首小曲是幸福,它使人的心灵得以放松……
幸福,总会在某个时刻绽放。请以《幸福在那一刻绽放》为题写一篇文章。
要求:①字数不少于600字:
②除诗歌外,文体不限:
③文章不得出现影响评卷的人名、校名等。如不可避免,请用XX代替:
④不得抄袭或套作。