1. 综合性学习 | 详细信息 |
阅读下面的诗歌选段,完成题目。 假如我是一只鸟,/我也应该用斯哑的喉咙歌唱:/这被暴风雨所打击着的土地,/这永远凶涌着我们的悲愤的河流,/这无止息地吹刮着的激怒的风,/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。 (1)给选段中加点的字注音。 喉咙( ) 悲愤( ) 黎明( ) 腐烂( ) (2)找出选段中的错别字并改正。 改为 改为 (3)请写出诗歌选段中省略号的作用。 |
2. 选择题 | 详细信息 |
下列诗句的朗读节奏划分错误的一项是( ) A. 假如/我是一只鸟,/我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。 B. 这/被暴风雨所打击着的/土地,/这/永远汹涌着我们的悲愤的/河流。 C. 然后/我死了,/连羽毛/也腐烂在土地里面。 D. 为什么/我的眼里/常含泪水?/因为/我对这土地爱得/深沉。 |
3. 选择题 | 详细信息 |
下列对这首诗的赏析不恰当的一项是( ) A. 诗人假设自己是一只鸟,一只用“嘶哑的喉咙歌唱”的鸟,是为了借鸟歌唱的内容更好地抒情。 B. 关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C. “然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。 D. “为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”,指喻体“鸟”,而不是指诗人自己。 |
4. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
阅读《我爱这土地》一诗,回答问题。 我爱这土地 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 填空。 (1)这首诗的作者是我国著名诗人______,原名______。 (2)这首诗的感情基调是__________。 (3)诗中最能点明主旨的句子是:“__________?__________……” |
5. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
阅读《我爱这土地》一诗,回答问题。 我爱这土地 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 【1】诗人借“鸟”的形象表达了怎样的思想感情? 【2】诗歌第二节与第一节有着怎样的联系?如果把第二节去掉,诗歌主题的表达将会受到怎样的影响? 【3】诗人为何不用“珠圆玉润”之类的词而用“嘶哑”形容鸟的歌喉? |
6. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
阅读下面的诗歌,回答问题。 土地 大地 亿万年的静止,此刻 在眼里 连绵起伏,波涛汹涌 祖辈们和树木花草 一起扎根 草木春茂冬枯 人在一代接一代 繁衍 父母,是一段 枯老的树干 我就是那横出的新枝 站在父母的肩上 以向上的姿势 飞翔 风,从远古吹来 我用嫩叶为帆 远航 漂得再远,根 都在父母身上 土地的深处 【1】第一节中“静止”与“连绵起伏,波涛汹涌”是否自相矛盾?为什么? 【2】从诗歌第一、二节中,可以看出“大地”是什么样子的? 【3】诗歌第三节运用了什么修辞手法?具有怎样的表达效果? 【4】从全诗内容分析,诗人赋予了大地怎样的象征意义?“父母”还可以象征什么? |
7. 综合性学习 | 详细信息 |
《我爱这土地》表达了诗人对祖国、对人民、对土地深深的爱。为庆祝中华人民共和国成立69周年,班上将出一期展示69年来祖国建设取得的各项成绩、展现我国人民的精神风貌、激发学生的爱国热情的黑板报,请你参与完成以下任务。 (1)同学们搜集了三则材料,准备从其中选两则放在同一个栏目中,你认为应该选哪两项?为什么?请你再结合自己所选的两则材料的内容,用两个四字词语为这个栏目拟一个合适的名称。 材料一 20世纪50年代末至60年代初,因为自然灾害等原因,我国连续三年粮食大幅度减产,国民经济极度困难,同时苏联的单方面毁约,给我国带来巨大的经济损失。面对困境,我国科技人员不靠外援,自力更生,自主研制,终于在1964年成功研制出我国第一颗原子弹。原子弹的成功爆炸,增强了我国的国防力量,也打破了美苏的核垄断。 材料二 美国研制原子弹用了近18年的时间,中国仅用了10年时间。从第一颗原子弹爆炸到氢弹研制成功,美国用了7年零3个月,苏联用了4年,英国用了4年零7个月;中国只用了两年多时间! 材料三 1965年,在各种条件极为艰苦的情况下,我国科学家在世界上首次破译牛胰岛素基因后,成功地人工合成了该胰岛素。当时的诺贝尔基金委员会主席蒂斯利尤斯对此评价说:“比核能力更有说服力是是胰岛素。因为,人们可以从书本中学会制造原子弹,但不能从书本上学习制造胰岛素……? 选择第__则和第__则材料 原因:____________________________ 栏目名称:________________________ (2)请你为本期黑板报写几句寄语,号召同学们努力学习,报效祖国。(用上“自强不息”“义不容辞”两个词语) ___________________________________ |