1. | 详细信息 |
“北京人遗址……考古发现包括:10万多件石器,成批的骨器,100多种野兽化石,还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料反映了北京人 A. 会制造和使用石器等 B. 已会种植庄稼 C. 保留了猿的某些特征 D. 懂得人工取火 |
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商朝历史之所以被称为信史(有籍可查,确实可信的历史),最有力的证据是 A. B. C. D. |
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《史记·商君列传》记载:“令民为什伍,而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。……行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼……”。这反映了商鞅变法( ) A. 注重法治,稳定社会秩序 B. 承认土地私有,发展经济 C. 推行县制,便于国家管理 D. 推动民族交融,富国强兵 |
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新疆是“一带一路”沿线重要地区,它开始隶属于中央政府的管辖,成为我国不可分割的一部分始于哪一历史事件 A. 秦统一六国 B. 丝绸之路开通 C. 设立宣政院 D. 西域都护设立 |
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下图突出反映的历史现象是 A. 北方统一 B. 民族融合 C. 中外交流 D. 文化昌盛 |
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“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代,他们的生活重心不再只有上帝,也逐渐关注现实人生,强调人的价值和尊严。”这表明当时“知识分子”追求的思想是 A. 封建神学 B. 自由主义 C. 人文主义 D. 民主平等 |
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图中箭头所指阴影部分为历史上先后形成的贸易中心区。造成这种变化的主要原因是 A. 葡萄牙人的征服 B. 新航路的开辟 C. 工业革命的影响 D. 全球化的推进 |
8. | 详细信息 |
14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代,这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是 A. 传播了理性主义 B. 发现了美洲新大陆 C. 把世界连为一体 D. 促进资本主义发展 |
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1789年7月14日,当路易十六听到某一消息时,询问身边的廷臣昂古尔公爵:“这是一场叛乱吗?”昂古尔回答:“不,陛下,这是一场革命。”他们谈论的事情是( ) A. 攻占巴士底狱 B. 拿破仑发动政变 C. 召开三级会议 D. 罗伯斯庇尔上台 |
10. | 详细信息 |
《大国崛起的文化准备》中提到:“一个民族要崛起,要有三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变。”以英国为例,与其器物和经济改变相关的事件是 A. 资产阶级革命 B. 工业革命 C. 思想启蒙运动 D. 宪章运动 |
11. | 详细信息 |
马克思说:“它消耗煤和水而自行产生动力,它的能力完全受人控制……这种原动机是在城市使用的,不像水车那样是在农村使用的……它的应用是普遍的,在地址选择上不太受地点条件的限制。”这种原动机的改进者是 A. 哈格里夫斯 B. 凯伊 C. 斯蒂芬森 D. 瓦特 |
12. | 详细信息 |
在中学毕业作文中,马克思以“人类的幸福和我们自身的完美”作为自己选择职业的目标,并倾注了毕生精力实践上述理想。他在19世纪40年代取得的实践成果是 A. 参与第一国际的创立 B. 出版了《资本论》 C. 声援巴黎公社的斗争 D. 创立马克思主义 |
13. | 详细信息 |
“1868年,……在欧洲的造船厂,活跃着日本人的身影,他们对西方文明“始惊”、“次醉”、“终狂”。1871年,岩崎弥太郎创办三菱公司,公司依靠雄厚的资本和政府的扶持,开办银行、造船厂、炼铁厂等,后来成为世界著名的跨国财团。”这现象的出现与下列哪项措施直接有关 A. 消除封建割据,加强中央集权 B. 允许土地买卖,承认土地私有 C. 创办近代企业,引进西方技术 D. 提倡文明开化,大力发展教育 |
14. | 详细信息 |
观察下图,导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因是 ①蒸汽机的产生 ②汽车的发明 ③飞机的研制 ④核能的利用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ②③ |
15. | 详细信息 |
荷兰人凡•高是19世纪后期印象派画家。他提倡在创作中吸收和擷取东方绘画的因索,自由地抒发内心的情感意识,下列属于他的作品是 A. B. C. D. |
16. | 详细信息 |
观察下面两幅历史地图。从图一到图二版图的变化与下列哪一事件密切相关 A. 美苏两极格局 B. 法西斯对外扩张 C. 第一次世界大战 D. 拿破仑对外战争 |
17. | 详细信息 |
1922年2月的华盛顿,美国国务卿休斯难掩得意之色:“多亏了这个条约,对华‘门户开放’终于实现了。”休斯所说的条约是 A. 《凡尔赛和约》 B. 《四国条约》 C. 《九国公约》 D. 《五国公约》 |
18. | 详细信息 |
前苏联国歌《牢不可破的联盟》中唱到:“伟大俄罗斯,永久的联盟;独立共和国,自由结合成。各民族意志,建立的苏联。……伟大的列宁,指明了前程。斯大林教导,要忠于人民;并激励我们,去建立功勋。”我们从国歌中不能得到的信息是 A. 十月革命鼓舞了殖民地人民解放运动 B. 各族人民自愿加入苏维埃共和国联盟 C. 列宁对社会主义道路的探索成就显著 D. 斯大林模式促成经济建设的辉煌成就 |
19. | 详细信息 |
《国民政府对日宣战布告》昭告中外:“中国为酷爱和平之民族,过去四年余之神圣抗战,原期侵略者之日本于遭受实际之惩创后,终能反省……不料残暴成性之日本,执迷不悟,且更悍然向我英、美诸友邦开衅,扩大其战争侵略行动……兹特正式对日宣战……。”上述材料中“向我英、美诸友邦开衅,扩大其战争侵略行动”开始于 A. 珍珠港事件 B. 凡尔登战役 C. 诺曼底战役 D. 中途岛战役 |
20. | 详细信息 |
G20峰会、APEC会议、金砖国家领导人会晤、上海合作组织峰会…这些活动反映了( ) ①和平与发展是当今世界的时代主题 ②国际社会合作不断加强 ③各国消除了矛盾并形成利益共同体 ④世界多极化格局已经形成 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ②④ |
21. | 详细信息 |
东晋的王羲之由于在书法艺术上的杰出成就,被后人誉为“书圣”。( ) |
22. | 详细信息 |
文艺复兴运动是古希腊、罗马文化的全面复兴。( ) |
23. | 详细信息 |
美国独立战争既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命。( ) |
24. | 详细信息 |
“19世纪中期,俄国的资本主义工业发展缓慢,落后于其他主要资本主义国家。农奴境况十分悲惨,暴动频繁。”为此,俄国政府在1861年废除农奴制改革,使俄国走上资本主义发展道路。( ) |
25. | 详细信息 |
第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的,在战后应该审判的是它们,而英国、法国、俄国是维护世界秩序的保护者,应该肯定。( ) |
26. | 详细信息 |
社会保障制度是工人阶级斗争的结果,资产阶级也认为实行这种制度,可以缓和阶级矛盾,创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。而且,社会保障制度能解决资本主义社会的基本矛盾。( ) |
27. | 详细信息 |
我国汉代记载了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年史事的纪传体通史作者是______;东汉时期蔡伦改进了_______。 |
28. | 详细信息 |
下图一所示会议形成的世界新秩序是_______;下图二所示会议决定建立的国际组织是______。 |
29. | 详细信息 |
下列图片反映了当今世界经济、政治的发展趋势分别是________、_________。 |
30. | 详细信息 |
思想文化的传承与融合影响了社会的发展。阅读下列材料,回答问题: 材料一 春秋战国时期,鲁国尚儒学……;齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达;楚地道学与词赋最具特色;三晋以法家与游说之士为盛…… ——邹逸麟《中国历史地理概述》 材料二 (汉武帝)继位之初接受董仲舒的建议,又于第五年设置五经博士,启用好儒术的田蚡为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除,招聘数百名儒生补充进来……到了西汉末期,超过三万名儒生进入皇家学术机构。 ——改编自任世江:《高中历史必修课程专题解析》 材料三 要既讲法治又讲德治,重视发挥道德教化作用,把法律和道德的力量、法治和德治的功能紧密结合起来…… ——习.平参加十三届.全国人大一次会议重庆代表团审议时的讲话 请回答: (1)材料一反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面?哪家学说为秦朝建立专制主义中央集权制度奠定了理论基础? (2)据材料二并结合所学知识,指出汉武帝推祟的治国思想是什么?为此汉武帝采取了哪些措施? (3)据材料三,指出当今我国应采取怎样的治国方略? |
31. | 详细信息 |
20世纪以来美国凭借强大的实力在国际舞台上扮演着重要角色。美国的发展道路虽然有它自身的特点,但依然有许多地方值得我们借鉴。阅读下列材料,回答问题: 材料一 美国独立以后,领土迅速扩张,在半个多世纪的时间里,成为一个东临大西洋、西濒太平洋的大国。同时,北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。 ——人教版《世界历史》九年级上册 材料二 1933~1937年,罗斯福政府拨款120亿美元,大力兴建公共工程,如筑路、架桥和植树。1935年,美国国会通过了《社会保障法》,内容包含:养老金制度;失业保险制度向残废、无谋生能力者提供教济。 材料三 20世纪90年代末,在电脑的关键部件和软件方面,美国在世界上占绝对优势。到1999年底,网络经济产值达5239亿美元,成为这一时期美国经济发展的最重要的因素。 请回答: (1)据材料一结合所学指出“两种制度水火不容”其矛盾的焦点是什么?由此引发了哪场战争? (2)据材料二结合所学指出这些措施的突出特点?据材料三概括20世纪90年代美国经济的突出特点是什么? (3)综合上述材料,谈谈对我们实现“强国梦”有哪些启示? |
32. | 详细信息 |
世界历史在不断地对抗与合作中演绎,以“对抗——合作”为主题进行了探究活动。阅读下列材料,回答问题: (军事上) 材料一 (政治上) 材料二 鉴于美国所处的非常有利的经济和战咯地位,美国的势力在1945年后便向外迅猛发展……美国势力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区……利益的严重冲突终于不可避免了……自由主义和共产主义是两个世界性的思想体系,互相“排斤”,水火不相容……一个国家不站在美国领导的阵营内,便站在苏联领导的阵营内,不存在中间道路。 ——[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 (经济上) 材料三 战后欧洲合作与发展,是一个让人心动的选项,合作是从法国和德国这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的,这两国是宿怨深厚的部居,……历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训,也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。 ——摘自《大国崛起》解说词 请回答: (1)材料一中图1最终导致事件的直接导火索是什么?图2所示的事件有什么作用? (2)据材料二结合所学指出“利益的严重冲突”的主要方式是什么?据材料三并结合所学指出体现他们“相逢一笑泯恩仇的政治智慧”的举措。 (3)有人认为,新崛起大国与现存大国必然会发生战争,你是否同意这一观点,综合上述材料及所学知识说明理由。 |