| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语字形有误的一项是( ) A. 昼夜 家喻户晓 至死不懈 气冲斗牛 B. 云霄 沥尽心血 慷慨淋漓 马革裹尸 C. 草率 目不窥园 锋芒必露 不以为然 D. 卓越 兀兀穷年 群蚁排衙 迥乎不同 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中加横线的字注音全对的一项是( ) A. 哺育(pǔ) 狂澜(lán) 气魄(pò) 污秽(huì) B. 祈祷(qǐ) 炽痛(zhì) 机杼(zhù) 亘古(gèn) C. 惩罚(chéng) 谰语(lán) 田垄(lǒng) 默契(qì) D. 金柝(tuò) 军帖(tiě) 蚱蜢(zà) 屏障(píng) |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列加点成语使用有误的一项是( ) A. 这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。 B. 黄河是中华民族文化的发祥地，她惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。 C. 垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。 D. 我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中没有语病的一项是( ) A. 通过四年的不懈努力，使我终于如愿以偿地考上了理想的高中。 B. 许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道”服务。 C. 在教师节庆祝大会上，学生们一起唱了《明天我就成了你》这首歌。 D. 如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列语句排序正确的一项是( ) ①没有人能够忘记她。 ②在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。 ③原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。 ④稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶…… ⑤河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。 ⑥秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。 A. ②⑤③⑥④① B. ①②⑤③⑥④ C. ②⑤⑥③④① D. ①②⑥③④⑤ |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列各句所用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ） A. 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的灵魂！（拟人） B. （长妈妈）说，先前长毛进城的时候，我全家都逃到海边去了，只留一个门房和年老的煮饭老妈子看家。（借喻） C. 一年中，他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩山捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。（排比） D. 那根很老的毛竹扁担受了震动，便“噶叽”地惨叫了一声。（拟人） |
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| 7. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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填空 （1）_______________________________________，凭君传语报平安。 （2）草树知春不久归，________________________________ 。 （3）《逢入京使》中表达对家乡亲人无限眷念的诗句 ______________，______________。 （4）《黄河颂》选自组诗_________________________的第二乐章，词作者是______________，曲作者是__________________________________。 |
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| 8. 综合性学习 | 详细信息 |
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每个人心中都有自己崇敬的名人，比如“‘两弹’元勋”邓稼先、获“马哈蒂尔科学奖”的袁隆平、获“中国奥林匹克金质奖章”的姚明等。七年级(1)班正在举行以“学习名人精神，引领人生航向”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 （1）请你为此次活动设计两个活动项目。 ________________________________________________________ （2）从本单元的名人“邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权、吕蒙”中任选一位，以“我想对_______说”的句式，抒写出你对他的崇敬之情。 ________________________________________________________ （3）假如邓稼先爷爷现在还健在，树人学校小广播站要介绍核武器，而你是广播站的小记者，你要去采访邓爷爷，向他提一个有关核武器的问题，你会如何对他说？ ____________________________________________________________ |
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| 9. 名著阅读 | 详细信息 |
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请指出下列文字出自哪部名著，并说说这段文字突出了主人公怎样的特点。 两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。 …… 他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。 （1）名著： 《___________________》 （2）突出主人公_________________________________________的特点。 |
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| 10. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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诗歌赏析 早发 唐 韦庄 早雾浓于雨，田深黍稻低。出门鸡未唱，过客马频嘶。 树色遥藏店，采声暗傍畦。独吟三十里，城月尚如硅。 【1】诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。 【2】诗歌尾联用了什么手法?表达了诗人什么情感? |
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| 11. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读《木兰诗》选段，完成下列各题。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。 【1】解释下列加横线的字词。 (1)旦辞爷娘去（___） (2)朔气传金柝（_____） (3)但闻燕山胡骑鸣啾啾（___） (4)但闻黄河流水鸣渐渐（____） (5)木兰不用尚书郎（______） (6)愿驰千里足（______） 【2】将下面的语句翻译为现代汉语。 (1)万里赴戎机，关山度若飞。 (2)将军百战死，壮士十年归。 【3】诗中反复用“旦辞”“暮宿”表现地点的快速转换，这样写有怎样的作用？ 【4】木兰在战争中战功赫赫，为什么她执意辞官还乡？这样写对塑造木兰的形象有什么作用？ |
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| 12. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文章，完成下列小题。 母爱的硬度 ①关于母亲的很多故事，我都是从祖母的口中慢慢得知的。长大以后，我甚至忘记了母亲怀抱的味道，回避和拒绝她任何形式的亲近和主动示好，似乎只有和她对抗着、沉默着、屈从着才是我与母亲之间最恰当的距离。 ②母亲很勤快。她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。她用一双灵巧的手织出波浪花纹的紫色毛衣，如今我都还记忆犹新。 ③母亲除了种菜还大搞养殖，圈里养着十多头猪，猪菜的事情分配给她的孩子们，柴火的事情她亲自带领孩子们去山上，在她锋利的斧头下，不一会儿功夫就能满载而归。我总是不能忘记我们以弱小的肩膀背起不堪重负的担子，行走在山路上的情景，母亲巴不得一次就把山背到家里。每当我发出怨言与抗议，母亲就会骂我偷懒，并立刻举出我的小伙伴们谁比我小但背得比我还多的例子。 ④在母亲的辛劳付出之下，一个家过得红红火火，这让她在家里的地位显得至高无上。 ⑤母亲对孩子的教育是从来不肯松懈的，总是严厉地要求她的每一个孩子。常常是我们在外犯了错回来，劈头就会挨一顿棍棒，等父亲回来也许还会第二次挨打。我们家的正门背后竖着一根根细细的棍子，那是她的家法。它们侵略过母亲每一个孩子的身体，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹间的距离。她永远奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小树不剪不成材”的成长规律。 ⑥母亲给我的爱总是很坚硬，她除了不断的要求与责备，就是严厉。她的每一个孩子都是六岁就被送去五里外的学校接受启蒙教育。她喜欢关心考试的结果。每一次我考得九十分以上，她总是要怀疑我是抄袭别人的，即使那已经是全班最高分。如果偶然考低了，她定会拉着我脏脏的小手，指着我破了的脚尖，责骂我是个贪玩的孩子。 ⑦母亲高高地扬着家法，训斥我、恐吓我说：“丫头，你念不好书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去。”那时候的我心里充满了对未来的惶恐。见祖母一把将我拉进怀里，母亲不高兴地说这孩子要是将来不成气候定是祖母的责任。扔下些伤祖母的话，她一溜烟又到她的地里去侍弄她的白菜黄瓜们了，我想它们看到母亲的温情定是比我们多多了。祖母总是一边抚慰我一边给我讲“一只羊过河十只羊过河”的道理，鼓励我做好领头羊，给弟弟妹妹们作出好榜样。 ⑧母亲的四个孩子一个个变成凤凰飞到了梧桐树上，她暴力的教育模式迅速在周围的村庄里推广开来。这时候的母亲再没有举起过手中的棍棒，说话的声音也日渐温柔，甚至偶尔会当面表扬下我，我在不知所措间眼里装满了泪水，我知道那是一种久违的情愫涌动而出。 ⑨我一直不敢把对母亲心底的这种敬畏以恰当的方式表达出来，哪怕是在文字里。从小到大的作文里，一次也没有过关于母爱的记载。对于我的母亲我是羞愧的。我安然地享受着她的付出，习惯地接过她的给予。总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。于是，我与母亲就习惯了以一种特殊的方式对峙着，直到我有了孩子。 ⑩回忆是一场温暖的绽放，多年以后，我才明白正是母亲有硬度的爱，抚平了我内心所有的脆弱，给了我足够的坚强。 【1】整体感知全文，用简洁的语言概括“母爱的硬度”体现在哪些事上。 【2】请从修辞的角度，赏析下面的句子。 “她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。” 【3】结合文意，请理解第⑨段划线句子的含义。 “总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。” 【4】结合全文，说说最后一段有什么作用？ 【5】读完本文，你是否赞同文中母亲的教育方法，并联系实际说明理由。 |
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| 13. 作文 | 详细信息 |
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根据要求作文。 回望过去，我们身边的父母师长、兄弟姐妹、亲戚朋友、同学同乡……他们也曾以各种特有的方式陪伴过我们成长，给予过我们温暖，给予过我们力量，让我们感动。 请以“别样的________情”为题，写一篇作文。 要求：①先将题目补充完整；②注意选取对自己影响最大的人来写，要写出人物的精神；③不少于600字；④不得抄袭，不得套作。 |
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