2018至2019年初二期中数学试卷完整版(山东省临沂市蒙阴县)

1. 选择题 详细信息
如图图形中,是轴对称图形的是(  )
A. B. C. D.
2. 选择题 详细信息
下列每组数分别是三根小木棒的长度,用它们能摆成三角形的是(  )
A. 3cm,4cm,8cm B. 8cm,7cm,15cm
C. 13cm,12cm,20cm D. 5cm,5cm,11cm
3. 选择题 详细信息
面直角坐标系中,点P(-2,3)关于x轴对称的点的坐标为( )
A. (-2,-3) B. (2,-3) C. (-3,2) D. (3,-2)
4. 选择题 详细信息
下列图形中具有稳定性的是( )
A. 正方形 B. 直角三角形 C. 长方形 D. 平行四边形
5. 选择题 详细信息
下列判断中正确的是(  )
A. 四边形的外角和大于内角和
B. 若多边形边数从3增加到n(n为大于3的自然数),它们外角和的度数不变
C. 一个多边形的内角中,锐角的个数可以任意多
D. 一个多边形的内角和为1880°
6. 选择题 详细信息
如图,在△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,如果∠A=50°,那么∠1+∠2的大小为(  )

A. 130° B. 180° C. 230° D. 260°
7. 选择题 详细信息
等腰三角形的两边长分别为3和6,则这个等腰三角形的周长为( )
A. 12 B. 15 C. 12或15 D. 18
8. 选择题 详细信息
如图,四边形ABCD中,AC垂直平分BD,垂足为E,下列结论不一定成立的是

A.AB=AD B.AC平分∠BCD
C.AB=BD D.△BEC≌△DEC
9. 选择题 详细信息
如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D在AB边上,将△CBD沿CD折叠,使点B恰好落在AC边上的点E处,若∠A=26°,则∠CDE度数为(  )

A. 71° B. 64° C. 80° D. 45°
10. 选择题 详细信息
如图,△ABC的三边AB、AC、BC的长分别为4、6、8,其三条角平分线将△ABC分成三个三角形,则S△OAB:S△OAC:S△OBC=(  )

A. 2:3:4 B. 1:1:1 C. 1:2:3 D. 4:3:2
11. 选择题 详细信息
坐标平面内一点A(1,2),O是原点,P是x轴上一个动点,如果以点P、O、A为顶点的三角形为等腰三角形,那么符合条件的动点P的个数为(  )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
12. 填空题 详细信息
点P(-1,2)关于x轴对称点P1的坐标为(_________).
13. 填空题 详细信息
如图,AB、CD相交于点O,AD=CB,请你补充一个条件,使得△AOD≌△COB,你补充的条件是_____.
14. 填空题 详细信息
如图所示,△ABC中,BC的垂直平分线交AB于点E,若△ABC的周长为10,BC=4,则△ACE的周长是 .

15. 填空题 详细信息
已知等腰三角形的周长为20,腰长为,则的取值范围是 .
16. 填空题 详细信息
在Rt△ABC中,已知∠C=90°,∠B=60°,BC=3,那么AB=_____.
17. 解答题 详细信息
已知,如图,在△ABC,∠BAC=80°,AD⊥BC于D,AE平分∠DAC,∠B=60°,求∠DAE的度数.
18. 解答题 详细信息
如图,在直角坐标平面内,已知点A(8,0),点B(3,0),点C是点A关于直线m(直线m上各点的横坐标都为3)的对称点.
(1)在图中标出点A,B,C的位置,并求出点C的坐标;
(2)如果点P在y轴上,过点P作直线l∥x轴,点A关于直线l的对称点是点D,那么当△BCD的面积等于15时,求点P的坐标.
19. 解答题 详细信息
如图,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=70°,∠C=30°.求:

(1)∠BAE的度数;
(2)∠DAE的度数;
(3)探究:小明认为如果条件∠B=70°,∠C=30°改成∠B-∠C=40°,也能得出∠DAE的度数?若能,请你写出求解过程;若不能,请说明理由.
20. 解答题 详细信息
在一次数学课上,王老师在黑板上画出图(如图所示),并写出四个等式:
(1)AB=DC,(2)BE=CE,(3)∠B=∠C,(4)∠BAE=∠CDE
要求同学从这四个等式中选出两个作为条件,推出△AED是等腰三角形,请你试着完成王老师提出的要求,并说明理由.已知: 
求证:△AED是等腰三角形.
21. 解答题 详细信息
已知点O是等腰直角三角形ABC斜边上的中点,AB=BC,E是AC上一点,连结EB.
(1) 如图1,若点E在线段AC上,过点A作AM⊥BE,垂足为M,交BO于点F.求证:OE=OF;
(2)如图2,若点E在AC的延长线上,AM⊥BE于点M,交OB的延长线于点F,其它条件不变,则结论“OE=OF”还成立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由.