| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A.庇护（pì） 狭隘（ài） 拈轻怕重（niān） 随声附和（hè） B.干涸（hé） 称职（chèn） 钦差大臣（chāi） 旷日持久（guǎng） C.分外（fèn） 哺乳（pǔ） 刨根问底（páo） 畏罪潜逃（qián） D.颈子（jǐng） 蜷伏 （quán） 以讹传讹（é） 骇人听闻（hài） |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.蓬勃 辨别 全副精神 兴高彩烈 B.诀别 狭隘 迫不急待 大相径庭 C.安详 急躁 怪诞不经 惊慌失措 D.嘹亮 遮敝 漠不关心 麻木不仁 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ） A.“大桥就要通车了，”他说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。” B.在困难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ C.在本次元旦假期作业展览中，总体表现优秀的班级是一、二班。 D.“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子，没有语病的一项是（ ） A.能不能提高广大市民的文明素质，是成功创建文明城市的关键。 B.接到举报之后，市场监督部门迅速查处了这家商店擅自提价。 C.在寒假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 D.微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的却是整个世界。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列说法，完全正确的一项是（ ） A.“发展教育事业，需要人们了解、关心和重视它。”这个句子中加点的“事业”“需要”这两个词语的词性分别是名词、动词。 B.“适当——适合”“藐视——鄙视”“宝贵——珍重”这是三组近义词。 C.“白皙——黝黑”“热闹——喧闹”“慌张——镇静”这是三组反义词。 D.“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人。”这个句子中加点的词语都是褒义词。 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于文学、文化常识的表述，有误的一项是（ ） A.《诫子书》选自《诸葛亮集·文集》。诫，劝勉、告诫。子，一般认为是诸葛亮的儿子诸葛瞻。书，书信。作者诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家。 B.《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，山东淄川人，清代文学家。《聊斋志异》是一部文言小说集。 C.郭沫若，四川乐山人，作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。 D.古人的年龄有时候不用数字表示，而是用其他称谓来表示。例如：“而立”是三十岁，“不惑”是四十岁，“知命”是五十岁，“古稀”是指六十岁。 |
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| 7. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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请填写下列名篇名句中的空缺部分。 （1）水何澹澹，________________。（曹操《观沧海》） （2）________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （3）________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （4）何当共剪西窗烛，_________________。（李商隐《夜雨寄北》） （5）《论语》中表明“学”与“思”辩证关系的句子是：______________，______________。 （6）刘禹锡的《秋词（其一）》把诗人豪迈、乐观之情抒发得淋漓尽致的诗句是：_________________，_________________。 |
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| 8. 名著阅读 | 详细信息 |
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阅读《西游记》第24回（节选），回答问题。 大圣却有算计：爬上树，一只手使击子，一只手将锦布直裰的襟儿扯起来，做个兜子等住，他却串枝分叶，敲了三个果，兜在襟中，跳下树，一直前来，径到厨房里去。那八戒笑道：“哥哥，可有么？”行者道：“这不是？老孙的手到擒来。这个果子，也莫背了沙僧，可叫他一声。”八戒即招手叫道：“悟净，你来。” 那沙僧撇下行李，跑进厨房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放开衣兜道：“兄弟，你看这个是甚的东西？”沙僧见了道：“是（甲）。”行者道：“好啊！你倒认得，你曾在那里吃过的？”沙僧道：“小弟虽不曾吃，但旧时做（乙），扶侍鸾舆赴蟠桃宴，尝见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见，却未曾吃。哥哥，可与我些儿尝尝？”行者道：“不消讲，兄弟们一家一个。”他三人将三个果各各受用。那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖……行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不象你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻。已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”行者道：“兄弟，你好不知止足这个东西，比不得那米食面食，撞着尽饱。象这一万年只结得三十个，我们吃他这一个，也是大有缘法，不等小可。罢罢罢！够了！” 他欠起身来，把一个金击子，瞒窗眼儿，丢进他道房里，竟不睬他。 （1）文中“甲”处应填入的水果名称是 ，“乙”处应填入的职务名称是 。 （2）选文表现了猪八戒怎样的性格特点？ |
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| 9. 语言表达 | 详细信息 |
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学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。（不超过30字） ①“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院” （国外学习汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众愈十万人。 ②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。 |
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| 10. 综合性学习 | 详细信息 |
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下面是你同学演讲词中的两段文字，阅读完成各题。 （甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌。 ；课下写作时，携汉字低声吟唱。 （乙）①一个民族的文化复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。②汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。③在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。 （1）请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。 （2）乙段划线句运用了什么修辞手法？有何作用？ |
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| 11. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面诗歌，完成各题。 春日偶成 程 颢 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川①。 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 （注释）①川：河岸，河边。 【1】请你描绘一下诗歌前两句所展现的画面。 【2】这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪一句可以看出来？ |
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| 12. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文言文，完成下面小题。 （甲） 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 （乙） 乐广尝有亲客，久阔不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”于时河南听事壁上有角①，漆画作蛇。广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沉疴顿愈。 （《晋书·乐广传》） （注释）①角：角弓，弯弓。 【1】解释下列句中加点的词语。 （1）又有忧彼之所忧者，因往晓之 （2）其人舍然大喜 （3）广问其故。 （4）沉疴顿愈 【2】下列各项中的“乃”与例句中的“乃”意思相同的一项是（ ） 例句：广乃告其所以 A.过中不至，太丘舍去，去后乃至。（《陈太丘与友期》） B.屠乃奔倚其下，弛担持刀。（《狼》） C.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（《狼》） 【3】用现代汉语翻译下面的句子。 （1）若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？ （2）广意杯中蛇即角影也。 【4】以上两则故事分别告诉了我们什么道理？ |
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| 13. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章，完成各题。 手帕 ①母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。 ②“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。 ③“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着每一方手帕。 ④“你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还记得么？你才四岁的时候，我常用一个镍别针将它别在你的外套上，给你擦汗。看着你在我前面颠颠地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲——因为我什么也不记得了。 ⑤“还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。看，上面还印着字哩——‘爱女玲珑十岁生日快乐’。唉，日子过得真快，转眼就8年了，一眨眼的功夫。”她轻轻叹息了一下，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着过往，如数家珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗？ ⑥我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，轻轻一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手帕的概念变得淡然了，甚至要忘却。若不是母亲无意中提起，我实在无法忆起这些手帕曾属于我。 ⑦我们这一代，思想很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。 ⑧我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？” ⑨母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她又像是在自言自语。我的泪悄然落下，是啊，怎么会不记得呢？ ⑩因为爱着，所以记得。 【1】本文的线索是__________，文中点明主旨的句子是________________。 【2】文中“母亲”回忆了哪两件有关手帕的事情？请简要概括。 【3】母亲对往事如数家珍，而“我”却不记得了，这样写有何作用？ 【4】联系现实，说一说你对文章第⑦段划线句子的理解。 我们这一代，思想很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。 |
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| 14. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章，完成各题。 最后一个鸡蛋 郑渊洁 ①整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。 ②“要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说，“他曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症！可人类还是照吃不误。” ③“依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点的幕僚说，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样对待咱们了。” ④“停止下蛋？”鸡王吃了一惊。 ⑤“对，停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的了。”幕僚说。 ⑥5分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋！ ⑦当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。 ⑧人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。 ⑨人类专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物——“鸡”的法律。鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。 ⑩人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。 （11）地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅之多。这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的，当时她正在下蛋，想把这个蛋退回到肚子里已经是不可能了，于是，她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，人们给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。 （12）这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡，凭什么她吃的好，住的好，还能上电视？就因为 ！ （13）于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋。这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点，她的待遇马上超过了前一只母鸡。 （14）鸡家族受到了强烈的震动。 （15）紧接着第三个鸡蛋出生了。 （16）第四个鸡蛋问世了。 （17）第五个鸡蛋诞生了。 （18）第六个鸡蛋降临了。 （19）鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。所有的母鸡都想比别的鸡过得好，她们拼命地下蛋。 （20）于是，保护鸡的法律取消了。 （21）没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上了。 （22）鸡王不甘心，还想继续降旨制止母鸡下蛋，被幕僚劝阻了。幕僚说：“没有必要，因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。” （摘自《郑渊洁童话集》） 【1】请分别指出文中第③段和第⑤段划线句中加点词语的含义。 （1）命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样对待咱们了。” （2）光这一点，就够人类伤脑筋的了。 【2】根据语境，补写出第（12）段横线上的内容。 【3】结合全文内容，概括结尾处幕僚所指的人类“对付鸡不下蛋的方法”。 【4】从文体上看，本文是一篇童话，它体现了童话的哪些特点？ |
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| 15. 作文 | 详细信息 |
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美国作家莫顿•亨特在65岁时还念念不忘8岁时的一次冒险经历，并认为那次经历中所获得的经验，使他在以后的人生道路上能够应付一切。你有过难忘的经历吗？从中又获得过一种怎样的感悟、启示、经验或感受呢？ 请以“我也能行”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求:运用第一人称的写法，写出真情实感，并能具有完整的记叙要素和清晰的结构条理。记叙中结合点描写，语言要通顺，中心要明确，少写错别字。 |
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