1. 选择题 | 详细信息 |
进入青春期后,我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟,这些变化属于( ) A.身体内部器官的完善 B.身体外形的变化 C.心理变化 D.性机能的成熟 |
2. 选择题 | 详细信息 |
丽丽说:“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说:“升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了,可我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明 A. 青春期会出现闭锁心理 B. 青春期会出现矛盾心理 C. 青春期内心丰富多彩 D. 青春期渴望得到他人的理解 |
3. 选择题 | 详细信息 |
下列观点不正确的是 A.创造的前提是遵守道德与法律 B.独立思考就是一味追求独特 C.集体生活需要我们承担责任 D.建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家是我国依法治国的总目标 |
4. 选择题 | 详细信息 |
在社会中,我们对男女性别的认识错误的是( ) A.性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受 B.男女都一样,对男女性别的认识没有什么意义 C.通常会受到性别刻板印象的影响 D.可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处 |
5. 选择题 | 详细信息 |
阅读下边漫画,你会对漫画中的小男孩说( ) ①大胆表白,因为青春期的爱情是人生最美好的体验 ②学会利用理智战胜情感,把精力集中到学习上来 ③慎重对待,因为对异性的欣赏并不是真正的爱情 ④谨慎处理,尽量避免被别人看到两人单独在一起 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ |
6. 选择题 | 详细信息 |
今年1月中旬特别是春节以来,新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹,确诊病例不断攀升,不少民众对此感到恐慌,情绪紧张。这启示我们( ) A.表达情绪不利于人的身心健康 B.要消除所有的消极情绪 C.要学会调节情绪,做情绪的主人 D.任何恐慌情绪都会导致身体患病 |
7. 选择题 | 详细信息 |
“邻居被确诊,我害怕家人被传染”“每天神经高度紧绷,感觉外面到处都是病毒”疫情防控期间,很多人都有或多或少的焦虑情绪。下列方法有助于缓解焦虑情绪的是( ) ①拒绝与家人和朋友交流沟通 ②夜深人静时放声歌唱 ③读一些有益的书籍 ④进行适当的室内运动 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ |
8. 选择题 | 详细信息 |
以下哪些做法有助于我们培养美好的情感( ) ①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物 ②无节制地上网聊天、打游戏 ③通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感 ④保持事不关己高高挂起的心态 A.①② B.①④ C.②③ D.①③ |
9. 选择题 | 详细信息 |
病毒无情人间有情,下列事件不能体现传递情感正能量的是( ) A.韩红引领众星捐款,亲自为武汉运送物资,操劳过度病倒多日 B.由稷山县人民医院6名骨干护理人员组成的援鄂医疗队,在抗疫关键时期火速驰援湖北 C.陈实在班级群里说“喝板蓝根能预防病毒”,让同学们去药店多买些板蓝根喝 D.“疫情吹哨人”李文亮最终被武汉警方撤销训诚书,并被评为烈士,正义虽然迟到,但终究没有缺席 |
10. 选择题 | 详细信息 |
小森的爸爸是进城的农民工,去年春节过后,小森跟爸爸转到城里一所校风好的学校就读。后来,爸爸惊喜地发现小森的脏话没了,见人有礼貌了,而且放学后还会主动帮爸爸做一些家务活。小森的变化说明( ) A.良好的班风有利于提高学习成绩 B.良好的班风有利于培养学生的兴趣和发展特长 C.只有城里的学校才能培养出好学生 D.良好的班风有利于培养学生负责任的态度和与人交往的能力 |
11. 选择题 | 详细信息 |
小群体关系在社会中大量存在。研究表明,规模小的群体比规模大的群体更有凝聚力和稳定性。小群体的积极作用有( ) ①在小群体中可以相互接纳,相互欣赏 ②成员中不再有矛盾和冲突 ③成员可以体会到归属感和安全感 ④容易滋生小团体主义思想 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ |
12. 选择题 | 详细信息 |
美好的集体具有以下特征 ①拥有共同的愿景 ②有着良好的氛围 ③集体利益至上,放弃个人利益 ④个性完全自由发展 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ |
13. 选择题 | 详细信息 |
“没有一个人对另一个人的责任,也就不存在集体了。”下列属于承担责任,对集体建设重要性的是 A. 承担责任体现在具体行动中 B. 承担责任是个人有所成就的基础 C. 承担责任是处于内心的责任感 D. 承担责任是集体发展的必要前提 |
14. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||
下列生活情景的做法和“保障未成年人合法权益的四道防线”的要求对应一致的是( )
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15. 选择题 | 详细信息 |
2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,自2021年1月1日起施行。这表明法律( ) A.对全体社会成员具有普遍约束力 B.由国家制定或认可 C.由国家强制力保证实施 D.是我们的“保护伞”和“守护人” |
16. 选择题 | 详细信息 |
党和国家对未成年人的健康成长无限关怀,制定了专门保护未成年人合法权益的法律。它们是( ) ①未成年人保护法 ②义务教育法 ③预防未成年人犯罪法 ④消费者权益保护法 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ |
17. 选择题 | 详细信息 |
2020年2月9日,有网民在微信上发消息称,北京市定于晚间对全市进行大面积消杀、消毒工作,次日“北京发布”微博平台发布辟谣信息。对此,市公安局迅速开展调查,后将编造此谣言的男子杨某某查获。杨某某因虚构事实扰乱公共秩序,于2月13日被公安机关依法行政拘留。这警示我们( ) A.要遵守法律,自觉依法办事 B.法治建设,人人有责 C.要善于运用法律武器保护自己,避免受罚 D.遵守道德是人们行为的底线 |
18. 分析说明题 | 详细信息 |
青春,是人类生命激情的赞歌,是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月,是以挑战者姿态迎接一切年龄,是每个人开始理性地追问生命旅程的季节。青春更是一个特殊的生命驿站,成长的欢乐与烦恼,人生的感悟与梦想,在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们,应该在感受生命的多彩、编织人生的梦想中,唱响青春旋律之歌,实现精神的发育与生命的丰盈。 (1)青春是编织人生梦想的时期,说说你的梦想是什么? (2)带着梦想的力量,也带着对自我的探索,我们该怎样度过青春? (3)青春有格,刚刚步入青春的我们应该怎样做到“行己有耻”? |
19. 分析说明题 | 详细信息 |
阅读材料,结合课本知识回答问题: 材料一:在七年级(1)班重组班委会时,陈霖被同学们推选为劳动委员,但他认为做劳动委员会浪费他大量的学习与休息时间,影响自己的学习成绩,他想找到班长王浩推辞。 材料二:李雅是校合唱队领唱,全市比赛在即,指导老师强调全市比赛很重要,希望同学们能利用课余时间多多练习。可是,期末考试又要来了,李雅又想花更多的时间复习功课。 (1)以上两则材料共同说明什么? (2)当遇到个人利益和集体利益之间的矛盾时,我们应怎么办? (3)作为班集体的一员,你应该怎样为班级建设出力? |
20. 分析说明题 | 详细信息 |
学习完第四单元《走进法治天地》,某校七年级学生会组织同学们开展了以“我与依法治国”为主题的探讨会。以下是探讨会内容,请你一起参与完成相应学习任务。 材料一:最高人民法院院长周强在2020年5月25日下午向十三届全国人大三次会议作最高人民法院工作报告。报告指出:2019年我国人民法院审结贪污贿赂、渎职等案件2.5万件2.9万人,其中被告人原为中管干部的27人。审结外逃腐败分子回国受审案件321件,保持惩治腐败高压态势,决不让腐败分子逍遥法外、逃避惩罚。 材料二:我国宪法、婚姻法、未成年人保护法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定,给予未成年人特殊的关爱。其中,未成年人保护法规定:未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。 (1)材料一体现了法律的最主要特征是什么?体现了法律的什么作用? (2)结合材料二说明国家为什么要给予未成年人特殊保护? (3)未成年人在享受特殊保护的同时,应该怎么做? |