江苏省泰州医药高新技术产业开发区2020-2021年初一期末无纸试卷完整版

1. 详细信息
近日,“魅力江苏·最美体育”江苏省第八届全民健身运动会闭幕式暨全省最美跑步线路(甲)最美乡村健身公园颁奖仪式在江苏紫金大戏院隆重举行。颁奖仪式当天高朋满座,人山人海。泰州医药高新区环天禄湖跑步线路荣登2020全省最美跑步线路年度榜。天禄湖风景区,是一个以健康、活力、运动、科技为主题的大型公园,园内湖水chéng清、岸线曲折、土丘mián yán、植被丰富(乙)长长的步道凌驾水面之上,曲折玲珑;建筑、桥梁、小品别具特色。环天禄湖跑步线路,东临鼓楼南路,南接三新路,西靠海陵南路,北至药城大道,沿河散步或跑步,风景如画,美不shèng收,轻松惬意。这条总长约3.9公里的跑步线路,如今已是我市城南跑步爱好者的打卡胜地 。
(节选自《泰州日报》,有删改)
【1】根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

【2】在文中(甲)(乙)两处分别填入标点符号,最恰当的一项是( )
A.(甲)顿号(乙)逗号 B.(甲)逗号(乙)逗号
C.(甲)顿号(乙)分号 D.(甲)逗号(乙)分号
【3】下列说法错误的一项是 ( )
A.文中的“高朋满座”中的“高朋”是属于敬辞。
B.“人山人海”运用了比喻的修辞手法。
C.“风景区”是表示抽象事物的名词。
D.“惬意”的同义词可以是“舒服”。
2. 名句名篇默写 详细信息
用古诗或课文原句填空。
①______________,江春入旧年。
②我寄愁心与明月,_________________。
③夕阳西下,________________。
④______________,若出其里。
⑤将古诗句与现代散文的描写进行融合,别有情趣。朱自清在《春》中的引用南宋志南和尚的绝句“沾衣欲湿杏花雨,____________________”,形象生动表现了春风的和煦温暖,充满文学色彩,意味无穷。后又引用谚语“_______________________”,表明春天是一年的开始,把全年要做的事尽早安排好。
3. 选择题 详细信息
你们班文学社团组织了一场“读书之旅”,你和同学参与了此次活动,请完成以下任务。
(1)此次旅行的目的地是浙江绍兴,在沿途谈论时,下列说法错误的是 ( )
A.你:浙江绍兴人杰地灵,《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅、《十一月四日风雨大作》的作者陆游都是浙江绍兴人。
B.同学甲:我想去百草园,那是鲁迅先生童年的乐园,那里有鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥,还有“怪哉”虫呢!
C.同学乙:我想去三味书屋看看,那里的教育是古代封建教育的缩影,教学内容陈旧难懂、教学形式单调乏味。
D.老师:孩子们,旅行不仅可以欣赏到不同地区的自然风景,还可以了解当地的历史文化,让我们从课堂的学习走向实地的探访吧。
4. 语言表达 详细信息
(2)前往绍兴的路途中,同学们玩起了对对联的游戏。同学甲出的上联是“百草乐园赏景捕鸟听故事,其乐无比”,同学乙对的下联是“三味书屋拜老师习字对课,读书渐多”。你觉得下联有点问题,修改为:____________________________________________
5. 语言表达 详细信息
(3)你们游玩过程中结识了一位外地来绍兴旅行的初中学生,他的名字叫“李静俭”,联系《诫子书》这篇文章,请你猜猜他名字的由来和意义:
6. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读宋代黄公度的《暮春山间》,完成小题。
缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。
【1】请说说诗中第一句中的“缓”字的表达效果。
【2】诗歌最后两句写得很妙,请简要赏析其写法。
7. 文言文阅读 详细信息
阅读文言文《叔敖埋蛇》,完成下面小题。
孙叔敖为婴儿之时,出游,见两头蛇,杀而埋之。归而泣。其母问其故,叔敖对曰:“吾闻见两头之蛇者必死。向者吾见之,恐去母而死也。”
其母曰:“蛇今安在?”曰:“恐他人又见,杀而埋之矣。”其母曰:“吾闻有阴德者,天报之以福,汝不死也。”及长,为楚令尹,未治,而国人信其仁也。
【1】按要求完成下列两题。
(1)解释下列句中加点的词的意思。
恐去母而死也( ) 恐他人又见( )
(2)下列各句与例句中的“而”用法相同的一项是( )
例:归而泣
A.人不知而不愠(《论语·学而》) B.博学而笃志(《论语·子张》)
C.俄而雪骤(《世说新语·咏雪》) D.择其善者而从之(《论语·述而》)
【2】给下面的句子划分朗读节奏(划两处)。
吾 闻 见 两 头 之 蛇 者 必 死
【3】翻译下列文言句子。
(1)其母曰:“蛇今安在?”
(2)温故而知新,可以为师矣。(《论语》)
【4】读了这则故事,你觉得孙叔敖是个怎样的人?请结合具体语句回答。
8. 选择题 详细信息
下列关于名著的说法中,有误的两项是 ( )( )
A.《西游记》中的猪八戒本是仙界的天蓬元帅,因醉酒调戏嫦娥,被贬下凡,却错投猪胎,成了一个惹人发笑的喜剧形象。
B.《西游记》中观音菩萨领玉皇大帝法旨,在去东土寻找取经人的路上,先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空,为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。
C.《朝花夕拾》记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对亲友和师长的怀念之情。
D.《朝花夕拾》一共十篇。前七篇反映他童年在绍兴的家和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,再到日本留学,然后回国教书的经历。
E.《父亲的病》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》,都回忆了鲁迅儿时的一段生活。
9. 名著阅读 详细信息
阅读七年级上册的名著时,作品中的一些“鬼怪”引起了你的关注:他们性格各异,作用不一。请完成以下表格。
名著中的“鬼怪”

“鬼怪”名称

“鬼怪”出处

外貌特征

设计意图

“美女蛇”

《从百草园到三味书屋》

人首蛇身。

A

“活无常”

《无常》

B

讽刺当时的社会不公。

C

《西游记》

妖童外型,生得面如敷粉,唇若涂朱,身穿锦绣战裙,他使用一杆丈八火尖枪。

增加取经的难度,反衬师徒四人百折不挠、不畏艰险。

10. 名著阅读 详细信息
阅读《西游记》第十四回选段,按照要求回答后面的问题。
他见三藏只管絮絮叨叨,按不住心头火发道:“你既是这等,说我做不得和尚,上不得西天,不必恁般绪咶恶我,我回去便了!”那三藏却不曾答应,他就使一个性子,将身一纵,说一声“老孙去也!”三藏急抬头,早已不见。只闻得呼的一声,回东而去。
《西游记》中,“他”三次离开取经团队。请写出“他”在打死白骨精后离队时的表现,结合选段说明他两次离队时性格特点的变化。
11. 现代文阅读 详细信息
阅读王国钦的散文《童蒙》,完成下面小题。
①有道是四岁授《孝经》,七岁诵《论语》,迫于生计,我五岁编竹篮谋生,继之牧鹅,羡慕少年读书郎,衣食无忧,有人指教。
②放下牧鹅杆,躲进草舍,回味母亲念的童谣:“正月灯,二月鸢,三月麦秆当吹箫。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田,五月龙舟锣鼓咚锵声……”我毕恭毕敬地记在本子上,其中不会写的字用图画代替,候有机会向村里老先生请教。母亲不识字,为糊口起早摸黑劳作,仍不时给我讲些田间趣事,让我感叹大自然生态链的奇妙。乡亲送来西瓜田里的换季烂尾瓜,我们切开享用,母亲随口说:“西瓜帽、棕丝衣、豇豆带、丝瓜络袜、蒲草鞋……”食用河里捞得的田螺,母亲会说:“奇怪真奇怪,骨头长皮外,胡须生牙齿里,帽子戴在臀根上……”乡间语言,形象生动,朗朗上口,丰富了我的词汇库。
③亲友见我肯吃苦,众筹接济我读书,好不容易背着母亲手缝的土书包上学,却遭富家子弟讥笑:“乡下人来了。”我情绪不免低落。戴老花镜的张老师,曾有幸得到散文大家朱自清的教诲,他对清贫子弟关心有加,看到我那本图文并茂的童谣记录,赠《唐诗三百首》予以勉励。
④一次作文命题“夏”,我不像读过唐宋诗的同学那样,能从“坐惜时节变,蝉鸣槐花枝”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”中获得启发,也没有观察“潭清疑水浅,荷动知鱼散”的闲情逸致,更谈不上体会“笑入荷花去,佯羞不出来”的意境,便就地取材写目睹事。赤日炎炎,农夫心急火燎,抗旱要紧,忙架水车踏轮轴提水,此等重活累活不是少年所能胜任,我便去早稻田捉蚱蜢,虫口夺粮。蚱蜢营养极丰富,喂鸡能多生蛋,可卖给养鸡户。我给邻居阿婆送蚱蜢,阿婆夸我懂事,特赏三枚鸡蛋,我献给劳累的父母,让他们用餐时做碗蛋汤。看到我的作文,张老师眼睛一亮,判为优,并作范文宣读,印证了“一张白纸,没有负担,能画最新最美的图画”这句话。之后,家境好的同学主动借书给我,与我分享阅读心得。张老师看到班级新气象,非常高兴,动情地说:“穷困子弟只要有志向,便有锦绣前程,希望大家相互帮助,共同提高。”
⑤学习过程中,我悟到名作中的许多诗句采自乡间,例如“村南村北响缫车,牛衣古柳卖黄瓜”“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”……先贤善于观察,理解深刻,从而笔下留杰作。我眼中的田园也焕然一新,原来田园风光如此美妙。母亲教我童谣并讲解田园故事,富含哲理,岂是手捧书本讲授知识所能替代?据说蒲松龄曾花银子搜集民间生动有趣的故事,每讲一个故事,酌情付银,积累素材再构思,终成《聊斋》。有文学爱好者进行乡间采风,将“吃了端午粽,夹袄不放箱”“九月九,蟋蟀藏洞窖”等谚语整理成册,母亲意想不到,她脱口而出的话,竟可写进书中。
⑥我有一位曾一同上山拾柴下田插秧的伙伴,后来事业有成擅长绘画,邀我故地重访。破败农舍早已荡然无存,唯香樟树高大挺拔葱郁,我们坐树下小憩,回忆从前赤脚下水田插秧的往事。那时最烦心“吸血鬼”蚂蟥叮咬,乡间有蚂蟥不叮咬勤快人之说,也可解释为插秧高手动作熟练,脚步快速,从而能够避免蚂蟥叮咬。我们想起布袋和尚的《插秧歌》:“手捏青苗种福田,低头便见水中天。六根清净方成稻,后退原来是向前。”插秧时还长智慧,正是劝农更上一层楼。我们也想起就着昏黄的菜油灯,讨论老师的授课内容,各抒己见,务必搞清来龙去脉,菜油金贵,看看都不够吃了才将油灯熄灭。疑难之处,临睡前仍在思考,想到次日再破解才心安。
⑦十年寒窗磨练了意志,我和伙伴端着墨水瓶,握着钢笔昂首参加高考,各自进入心仪的名校。母亲喜极而泣,指着山溪游鱼说:“鱼翔浅底也会跳龙门。”
【1】“童蒙”时期,往事依依,爱意浓浓。请梳理文章②—⑤段内容,完成下表。

人物

事件

对我产生的影响

母亲

让我感叹大自然生态链的奇妙,丰富了我的词汇库。

亲友

使我能够上学。

张老师

赠送《唐诗三百首》,判我的作文为优并宣读。

家境好的同学

主动借书、分享阅读心得。

相互帮助,共同提高。


【2】按要求回答下列两小题。
(1)请为第④段中加点词“架”“踏”“提”写一段赏析性批注。
批注:
(2)结合本文第③④两段的具体内容,说说张老师是一个怎样的老师。
【3】链接阅读
(链接材料)又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。

(史铁生《秋天的怀念》)
链接材料和本文第⑤段画线的句子在表达情感上有什么相同之处?在表达方式及其作用方面有什么不同之处?

12. 作文 详细信息
请以“做最好的自己”为题,写一篇记叙文。
要求:1.不少于600字,不得出现真实的校名、人名;2.书写规范,卷面整洁。