2018--2019年初一第一学期期中语文（山东省枣庄市第三十二中学）

1. 选择题	详细信息
下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 斑蝥（máo） 攲斜（qī） 菜畦（wā） 脸颊（jiá） 鲜血（xuè） B. 笸箩（pǒ） 诀别（jué） 蝉蜕（tuì） 莅临（weì） 憔悴（cuì） C. 窠巢（kē） 匿笑（nì） 脑髓（suí） 祷告（dǎo） 菡萏（dàn） D. 高邈（miǎo） 秕谷（bǐ） 并蒂（dì） 姊妹（zǐ） 一霎时（shà）

2. 选择题	详细信息
下列选项中有错别字的一项是（ ） A. 摇篮 莲蓬 云霄 荫蔽 人生鼎沸 B. 确凿 书塾 和蔼 贮蓄 截然不同 C. 堆砌 搓捻 惭愧 粗犷 温故知新 D. 宿儒 拼凑 憧憬 静谧 油然而生

3. 选择题	详细信息
下列语法知识有误的一项是（ ） A. “卖弄清脆的喉咙”中“卖弄”的感情色彩发生变化，属贬义词褒用。 B. “夏天的雨热烈而又粗犷”中，“热烈”的意思是“情绪高昂”“兴奋激动”。 C. “枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”这些词语都属于名词。 D. 语境对词的意义起着限制作用，阅读时要根据上下文确定多义词在文中的具体意义。

4. 选择题	详细信息
下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ） A. 又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙的不亦乐乎。 B. 得到警方的通知，黎小姐得知车子失而复得，喜出望外。 C. 他躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。 D. 他今天早中晚三次反省了自己，真是三省吾身啊。

5. 选择题	详细信息
下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 为了防止酒驾事件不再发生，山亭区加大了整治力度。 B. 学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 C. 通过这次综合实践活动，同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。 D. 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

6. 名句名篇默写

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名句积累与运用。 （1）孔子在《论语》中说“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”对学与思的辩证关系，孔子在《论语》中亦阐述“__________，__________。” （2）__________，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （3）《峨眉山月歌》中描写月夜景色的连续两句：__________，__________。 （4）《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪，思念家乡的诗句是：__________，__________。 （5）《行军九日思长安故园》表现对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句：__________，__________。 （6）__________，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。 （7）古人把守信看做修身的原则之一，元方认为“日中不至；对子骂父，则是无礼。《论语》中曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？__________，传不习乎？”曾子的自省也突出了“信”的重要。

7. 名著阅读	详细信息
名著阅读。 （1）下面是为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。 选择 和 ，篇名分别是《 》和《 》。 （2）某校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。 ①请你为本次读书活动设计一则宣传标语，至少使用一种修辞方法。（15字以内） ②请你在本次活动中，为同学们推荐你最喜爱的一本书并写出你的推荐理由。（30字以内）

8. 诗歌鉴赏	详细信息
阅读下面的诗歌，完成后面小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【1】下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. “东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。 B. “水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。 C. 诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。 D. 本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。 【2】“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘怎样的景象？请简要分析。

9. 文言文阅读	详细信息
阅读下面的文言文，完成下列小题。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【1】本文选自《______》，是南朝宋______（人名）组织编写的一部志人小说集。 【2】解释下列句子中加点的词。 （1）陈太丘与友期行（________） （2）太丘舍去（________） （3）尊君在不（________） （4）下车引之（________） 【3】用自己的话说说元方对友人的评价：__________，我们从中可以明白__________的道理。 【4】结合文章内容，分析元方的性格特点。

10. 文言文阅读	详细信息
阅读课外文言故事，完成后面问题 管宁割席 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书而观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” ⑴、解释加点的字 ①又尝同席（____________）②宁读如故 （____________） ⑵、翻译句子 宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” __________________________________ ⑶、假如你遇到如华歆那样的人，你会和他交朋友吗？为什么？ __________________________________________________________________________.

11. 现代文阅读

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阅读下面的文章，完成下列小题。 我的幼年 张充和 四岁时，外面来的客人们问我：你是谁生的？我总是答一声：祖母。他们总是大笑一阵，我只是莫名其妙地望着他们，心里说：这有什么好笑的？难道你们不是祖母生的，是从天上落下来的？我一直不晓得祖母之外还有什么更亲的人。 在花园里，我站在祖母面前，没有祖母的手杖高。祖母采了四朵月月红戴在我的四条短短的发辫上。我跑到深草处寻找野花和奇异的草，祖母对我说：孩子，丛草处，多毒虫，不要去！快来！你乖，来！我替你比比，看到我手杖哪里了……我跑了去，祖母替我比一比，然后叫我拾一块碎碗片来，在手杖上刻了一道痕，又对我说：今年这样高，明年就有这样高，后年就和手杖平了。我开心极了，一心就想长到祖母的手杖那样高。 书房窗外有两棵梧桐树，那样高。秋深了，梧桐子不时落下来。我在读《孟子》：孟子见梁惠王，王立于沼上，顾鸿雁麋鹿，曰：‘贤者亦乐此乎？’孟子对曰：‘贤者而后乐此，不贤者虽有此，不乐也。’——先生，我要小便去。先生允许了，我便一溜烟地跑了出去。满院的梧桐子，我拾了许多，袋袋里满了，又装些在套裤筒里，在外面打了一个转，又回到书房里去，先生被我瞒过去了。 晚上总是我先睡，祖母看着佣人替我脱衣，有时也亲自动手。这一天也是这样，脱到套裤时，哗啦啦一阵响，梧桐子都落下来。我心里有点着慌，怕祖母责备，哪知她还笑了一声说：生的吃不得，明天我叫他们拾些来炒熟给你吃。以后不要拾了。啊，祖母，你哪知我骗了先生呢！ 葡萄架下有一张方桌，我坐在祖母怀里，手伸在几本书上，让一个戴宽边眼镜的医生诊脉。佣人拿了电报来，祖母一看电报就老泪纵横了。医生去了，祖母把我的一条红花夹裤翻了过来，里子是白色的花布。祖母又把我搂在怀里，眼泪不住地流着。她用颤抖的声音对我说：乖乖，你从此要做一个没有母亲的孩子了……你要好好地听我的话，你母亲是个好媳妇……以后……再也没有她……她了！我这才晓得我还有个母亲，但是在我晓得有母亲时，母亲已经死了。我看见祖母哭得那么厉害，我也跟着哭了。祖母又拍着我说：孩子，乖乖，不要哭，你不是说你是我生的吗？你是我的孩子，我爱你！你不要哭了。 现在我已长得比祖母的手杖高出一尺多了。祖母墓上的草，我以为一定是不会有毒虫的。假使现在要有人问我你是谁生的，我还要说祖母。不过，我明白了还有一个人，也是生我的，叫作母亲，因为她们都是爱我的。 我似乎时常听见祖母高声说：孩子，丛草处，多毒虫，不要去！ 【1】作者回忆了哪些童年往事？文章抒发了作者怎样的情感？ 【2】品析下面句子中加点词的表达作用。 （1）先生允许了，我便一溜烟地跑了出去。 （2）祖母又把我搂.在怀里，眼泪不住地流着。 【3】文中写道“假使现在要有人问我‘你是谁生的’，我还要说‘祖母’。”成年后作者为什么还这样说？ 【4】结合全文，分析文章最后一段在结构和内容上的作用。

12. 现代文阅读

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阅读下面的文章，完成下列小题。 紫色葡萄慈父心 （1）小院里有棵葡萄树，是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得旺盛。父亲说：“许个愿吧！”就这样，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了这棵小小的葡萄树上——希望我能够尽快好起来。 （2）父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水；施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪；松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵儿。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋得像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”后来，父亲还很有信心地说：“等到咱们能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……” （3）葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃！ （4）然而，我，依然坐在轮椅上。 （5）其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像以前那样在他身边欢快地跑，轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹…… （6）那年，郁闷孤苦的我拿起了笔，开始了文学创作。 （7）葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，照得葡萄颗颗晶莹剔透，硕大滚圆，既好看又诱人。 （8）从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我便停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足地笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，放下葡萄，又悄悄地出去。 （9）几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿也许早已忘了，但父亲明白：有一种站立更能升华为至高无上的尊严，那就是心灵的站立！ 【1】仿照例子，概括两个表现父亲“慈父心”的情节。（字数不要求相同） 例：父亲为我栽下葡萄树，寄托希望。 【2】品读下面的句子，结合其中加点部分说说其表达效果。 ①葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！” ②有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。 【3】结合全文内容说说“郁闷孤苦的我拿起了笔”中的“拿起了笔”的具体含义。 【4】结合全文，简要概括题目中的“慈父心”具体表现在哪些方面？

13. 现代文阅读

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坐在艾烟里的母亲 牧徐徐 出差正好路过老家，虽然已是晚上八点多了，我还是想来个“突然袭击”，回家看一眼母亲。 一起出来的同事把我送到村口，然后自己留在车里说：“回来一次不容易，跟老妈多待一会，我睡在车里等你。”我感激地向他点了点头，然后朝村里走去。 借着月光，我摸索着到了自家的屋前。可刚到门口，便闻到一股呛人的烟味，我赶紧敲门，但却无人应答。 “不会是家里失火了吧？”我连忙扒开门缝，眯上一只眼，朝里面看——屋内，灯光昏暗，而且有一股很浓的烟雾。再仔细一看，浓烟之中竟然坐着一个在打盹的人，正是母亲。在她的腿下面，放着一大堆“半燃半灭”的枯枝叶。 我一边使劲地摇晃着门，一边大声叫着“妈，妈……”母亲这才猛地惊醒了过来，连忙给我开门。 对于我的突然到来，母亲既惊又喜，“我，我，我在用艾叶熏腿……”母亲有些慌张地回应道。 “腿上的关节痛又犯了？”我忙问道，“去年寄给您的进口止痛膏药，您不是说贴过很管用，腿早就不疼了吗？” “是管用，但天一冷不贴就又痛了。”母亲吞吞吐吐地说，“我舍不得贴，多贵呀，十多元钱一张。用艾叶熏一下，也能止痛的。” 我听后生气地问：“有什么舍不得的？贴完，我再帮您买。再说，您要是真想用艾叶灸，那也得去中药店里买制作好的艾条卷呀，哪能自己烧这么一大堆艾叶。” “药店里的艾条得花钱买。”母亲反驳道，“钱得省着用。” “钱重要，还是命重要？”我气愤地说，“这浓烟对身体有伤害不说，倘若失火了，可怎么办？” “不会的……”母亲虽然嘴上不服输，但能看出来她已经认识到自己做法的不妥。 艾叶枝是母亲在端午时从山上砍回来，然后晒干，以便在冬季关节痛时，点燃焚熏的…… 清理完艾叶枝后，我来到村口，告诉同事让他先回去，并帮我请个假，“今晚我要住在老家，明天带母亲去医院……” 如果这次不是来了个“突然袭击”回家，我是怎么也不会知道母亲居然用这种方式来给自己治关节痛，她一直都在电话里骗我说，腿已经不痛了，让我安心工作…… 一生勤俭节约，只为能把儿女们培养成人、成才，可等孩子们成才，远走高飞后，她还只愿待在乡下，并依然独自过着勤俭节约的生活，不愿让儿女们为她多花一分钱，为此甚至不怕坐在半燃半灭的枯枝叶中，任呛人的烟雾一点点侵蚀自己日益苍老的身体。 【1】请用简洁的语言概括文章记叙了一件怎样的事情。 【2】文章朴素的语言里情感丰富。请品味下面句中加点词语所蕴含的情感。 (1)对于我的突然到来，母亲既惊又喜，“我，我，我在用艾叶熏腿……”母亲有些慌张地回应道。 (2)“钱重要，还是命重要？”我气愤地说。 【3】假如把原题改为“说谎的母亲”好不好？为什么？ 【4】有读者认为，在文章结尾处加上一个精炼的语段，才能把文章表达得更全面。如果你来加，你会写点什么？(不超过30个字)

14. 作文	详细信息
阅读下面的文字，按要求写作。 人的成长在于经历和学习。人与人之间的交往中，你会发现别人的一些闪光点和自己的不足，你还会发现自己的一些偏见、思想上的误区。在学习中，你会发现学海无涯，仍需努力，完善和充实自己是快乐，失败是成长也是快乐。 请以“发现”为题目，结合自己的切身经历，写一篇600字以上的记叙文。