初三上学期第二次月考化学题带参考答案(2019-2020年江苏省南通市崇川区启秀中学)

1. 选择题 详细信息
日常生活中涉及到许多变化,下列变化包含化学变化的是(  )
A.用干冰进行人工降雨 B.金刚石用于切割玻璃
C.用天然气燃料烧饭做菜 D.净水机中用活性炭吸附色素和异味
2. 选择题 详细信息
垃圾处理的一项有效方式是将其分类回收利用,既节约资源,又防止污染,符合可持续发展的要求。以下物品可投入贴有“可燃物”图标的垃圾桶的是(  )
A.破旧布娃娃 B.大理石碎块 C.碎玻璃瓶 D.碎瓷器
3. 选择题 详细信息
下列关于实验现象的描述,正确的是(  )
A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红
B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体Fe3O4
D.木炭和氧化铜的混合物高温加热后,红色固体变成黑色
4. 选择题 详细信息
下列实验设计不能达到实验目的是( )

选项

A

B

C

D

目的

验证CO2可溶于水

探究石蜡中含氧元素

验证氢气的密度比空气小

验证石墨具有导电性

实验设计


A.A B.B C.C D.D

5. 选择题 详细信息
在物质混合、反应等过程中,有时存在着“1+1≠2”的有趣现象。下列选项符合“1+1≠2”的是(  )
A.1g酒精和1g水混合后溶液的总质量
B.1g碳和1g氧气充分反应后生成物的质量
C.1g硫和1g氧气充分反应后生成物的质量
D.1g黄豆和1g黑豆混合后物质的总质量
6. 选择题 详细信息
化学是在分子、原子的层次上研究物质的科学。如图是某化学反应的微观示意图下列有关说法错误的是(  )

A.该反应属于氧化反应
B.一个甲物质分子由一个氮原子和三个氢原子构成
C.生成的丙、丁两种物质的分子个数比为2:3
D.参加反应的甲、乙两种物质的质量比为17:32
7. 选择题 详细信息
认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是
A. 空气中混有可燃性气体,在有限空间里遇明火可能发生爆炸
B. 用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气,可使煤炭燃烧更剧烈、更充分
C. 实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭,是因为降低了酒精的着火点
D. 森林起火时,可在大火蔓延线路前砍掉一片树木,建立隔离带灭火
8. 选择题 详细信息
除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂或方法正确的是(  )

物质

所含物质

除杂所选用试剂或方法

A

CO2

CO

通O2点燃

B

N2

O2

通入足量的灼热碳粉

C

CaCO3

CaO

高温煅烧

D

CuO

C

在空气中充分灼烧


A.A B.B C.C D.D

9. 选择题 详细信息
在一密闭容器内发生某反应,其中甲、乙、丙、丁,四种物质的质量变化如下表所示,下列判断正确是的(  )

物质

反应前质量/g

10

16

0

0

反应中质量/g

m2

3.2

反应后质量/g

m1

0

15.2

6.4


A.m1的值是44,m2的值是4
B.反应物是乙,生成物是甲、丙、丁
C.参加反应或生成的甲、丁质量比是11:16
D.若乙、丁相对分子质量之比为2:1,则化学方程式中乙、丁化学计量数之比为5:4

10. 选择题 详细信息
下列只是整理的内容都正确的是(  )

A.物质构成

B.化学之最

①分子、原子、离子都是构成物质的微粒
②空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子
③氢氧化钾化学式为KOH

①自然界最硬的物质是金刚石
②最清洁的高能燃料是氢气
③相对分子质量最小的氧化物是水

C.实验操作和结论

D.实验方法

①取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热,目的是证明这两种可燃物的着火点不同
②吹灭蜡烛,灭火原理是降温至着火点以下
③用倒扣的烧杯罩灭蜡烛,灭火原理是隔绝氧气

①鉴别氧化铜和碳——观察颜色
②鉴别氧气和二氧化碳——用带火星的木条
③鉴别甲烷和一氧化碳——点燃,观察火焰颜色


A.A B.B C.C D.D

11. 填空题 详细信息
碳元素是组成许多物质的基本元素
(1)碳的原子序数是_____。
(2)金刚石、石墨、C60这三种物质,_____是由碳原子构成。
(3)金刚石、石墨都是由碳元素组成的_____(填“单质”或“化合物”),它们物理性质差异较大的主要原因是_____(填字母编号,下同);CO、CO2组成元素也相同,它们化学性质差异较大的主要原因是_____。
A 分子中原子个数不同
B 原子内部结构不同
C 原子排列方式不同
D 分子构成不同
(4)煤、石油、天然气等化石燃料是目前使用的最主要燃料,属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源;其中石油的分馏属于物理变化,利用物质的_____不同分离。
(5)液化石油气中含有丙烯,其化学式为C3H6,某同学将4.2gC3H6和12.8gO2在一密闭容器中点燃,恰好完全反应生成8.8gCO2和2.8gCO和一定质量的H2O,那么生成H2O的质量是_____g,写出反应的化学方程式_____。
12. 填空题 详细信息
我国科学家研发出由二氧化碳高效转化为甲醇(CH3OH)的新技术。
(1)若该技术广泛应用,把大量排放的CO2转化为甲醇,则能有效缓解_____(填字母编号)。
A 温室效应 B 酸雨
(2)若44gCO2全部转化为CH3OH,且反应中其他物质均不含碳元素,可生成CH3OH的质量为_____g。
(3)乙醇,俗称酒精,化学式为_____,甲醇和乙醇在空气中充分燃烧后产物相同,写出甲醇在空气中充分燃烧的化学方程式_____。
(4)某科技公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池,其容量为锂电池的10倍,其电池反应原理为:。其中X的化学式为_____。判断的依据是:_____。X中元素的化合价为_____。
13. 实验探究题 详细信息
结合下列实验装置图,回答有关问题。

(1)写出仪器a名称_____。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,发生装置应选择_____(填字母编号),该反应的化学方程式是_____,发生装置中还缺少一种物品,是_____。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。发生装置最好选用C装置,与B装置相比,C装置的主要优点是_____。
(4)D装置可用来检验二氧化碳,反应的化学方程式为_____。若用E装置收集二氧化碳,证明集满的方法为_____。
(5)若进行如图2的实验改进(蛋壳和白醋常温下反应可以生成二氧化碳),底部带小孔的眼药水瓶下部可以浸入或者离开白醋,它相当于图1中的发生装置_____(填字母编号)。
14. 科学探究题 详细信息
蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组同学对“蔗糖的组成”进行了探究。
(作岀猜想)绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,小组同学认为蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。
(实验探究)
方案一:小明将蔗糖放入氧气中燃烧,检验生成物中有水和二氧化碳,因此他得出结论:蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。实验小组认为不合理,依据_____。
方案二:小组其他同学用如图所示装置进行实验,实验开始前通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹点燃酒精灯给硬质玻璃管中的蔗糖加强热。

(1)观察到_____出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
(2)实验一段时间后,观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用该装置,另选试剂进行验证单质碳的实验。实验过程和现象如表:(请完成表格中的实验过程)

实验过程

实验现象

①在小烧杯中加入澄清石灰水;
②_____,点燃酒精灯。

硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发出白光;澄清的石灰水变浑浊

(实验结论)蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
(拓展交流)
(3)方案二中,先通入一会儿氮气再加热玻璃管,目的是_____。
(4)实验中用到了氮气,他常用作保护气是因为_____。

15. 实验探究题 详细信息
化学兴趣小组的同学用如下装置,进行有关碳及其氧化物的实验(图中夹持仪器已略去)。加入药品后已设法在玻璃管及试管中充满二氧化碳。

(1)完成实验,填好表格

实验步骤

实验现象

实验分析

缓缓通入CO2,点燃A处酒精喷灯加热一段时间。

木炭粉减少,D中有气泡、石灰水变浑浊且_____。

A中发生反应的化学方程式为_____。
是_____(填“放热或“吸热”)反应。

点燃B处酒精灯加热一段时间。

B处玻璃管内固体变红

装置B中反应的化学方程式为_____。

停止通入二氧化碳,熄灭A.B两处火焰。

有少量D中液体进入C

C装置的作用是防倒吸

(2)D装置的作用是_____。
(3)有同学提出上述装置有不足之处,没有添加尾气处理装置,你认为是否需要,并说明理由_____。
(4)CO常用于冶炼金属,现有Fe2O3和CuO的固体混合物Wg,高温下用足量的CO还原,得到金属混合物2.4g,将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水全部吸收后。产生白色沉淀5.0g,则W数值为_____。

16. 计算题 详细信息
碳酸氢钠俗称小苏打,是食品工业中一种应用最广泛的疏松剂,它在 270℃时能分解()现取一定质量的碳酸氢钠,加热至完全分解时,产生二氧化碳气体的质量为 2.2g。请计算(结果保留到小数点后一位小数):
(1)碳酸氢钠中钠元素的质量分数______。
(2)所取碳酸氢钠的质量______。