1. 选择题 | 详细信息 |
日常生活中涉及到许多变化,下列变化包含化学变化的是( ) A.用干冰进行人工降雨 B.金刚石用于切割玻璃 C.用天然气燃料烧饭做菜 D.净水机中用活性炭吸附色素和异味 |
2. 选择题 | 详细信息 |
垃圾处理的一项有效方式是将其分类回收利用,既节约资源,又防止污染,符合可持续发展的要求。以下物品可投入贴有“可燃物”图标的垃圾桶的是( ) A.破旧布娃娃 B.大理石碎块 C.碎玻璃瓶 D.碎瓷器 |
3. 选择题 | 详细信息 |
下列关于实验现象的描述,正确的是( ) A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红 B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体Fe3O4 D.木炭和氧化铜的混合物高温加热后,红色固体变成黑色 |
4. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||
下列实验设计不能达到实验目的是( )
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5. 选择题 | 详细信息 |
在物质混合、反应等过程中,有时存在着“1+1≠2”的有趣现象。下列选项符合“1+1≠2”的是( ) A.1g酒精和1g水混合后溶液的总质量 B.1g碳和1g氧气充分反应后生成物的质量 C.1g硫和1g氧气充分反应后生成物的质量 D.1g黄豆和1g黑豆混合后物质的总质量 |
6. 选择题 | 详细信息 |
化学是在分子、原子的层次上研究物质的科学。如图是某化学反应的微观示意图下列有关说法错误的是( ) A.该反应属于氧化反应 B.一个甲物质分子由一个氮原子和三个氢原子构成 C.生成的丙、丁两种物质的分子个数比为2:3 D.参加反应的甲、乙两种物质的质量比为17:32 |
7. 选择题 | 详细信息 |
认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是 A. 空气中混有可燃性气体,在有限空间里遇明火可能发生爆炸 B. 用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气,可使煤炭燃烧更剧烈、更充分 C. 实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭,是因为降低了酒精的着火点 D. 森林起火时,可在大火蔓延线路前砍掉一片树木,建立隔离带灭火 |
8. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂或方法正确的是( )
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9. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
在一密闭容器内发生某反应,其中甲、乙、丙、丁,四种物质的质量变化如下表所示,下列判断正确是的( )
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10. 选择题 | 详细信息 | ||||||||
下列只是整理的内容都正确的是( )
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11. 填空题 | 详细信息 |
碳元素是组成许多物质的基本元素 (1)碳的原子序数是_____。 (2)金刚石、石墨、C60这三种物质,_____是由碳原子构成。 (3)金刚石、石墨都是由碳元素组成的_____(填“单质”或“化合物”),它们物理性质差异较大的主要原因是_____(填字母编号,下同);CO、CO2组成元素也相同,它们化学性质差异较大的主要原因是_____。 A 分子中原子个数不同 B 原子内部结构不同 C 原子排列方式不同 D 分子构成不同 (4)煤、石油、天然气等化石燃料是目前使用的最主要燃料,属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源;其中石油的分馏属于物理变化,利用物质的_____不同分离。 (5)液化石油气中含有丙烯,其化学式为C3H6,某同学将4.2gC3H6和12.8gO2在一密闭容器中点燃,恰好完全反应生成8.8gCO2和2.8gCO和一定质量的H2O,那么生成H2O的质量是_____g,写出反应的化学方程式_____。 |
12. 填空题 | 详细信息 |
我国科学家研发出由二氧化碳高效转化为甲醇(CH3OH)的新技术。 (1)若该技术广泛应用,把大量排放的CO2转化为甲醇,则能有效缓解_____(填字母编号)。 A 温室效应 B 酸雨 (2)若44gCO2全部转化为CH3OH,且反应中其他物质均不含碳元素,可生成CH3OH的质量为_____g。 (3)乙醇,俗称酒精,化学式为_____,甲醇和乙醇在空气中充分燃烧后产物相同,写出甲醇在空气中充分燃烧的化学方程式_____。 (4)某科技公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池,其容量为锂电池的10倍,其电池反应原理为:。其中X的化学式为_____。判断的依据是:_____。X中元素的化合价为_____。 |
13. 实验探究题 | 详细信息 |
结合下列实验装置图,回答有关问题。 (1)写出仪器a名称_____。 (2)若用高锰酸钾制取氧气,发生装置应选择_____(填字母编号),该反应的化学方程式是_____,发生装置中还缺少一种物品,是_____。 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。发生装置最好选用C装置,与B装置相比,C装置的主要优点是_____。 (4)D装置可用来检验二氧化碳,反应的化学方程式为_____。若用E装置收集二氧化碳,证明集满的方法为_____。 (5)若进行如图2的实验改进(蛋壳和白醋常温下反应可以生成二氧化碳),底部带小孔的眼药水瓶下部可以浸入或者离开白醋,它相当于图1中的发生装置_____(填字母编号)。 |
14. 科学探究题 | 详细信息 | ||||
蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组同学对“蔗糖的组成”进行了探究。 (作岀猜想)绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,小组同学认为蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。 (实验探究) 方案一:小明将蔗糖放入氧气中燃烧,检验生成物中有水和二氧化碳,因此他得出结论:蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。实验小组认为不合理,依据_____。 方案二:小组其他同学用如图所示装置进行实验,实验开始前通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹点燃酒精灯给硬质玻璃管中的蔗糖加强热。 (1)观察到_____出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。 (2)实验一段时间后,观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用该装置,另选试剂进行验证单质碳的实验。实验过程和现象如表:(请完成表格中的实验过程)
(实验结论)蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。 |
15. 实验探究题 | 详细信息 | ||||||||||||
化学兴趣小组的同学用如下装置,进行有关碳及其氧化物的实验(图中夹持仪器已略去)。加入药品后已设法在玻璃管及试管中充满二氧化碳。 (1)完成实验,填好表格
(2)D装置的作用是_____。 |
16. 计算题 | 详细信息 |
碳酸氢钠俗称小苏打,是食品工业中一种应用最广泛的疏松剂,它在 270℃时能分解()现取一定质量的碳酸氢钠,加热至完全分解时,产生二氧化碳气体的质量为 2.2g。请计算(结果保留到小数点后一位小数): (1)碳酸氢钠中钠元素的质量分数______。 (2)所取碳酸氢钠的质量______。 |