| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ) A.奠基（diàn） 典藉（jí） 卓越（zhuō） 鞠躬尽萃（cuì） B.报歉（bào） 炽痛（zhì） 惩罚（chéng） 沥尽心血（lì） C.草率（suài） 亘古（gèn） 尴尬（gān） 妇儒皆知（rú） D.字帖（tiè） 气氛（fēn） 哺育（bǔ） 气冲斗牛（dǒu） |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A.在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。 B.面对困难，我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。 C.考试考了个鸭蛋，他仍不以为然，难怪老师要责罚他。 D.雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列说法中不准确的一项是（ ） A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共 1326 年间的史事。 B.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌。记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，辞官还家的故事。 C.《老山界》一文中“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”运用了比喻和排比的修辞。 D.在抗日烽火燃遍祖国大地的时候，诗人光未然创作了组诗《黄河大合唱》，课文《黄河颂》是这首组诗的第二章。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，选出对其分析不正确的一项是（ ） 村上春树说：你要记得那些大雨中为你撑伞的人，黑暗中默默抱紧你的人，逗你笑的人，陪你彻夜聊天的人，坐车来看望你的人，陪你哭过的人，总是以你为重的人，说想念你的人……是这些人组成你生命中一点一滴的温暖，是这些温暖着你的人、事使你远离阴霾。纵然现实如悲凉的薄雾弥漫，依然有生命的温暖如黎明的响箭，射向浓重的黑暗。 A.加点的两个“为”词性不同。加点的两个“温暖”词性也不同。 B.“浓重”是形容词，“这些”是代词，“想念”是动词。 C.“纵然”“依然”都是连词。 D.“阴霾”“薄雾”“黎明”“黑暗”都是名词。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于文学名著表述不正确的一项是（ ） A.《骆驼祥子》主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落,由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对当时黑暗社会的批判, 对像祥子一样社会最底层的劳动者苦难命运的同情和关怀。 B.祥子趁匪兵退却时，逃了出来，并牵回了三匹骆驼，他在路上把骆驼卖了，后来他生了一场大病，在一家小店里躺了三天，他的梦话被人家听了去。一清醒过来，他已经是“骆驼祥子”了。 C.祥子失去了第一辆车后回到了人和车厂，祥子租了他家的一辆车，又开始为自己第二次买车而没命的赚钱。后来在杨宅拉车，整天累得发昏，受不了折磨后又回到了人和车厂。 D.虎妞因为难产而死。祥子为了办丧事，无奈又卖了洋车。同时因为生活的压力，与小福子再次组建了家庭，可惜最后小福子也离他而去，他万念俱灰，沦落成了行尸走肉一般的人。 |
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| 6. 综合性学习 | 详细信息 |
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学校开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 （1）请将下列林则徐的爱国名句用楷体准确、规范地抄写在横线上：___________________________。 苟利国家生死以 岂因祸福避趋之 （2）请你写出两句有关爱国的诗词：_________________________。 （3）下面一段文字，缺少一个爱国人物故事，请你帮助添加。不少于30字。 每个人对自己国家的热爱都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河， 为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。爱国人物的故事更是彪炳千秋：屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外主张联齐抗秦，却被奸臣陷害、怀王疏远，悲愤难捱，自沉汨罗江，以身殉国；___________________________。 |
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| 7. 语言表达 | 详细信息 |
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仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与前两句构成排比。 不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅:给我以崎岖，我就是一条轻盈活泼的小溪:_______________，______________________。 |
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| 8. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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默写填空 （1）深林人不知，______________。（王维《竹里馆》） （2）_____________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）马上相逢无纸笔，____________。（岑参《逢入京使》） （4）草树知春不久归，_________________。（韩愈《晚春》） （5）________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （6）将军百战死，___________。（《木兰诗》） （7）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是:“________，_______；________，___________？” |
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| 9. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面甲、乙两段选文，完成小题。 （甲） 陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （乙） 客有为齐王画者，齐王问曰：“画，孰最难者？”曰:“犬马最难。”“孰最易者？”曰：“鬼魅①最易。夫犬马，人所知也，旦暮罄②于前，不可类③之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。” （选自《韩非子·外储说左上》） （注）①鬼魅：鬼怪。世俗迷信的人以为人死成鬼，物老成魅。②罄(qìng)：显现，出现。③类：似，像。 【1】解释下列加点词的意思。 （1）公亦以此自矜 （2）尔安敢轻吾射 （3）客有为齐王画者 （4）画，孰最难者 【2】请将选文中画线语句翻译成现代汉语。 （1）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 （2）鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。” 【3】阅读（甲）（乙）两篇短文后，谈谈你对“难”与“易”的理解。 |
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读《阿长与<山海经>》一文的选段，完成小题。 我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他（叔祖）去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 【1】整体感知选文，用简洁的语言概括选段的内容。 【2】选文中写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？ 【3】品析选文中画线语句的表达效果。 （1）我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；（从加点词语角度） （2）这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。（从表达方式角度） |
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| 11. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读选文，完成小题。 开往春天的列车 ①列车不知疲倦地飞速奔驰。因为没有买到卧铺票，坐硬座的我已疲倦和难受。作为惟一消遣，我的目光只有与一本杂志里的文字亲密接触，一页页地翻着流动很慢的时光，偶尔拿起小桌上的矿泉水，小呷一口，徐徐咽下。其实，我并不渴，只是借矿泉水的凉爽来驱逐睡意，白天提前支取了睡眠，无梦的夜晚该如何熬过。 ②一篇文章几乎没在我脑里留下什么印象，便慢吞吞地到了最后一个句号。我抬起头，习惯性地去拿那瓶矿泉水，这时，我看见一个十一二岁的小女孩站在我对面的座位旁，目光死死地盯着我，活像一尊技艺拙劣的雕塑。她衣服样式很土，上面布满汗渍和污垢，手里攥着一个肮脏的编织袋，里面鼓鼓地装着什么。 ③大约半个多小时过后，当我再次取矿泉水时，我发现“雕塑”仍立在原处，那个鼓着的编织袋已经塞到了座椅下面。她的目光像一缕从窗户外照射进来的阳光，依然洒在我的身上，眼神里蕴藏着一种让我不解的东西，很浓烈，很急迫。于是，我琢磨她一定是在等座位，车厢里人很多，没有一个空位。我便暗想：老瞧着我干嘛？我到终点站北京，等我为你腾位置，找错人啦。 ④我在“雕塑”的守望下照常看我的杂志。又一次喝水解困时，我见小女孩还站着，只把后背斜靠在对面的座位旁，手里捧着一本皱皱巴巴的书。我瞅了一下封面，是小学四年级的语文课本。她看得极专心，嘴唇微微颤动，像是在默念课文。我慢慢注意到，只有在我每次拿矿泉水时，她才抬头看我一眼，等我重新注视杂志时，她也把目光收回课本。 ⑤过了好久好久，列车又在一个什么站停下了。邻座的男子把车窗打开，我立即感到新鲜空气扑面而来，倦意顿时一扫而光。几分钟后，列车徐徐启动，我拿起矿泉水，猛喝了一口，水已差不多见瓶底，便顺手将空瓶向窗外扔去。此刻，对面的小女孩猛地扑过来，大声喊道：“叔叔，别——”她伸手去抓我的胳膊，而空瓶已落在车外。 ⑥我似乎还没有理解女孩的用意，她却气愤又委屈，两行泪珠竟然跳出了眼眶：“叔叔，我为了等你这个空瓶子，我都站了三百多公里了，可你……” ⑦“什么”？我张大嘴巴说不出话来，万分惊讶中我终于明白，苦苦等待了数小时，整整腿脚发软地站了几百公里，她原来不是为了等座位，而是为了一个空塑料瓶，为了一个可以回收的废品，原来她的每一眼，都是在观察我什么时候能够喝完矿泉水！我有些愧疚地说：“对不起，小姑娘。别哭，不就一个空瓶子吗？不值得流泪。” ⑧女孩一边用脏衣袖擦泪，一边说：“你们这些有钱人可以随便把它扔了，可它是我的学费呀！” ⑨我愈发惊诧，在我的经历中，我不知扔掉了多少这样那样的饮品包装瓶，可从来没有想到这些随手可弃的垃圾，竟会与学费有啥关联。好奇心让我不得不刨根问底。女孩告诉我，她家很穷，父亲因为车祸截了双腿，肇事司机逃了，没有得到一分钱的赔偿，一家人的生活全靠母亲没日没夜的劳作维持。家里实在没有钱供她上学，父亲体谅母亲的难处，要她从下学期开始别再上学了，回家帮母亲一把。她坚决不肯辍学，缠着父亲又哭又闹，说不让她上学还不如让她去死。父亲最后无奈地长叹道，如果你自己能找来学费你就上。为了能圆读书梦，她只好趁寒假期间，每天天不亮就到离家不远的火车站，买一张站台票混上火车，在列车上捡易拉罐、矿泉水瓶、啤酒瓶等废品，卖钱攒学费。 ⑩她每天都穿梭于铁道线上，早晨随车远去，下午或晚上再乘返回的列车归来。午饭是从家里带来的干馍，渴了就饮别人喝剩下的矿泉水，或者喝车上的凉水。她每天的工作流程大致是这样的：上车后， 首先挨个车厢来回“巡视”几遍，把乘客丢弃的废品捡完后，便找一个能够为她提供废品的地方守株待兔。她说这样做的目的是为了抽一点时间复习功课，天天泡在车上，既要挣学费，也不能误了学习。复习一阵功课，然后她再进行下一轮全车“搜察”，如此反复。 （11）听完女孩的诉说，我的心不仅仅是被感动，更是被强烈地震撼着，一个仅值几分钱的空塑料瓶， 对于小女孩竟然有着这么大的用途，竟然关系着女孩的前程，每一个空瓶对于她来说都是一缕希望。我真的找不到什么话来安慰她因为失去一个空瓶而失落的心！作为一个生活十分幸福的孩子的父亲，我为另一个十分不幸的孩子感到难过，同时又对这个过早自强自立的孩子充满钦佩。我掏出二十元钱递给她，算是弥补我的过失，算是一点微不足道的献给希望工程的爱。我想女孩一定会把我当成恩人。 （12）恰恰相反。我万万没有想到，女孩却执着地摇了摇头，怎么也不肯收我的钱。她坚定地说：“叔叔，谢谢你的好意。我爸爸妈妈经常跟我说，从小要学会一切靠自己，我连爸爸妈妈都不靠，更不能靠别人的施舍。我有手，我有脚，学费我一定能够自己挣来的。我不仅下学期要上学，我还要读高中，上大学。” （13）女孩说完，把语文课本卷成筒往裤兜里一插，躬下身子从座位下面拉出编织袋，开始了又一轮全车废品跟踪。 （14）望着女孩的背影，我的双眼有些湿润。好一会儿，我觉得应该做点什么，我追上一辆从我面前走过的售货车，买了两瓶矿泉水，当即拧开瓶盖，将矿泉水哗哗倒进水池里。我看见售货员目光疑惑冲我发愣，我只管大步穿过一节又一节车厢窄窄的过道，远远的，我看见了那个小女孩。我双手高高举起矿泉水瓶向她晃动，她高兴地朝我走过来。 （15）“叔叔，哪来的？”她激动地问。“我帮你捡来的。”我淡淡地说。她接过空瓶装进了编织袋。我见她脸上灿烂的笑容像一朵开得极为饱满的菊花，我庆幸我既弥补了过失，又巧妙地满足了她的自尊。“叔叔，你真好。”说完，她提着沉甸甸的编织袋离去。 （16）此刻，我听到她那编织袋里发出啤酒瓶、易拉罐的碰击声，那是蓬勃的希望发出的清脆鼓点，那是灿烂的明天传来的美妙乐曲。对于女孩来说，她踏上的每一趟车，都是开往春天的列车…… 【1】请简要概括选文的主要内容。 【2】请从修辞的角度赏析选文第③段划线句子。 【3】请从人物描写的角度分析选文第⑥段划线句的表达效果。 【4】选文第⑨⑩两段有什么作用？ 【5】请分析选文第（15）段加点字的表达效果？ “我帮你捡来的。”我淡淡地说。 【6】选文的标题“开往春天的列车”有什么含义？ 【7】“我”是一个好人，但也不是一个“完人”，文中有三处“我”的行为或想法并不值得提倡，请你写出其中的两处。 |
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| 12. 作文 | 详细信息 |
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作文 缤纷世界，色彩斑斓，引人遐想。生活中，在我们的心底总有一个声音——我渴望：保持单纯，拥有乐观，足够坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事告别，追寻诗意的远方…… 请以“我渴望 ”为题，写一篇作文。 要求：①请在两个题目中任选其一作文；如选择题目一，先把题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数不少于600字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 |
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| 13. 作文 | 详细信息 |
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古往今来，有许多可歌可泣的英雄和平凡人都值得我们赞颂……请以“赞歌”为题，写一篇作文。 要求：①请在两个题目中任选其一作文；如选择题目一，先把题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数不少于600字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 |
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