1. | 详细信息 |
在资源的利用过程中,发生了化学变化的是 A. 利用海水晒盐 B. 用干冰人工降雨 C. 公交车使用天然气做燃料 D. 利用风力发电 |
2. | 详细信息 |
具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是( ) A. 闻气味 B. 加固体药品 C. 过滤 D. 加热液体 |
3. | 详细信息 |
从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释,合理的是 A. 花香四溢——分子体积很小,质量也很小 B. 食品变质——分子发生变化,分子性质发生变化 C. 滴水成冰——温度降低,分子间隔变小,停止运动 D. 热胀冷缩——温度变化,分子或原子大小发生变化 |
4. | 详细信息 |
下列物质与氧气的反应不属于化合反应的是( ) A. 石蜡 B. 磷 C. 铁丝 D. 木炭 |
5. | 详细信息 |
推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是 ①原子是化学变化中的最小粒子,所以原子不能再分;②因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛里一定含有C和H;③酸能使紫色石蕊溶液变红,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红,所以CO2是酸;④单质是由一种元素组成的物质,则含一种元素的物质一定是单质;⑤置换反应的生成物为单质和化台物,但有单质和化合物生成的反应不一定为置换反应 A. ②③ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②⑤ |
6. | 详细信息 |
分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是 A.有机物:甲烷、乙醇、葡萄糖 B.复合肥料:尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵 C.混合物:煤、石油、冰水共存物 D.合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维 |
7. | 详细信息 |
下列实验中,能达到相应目的是( ) A. 分离CaCO3和CaCl2固体:取样,加足量水溶解,过滤 B. 制备Cu(OH)2将CuSO4溶液和适量的Ba(OH)2溶液混合,过滤 C. 除去CO2中的HCl气体和水蒸气:将混合气体一次通过浓硫酸、NaOH溶液 D. 鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液:取样,分别滴入酚酞溶液后再相互混合 |
8. | 详细信息 |
物质的俗称、化学式,用途不一致的是 A. 生石灰 CaO 做干燥剂 B. 纯碱 NaOH 治疗胃酸过多 C. 水银 Hg 制温度计 D. 干冰 CO2 人工降雨 |
9. | 详细信息 |
下列关于酸碱盐的用途不合理的是( ) A. 用盐酸除铁锈 B. 用氢氧化钠改良酸性土壤 C. 用硫酸铜溶液与石灰乳混合配制农药波尔多液 D. 用小苏打治疗胃酸过多 |
10. | 详细信息 |
地壳中含有的氧、硅、铝、铁。结合如图分析,关于这四种元素的说法正确的是( ) A. 氧原子核电荷数为8,容易失电子形成阴离子 B. 铁的原子序数为55.85 C. 铝元素的氧化物的化学式为Al3O2 D. 硅的相对原子质量为28.09 |
11. | 详细信息 |
下列涉及学科观点的有关说法正确的是( ) A. 微粒观:二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的 B. 转化观:升高温度可以将不饱和硝酸钾溶液转变为饱和 C. 守恒观:1 g镁与1 g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2 g D. 结构观:金刚石和石墨由于结构中碳原子的排列方式不同,物理性质存在着较大的差异 |
12. | 详细信息 |
利用下图实验装置进行实验,根据实验现象不能得出的结论是 A. CO 有还原性 B. CO 有毒性 C. CO 有可燃性 D. 产物有 CO2 |
13. | 详细信息 |
A、B、C三种物质的溶解度曲线如图5所示。下列分析正确的是 A. t1℃时,A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等 B. t2℃时,把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为1∶3 C. 将t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>C=A D. 将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法 |
14. | 详细信息 |
甲烷和水反应可制备水煤气(混合气体),反应的微观示意图如图所示,以下说法错误的是 A. 甲烷是最简单的有机物 B. 水煤气的成分是一氧化碳和氢气 C. 反应生成的丙和丁的分子个数比为 1:1 D. 反应中氢元素由化合态变为游离态 |
15. | 详细信息 |
化学知识与生活息息相关。请回答: (1)二氧化碳可以用来灭火是因为二氧化碳具有的化学性质_____。 (2)生活中可以用_____的方法使硬水软化。 (3)在人体必需的六大基本营养素中能为人体提供能量的有__油脂和蛋白质。 (4)铁制品锈蚀主要是铁与空气中_____的共同作用的结果。 (5)目前人类使用的主要化石燃料包括煤、_____、天然气。 |
16. | 详细信息 |
如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质,其中X与图中所给物质的类别不同.结合此图回答下列问题: (1)稀硫酸中阳离子的符号是 ; (2)反应①中石蕊溶液变为 色; (3)反应⑤的化学方程式为 ; (4)图中只生成盐和水的反应有 (填序号); (5)若X溶液既能跟稀盐酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的 |
17. | 详细信息 |
酸雨对我们生产、生活危害较大,主要是工业生产和化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮排放不恰当所引起。酸雨pH______5.6(填“>”、“<”或“=”),二氧化硫与二氧化碳的某些化学性质相似,请完成化学方程式:SO2+2NaOH===_________+H2O。 |
18. | 详细信息 |
氨碱法制纯碱的工业流程如图: (1)在步骤②中通入氨气的作用是___________,由步骤③所得的碳酸氢钠在生产和生活中有许多重要用途,在医疗上,它是治疗________过多的药剂之一; (2)请写出步骤④中发生反应的化学方程式:__________。 |
19. | 详细信息 |
利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质(固定装置略)。 ① 装置 A 中发生反应的化学方程式__________;装置 B 的作用是______; 装置 C 中的现象是______。 ② 装置 D 玻璃管中发生反应的化学方程式______ ,该反应中_________具有还原性。 ③ 装置 E 的作用是________ ,本实验还应在装置______之间添加装置 E。 ④ 从保护环境的角度分析,本实验的不足是__________。 ⑤ 从微观角度分析 CO2 与 CO 化学性质不同的原因是______。 |
20. | 详细信息 | ||||||
1775年法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。仿照这个历史上著名实验的原理,如今我们的化学教育家积极探索、不断创新,先后设计出了如图所示的实验装置。 (提出问题)用红磷燃烧的方法为什么测出的氧气含量远低于21%? (分析讨论)(1)实验装置漏气;(2)______,导致装置内氧气有剩余;(3)…… (实验改进)(1)如图2所示的实验装置进行实验探究。实验前在集气瓶里先装进a体积的水,其作用:一是为了加快集气瓶的冷却速度;二是______。 (2)如图3所示的实验装置进行实验探究。 ①在实验过程中,不断推拉注射器的目的是______。 ②写出该实验中反应的化学方程式______。 ③测得实验结果如下(气体体积):(单位:mL)
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21. | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
钙片的标签如图所示,且钙片中只有碳酸钙中含有钙元素。为测定其真实的含钙量,小东取10片钙片放入盛足量盐酸的烧杯中,充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量。 小东做了三次实验,数据如下表:
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