1. 选择题 | 详细信息 |
下列变化中,属于化学变化的是( ) A. 湿衣晾干 B. 滴水成冰 C. 菠萝榨汁 D. 燃放烟花 |
2. 选择题 | 详细信息 |
空气中含量较多且能用于食品包装的气体是( ) A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体 |
3. 选择题 | 详细信息 |
下列能源中,不会对环境造成污染且取之不尽的天然能源的是: ( ) A. 氢气 B. 太阳能 C. 天然气 D. 石油 |
4. 选择题 | 详细信息 |
下列实验操作中,错误的是( ) A.点燃酒精灯 B.检查装置气密性 C.加热液体 D.蒸发食盐水 |
5. 选择题 | 详细信息 |
下列说法中,错误的是( ) A.洗洁精除去餐具上的油污是“乳化作用” B.铁、锌、硒、碘都是人体必需的微量元素 C.在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰水配制杀菌剂 D.蛋白质是重要的营养物质,常吃鱼虾能补充蛋白质 |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列有关实验现象的描述中,正确的是( ) A.铁丝在空气中燃烧,火星四射 B.镁条在氧气中燃烧,生成氧化镁 C.硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体 D.红磷在氧气中燃烧,产生大量的白色烟雾 |
7. | 详细信息 |
下列有关燃烧和灭火的说法中,错误的是 A. 用水来灭火,是因为降低了可燃物的着火点 B. 油锅着火时可用锅盖盖灭,是因为隔绝了空气 C. 山林中开辟的隔离带可以控制火势蔓延,是因为隔离了可燃物 D. 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,是因为氧气浓度不同 |
8. 选择题 | 详细信息 |
在Ca(OH)2的饱和溶液中加入下列物质,冷却至室温,溶液的pH没有改变的是( ) A.CO2 B.CaO C.Cu(NO3)2 D.HCl |
9. 选择题 | 详细信息 |
下列说法中,错误的是( ) A.Mg2+原子核内有12个质子 B.镁元素的相对原子质量为24.31 C.Mg2+与S2﹣的最外层电子数相等 D.硫原子在化学反应中易失2个电子 |
10. 选择题 | 详细信息 |
工业上用氨气制取硝酸,发生如下反应:①4NH3+5O24NO+6H2O ②2NO+O2═2NO2 ③3NO2+H2O═2HNO3+NO下列判断错误的是( ) A.NO的化学性质不稳定 B.反应①属于置换反应 C.尾气排放的NO、NO2会造成酸雨 D.制取硝酸过程中产生的NO可循环使用 |
11. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||
下列有关物质除杂、分离、鉴别中,所用的试剂或方法均正确的是( )
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12. 选择题 | 详细信息 |
下列四个图象中,能正确反映对应变化关系的是( ) A.表示向部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸至过量 B.表示向溶质质量分数相同、等质量的稀硫酸中分别加入足量的金属镁和锌 C.表示将一定质量的不饱和硝酸钾溶液恒温蒸发至有晶体析出 D.表示向一定量的盐酸和氯化钙溶液的混合物中不断滴入碳酸钠溶液 |
13. 选择题 | 详细信息 |
甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质,它们之间的部分转化关系如图所示.下列说法正确的是( ) A.若甲、乙、丁都是氧化物,则丙可能是碳酸钙 B.若丙是碳酸钠,乙是氢氧化钠,则甲可能是硝酸钠 C.若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素,且乙可用来灭火,则丙可能是氧气 D.甲、乙、丙、丁之间的转化不可以全部通过复分解反应实现 |
14. 选择题 | 详细信息 |
下列说法正确的是( ) A.质量和质量分数均相等的氢氧化钠溶液与稀硫酸充分反应,所得溶液呈酸性 B.等质量的二氧化硫和三氧化硫,二氧化硫和三氧化硫中硫元素的质量比为4:5 C.硝酸镁样品(含有一种杂质)14.8g,溶于水,与足量的NaOH溶液充分反应生成沉淀5.5g,则样品中可能含有的杂质是MgSO4 D.向一定量的氧化铁与氧化铜的混合物中加入100g质量分数为9.8%稀硫酸,恰好完全反应,则原混合物中氧元素的质量是1.6g |
15. 填空题 | 详细信息 |
我们的生活离不开化学现有醋酸硝酸钾过磷酸钙氯化钠二氧化硫烧碱纯碱,选择适当的物质填空填序号 农业上用来选种的是______; 能除去铝壶中水垢的是______; 属于复合肥料的是______; 产生酸雨的主要物质是______; 广泛应用于肥皂、石油、造纸等工业的是______. |
16. 填空题 | 详细信息 |
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点 (1)请用数字和化学符号表示: 2个氢分子_____;3个亚铁离子_____. (2)A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图如图所示: 若反应后生成1.4gD,则生成C的质量为_____g. |
17. 填空题 | 详细信息 |
水是人类宝贵的自然资源 (1)为迎接今年9月在天津举行的全运会,市民们积极为“美丽天津,绿色全运”做贡献.琳琳同学对海河的水样进行了相关研究. ①可以采用_____来测定海河水的酸碱度. ②自制简易净水器净化海河水,其中活性炭起到_____和过滤的作用. ③日常生活中为了降低水的硬度,常采用的方法是_____. (2)二氧化氯(ClO2)可用作自来水的消毒剂,工业上用氯酸钠(NaClO4)和盐酸反应制取二氧化氯,其反应的化学方程式为:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl.其中X的化学式为____;二氧化氯中氯元素的化合价为_____. (3)如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线(水的密度约为1g/cm3). ①20℃时,KNO3的溶解度是_____. ②茜茜同学利用溶解度曲线进行了图2实验:甲、乙、丙中为饱和溶液的是___(选填“甲”、“乙”或“丙”),甲的溶质的质量分数为___,若将甲溶液稀释到5%,则需加水的质量为___g. ③欲除去KNO3固体中混有的少量NaCl,提纯的方法为_____. ④若将50℃时NaCl、KNO3两种物质的饱和溶液冷却至20℃,该过程中保持不变的是_____(填序号) A 溶质的质量 B 溶剂的质量 C 溶质的质量分数 D 物质的溶解度 |
18. 填空题 | 详细信息 |
按下列要求完成化学方程式 (1)甲烷在足量的氧气中燃烧:_____; (2)将铁丝插入到硫酸铜溶液中:_____; (3)用小苏打治疗胃酸过多症:_____. |
19. 填空题 | 详细信息 |
金属具有广泛的应用 (1)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的_____和水蒸气共同作用的结果.盐酸可除铁锈,其化学方程式是_____. (2)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量锌粉,充分反应后过滤,得滤渣和滤液. ①若滤液呈无色,则滤渣中一定含有的物质是_____(填化学式); ②若向滤渣中滴加稀盐酸,无明显现象,则滤液中所含溶质的成分可能有_____种情况. (3)现有铁和铝的粉末混合物共9g,加入足量稀硫酸完全溶解后经测定溶液质量增加了8.4g,则反应中得到硫酸盐的质量是_____g. |
20. 推断题 | 详细信息 |
已知A﹣G、X、Y均是初中化学常见的物质.其中C、E、G属于单质且E是气体,D是黑色固体粉末,反应①是炼铁工业中的主要反应,根据如图所示的转化关系,请回答 (1)固态B的俗称是_____. (2)分别写出反应①、②的化学方程式_____,_____. (3)若C足量,反应③的实验现象是_____. |
21. 综合题 | 详细信息 |
食盐是一种重要的化工原料,回答下列问题 (1)在去除粗盐中难溶性杂质时,蒸发操作中使用玻璃棒的作用是_____. (2)在量取蒸馏水读数时,视线如图所示,会造成所配制溶液的溶质质量分数_____(填“偏大”、“偏小”或“无影响”) (3)某粗盐样品中含有氯化镁,氯化钙和泥沙等杂质.现将130g粗盐样品溶解于足量水中,过滤得到800g滤液,取出400g溶液进行测定,其中含有镁元素1.2g,钙元素2g,氯元素42.6g,则原粗盐样品中氯化钠的质量分数为_____. |
22. 实验探究题 | 详细信息 |
如图为实验室常用的制取和收集气体的装置,请回答下列问题 (1)仪器a的名称是_____; (2)实验室制取O2、CO2、H2均可选择_____(填序号)作为气体的发生装置. (3)若要制取纯度较高的O2,收集装置是_____(填序号);实验室不使用催化剂就能制取O2的反应化学方程式为_____. (4)实验室制取CO2的化学方程式是_____;生成的二氧化碳中常含有少量_____气体杂质,为获得纯净的二氧化碳气体,导管口连接的正确顺序是:发生装置出气导管→___→____→____→____→收集装置. |
23. 推断题 | 详细信息 |
甲、乙、丙、丁4种常见物质,由H、C、O、Na、Ca五种元素中的2﹣3种组成. (1)甲是一种实验室常用的液体燃料,甲是_____(填化学式) (2)乙是甲完全燃烧的产物之一,丙和丁属于同类物质. ①若乙常温下是液体,丙、丁均可通过中和反应生成乙,丙转化为丁的化学方程式是_____. ②若乙常温下是气体,乙和丙、乙和丁能相互转化,从丙和丁的固体混合物中提取丙的实验过程如图. 则操作a是_____;乙转化成丁的化学方程式是_____. |
24. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||
如表是几种可燃物在常压时的沸点
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25. 计算题 | 详细信息 |
为测定某纯碱样品(含少量氯化钠和13%的不溶性杂质,杂质不参加化学反应)中碳酸钠的含量,取50g样品放入烧杯中,加入137.7g水充分溶解,再向烧杯中加入300g稀盐酸,恰好完全反应,经测定.烧杯内物质的总质量为474.5g(产生的气体全部逸出)请计算: (1)生成二氧化碳的质量_____; (2)纯碱样品的质量分数_____; (3)反应后所得溶液中溶质质量分数_____. |