2019届初三上册期中考试化学考题同步训练(湖南省长沙市雅礼集团)

1. 选择题 详细信息
中华民族有着光辉灿烂的发明史。下列发明创造不属于化学研究范畴的是( )
A. 研制黑火药 B. 打磨磁石制指南针
C. 发明造纸术 D. 用黏土烧制陶瓷
2. 选择题 详细信息
下列实验操作正确的是( )
A. 量取液体 B. 熄灭酒精灯 C. 过滤 D. 取用液体
3. 选择题 详细信息
下列关于氧气的说法正确的是( )
A. 氧气可以充入灯泡做保护气 B. 氧气可以作燃料
C. 氧气可以用于潜水 D. 氧气可以与所有物质发生化学反应
4. 选择题 详细信息
从化学视角看“烟”、“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列实验现象描述错误的是( )
A. 加热试管中的水至沸腾,试管口产生白雾 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D. 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
5. 选择题 详细信息
水银温度计可以用于测量体温,从微观的角度解释,其中主要的化学原理是( )
A. 汞原子在不断运动 B. 汞原子很小
C. 汞原子之间的间隔受热变大、遇冷缩小 D. 汞原子受热变大,遇冷缩小
6. 选择题 详细信息
下图是元素周期表中钠元素相关信息及其原子结构示意图,下列说法正确的是( )

A. 钠元素属于非金属元素
B. 钠的相对原子质量为 11
C. 钠原子核外有一个电子
D. 钠原子在化学反应中易失电子变成阳离子
7. 选择题 详细信息
1856 年英国传教士威康臣先生在译著《格物探源》中提到:“天地万物皆以六十四种元质配合而成,如 金银铜铁养轻淡炭等皆是元质,皆由微渺而造”,“微渺”即现代之“原子”。下列说法中不正确的是( )
A. “元质”即现代之“元素”,现在人类发现的化学元素多于六十四种
B. “养、轻、淡”即“氧、氢、氮”三种元素,现代的元素命名更具科学性
C. 上文中提到的八种“元质”包括四种金属“元质”和四种非金属“元质”
D. “微渺”因极其微小,故“微渺”是组成物质的基本微粒,不可再分
8. 选择题 详细信息
联合国确定 2018 年“世界水日”宣传主题是“Nature for water(借自然之力,护绿水青山)”。中国今年“世界 水日”活动的宣传主题为“实施国家节水行动,建设节水型社会”。下列做法不符合宣传主题的是( )
A. 用大水漫灌农田和植被 B. 用淘米水浇花、洗青菜
C. 洗手后,随手关好水龙头 D. 尽量购买节水型洗衣机等家电
9. 选择题 详细信息
据中央生态环境部消息,2018 年 10 月 22 日,15 个巡查组已进驻 14 省开展城市黑臭水体整治专项巡查,明确 2018 年底全面消除河道黑臭。可除去水中臭味的净水方法是( )
A. 过滤 B. 沉淀 C. 活性炭吸附 D. 明矾吸附
10. 选择题 详细信息
电解水的实验证明了水由( )
A. 氢气和氧气组成 B. 氢元素和氧元素组成
C. 氢原子和氧原子组成 D. 两个氢原子和一个氧原子组成
11. 选择题 详细信息
地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为( )
A. SiO2 B. AlO C. O3Al2 D. Al2O3
12. 选择题 详细信息
油炸食物不宜多吃,因为食物长时间煎炸后会产生微量的丙烯醛(化学式为 C3H4O)等有毒物质,损 害人体健康。下列有关丙烯醛的说法中,不正确的是( )
A. 丙烯醛中碳元素的质量分数约为 64.3% B. 一个丙烯醛分子中含有 8 个原子
C. 丙烯醛中碳、氢、氧原子的个数比是 3﹕4﹕1 D. 丙烯醛属于氧化物
13. 选择题 详细信息
高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。高铁酸钠中铁元素的化合价为( )
A. +2 B. +3 C. +6 D. +7
14. 选择题 详细信息
科学实验测定,正常情况下人类头发的元素组成为:45% 的碳、28% 的氧、15% 的氮、7% 的氢和5% 的硫等,则点燃头发不可能生成的物质是( )
A. 水 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 氯化氢
15. 选择题 详细信息
在密闭的容器中有A、B、C、D四种组成元素不同的物质,对其加热后发生了化学反应,反应前后四种 物质的质量数据如下表,则下列叙述正确的是( )

A

B

C

D

反应前的质量(g)

12

16

5

8

反应后的质量(g)

16

m

5

16



A. 物质 B 一定为化合物 B. 该反应为化合反应
C. 物质 C 一定是该反应的催化剂 D. m 的值为 12

16. 填空题 详细信息
用化学符号填空:
(1)镁元素____ (2)7 个氮分子____。
17. 填空题 详细信息
写出下列反应的化学方程式:
(1)红磷在空气中燃烧:____。
(2)用高锰酸钾制氧气:____。
18. 填空题 详细信息
据悉,长沙市政府正大力推动生态环境保护,相继实施大气、水、土壤和噪声污染防治计划。请回答:
(1)目前计入空气污染指数的项目暂定为:一氧化碳、____、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
(2)自 2018 年 1 月 1 日起,长沙市中心城区禁止和限制燃放烟花爆竹,原因是:燃放烟花爆竹可能造成____、____(至少写两条)。
(3)打好污染防治攻坚战,守护碧水蓝天,从我做起。请你提出防治水污染的一条合理化的建议____。
19. 填空题 详细信息
(1)地球表面大部分被水覆盖,但是淡水资源极其有限。海水又苦又咸,大量饮用会引起中毒。如果喝了海水,可以采取大量饮用淡水的办法补救。海水淡化的方法有很多种,常用的有蒸馏法与反渗透膜法, 后者的原理是在高于溶液渗透压的作用下,依据其他物质不能透过半透膜而将这些物质和水分离开来。因 此,蒸馏和反渗透的过程都是发生了____变化(填“物理”或“化学”)。
(2)水也是重要的化学资源,其作用广泛,课本中许多化学实验中用到水。铁丝燃烧的实验中的集气 瓶底部放少量水的目的是____。
20. 流程题 详细信息
人类的生活和工农业生产都离不开水,下图是某自来水厂净水过程示意图:

资料:常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4)2•12H2O],消毒剂有液氯(Cl2)。 回答下列问题:
(1)过滤是分离混合物的常用方法,在实验室中该操作用到的玻璃仪器有烧杯、____和漏斗。
(2)该自来水厂的净水过程____(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水。
(3)上述流程中,明矾的作用是____。
21. 推断题 详细信息
A—E 是初中化学常见的五种物质,有如图所示关系(“→”表示一种物质能转化成另一种物质):其中 A和 E 都是气体,A 可以参与光合作用, C 中所含元素的质量比为 1:16, D 是黑色固体。试推断:

(1)A 是____(填化学式)。
(2)写出 C 生成 B 和 E 的化学方程式:____。
22. 实验探究题 详细信息
通过学习,我们掌握了一些气体的制备方法,例如制取氧气的方法有:A.分离空气;B.加热分解 高锰酸钾;C.分解过氧化氢;D.加热分解氯酸钾;E.电解水等等。也熟悉了一些气体的制取和收 集装置,例如:

(1)请写出装置图 A 中标号①的仪器名称:____。
(2)在上述收集装置中,既可用来收集氧气,又可用来收集氢气的是____(填字母,下同)。
(3)用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是____。
23. 科学探究题 详细信息
化学课上,张老师用排水法收集了一瓶氧气,然后将一根带火星的木条伸入瓶中,结果木条复燃了。
爱动脑筋的小听同学思考:空气中的氧气不能使带火星的木条复燃,而老师收集的氧气却可以,于是提出 了问题:是否只有纯氧才能使带火星的木条复燃呢?张老师告诉同学们:“并不是只有纯氧才能使带火星的 木条复燃”。
(提出问题)究竟气体中氧气的体积分数达到多少才能使带火星的木条复燃?
(探究准备)
(1)兴趣小组的同学先复习了实验室制取氧气的三种方法,最终一致同意选用过氧化氢制取氧气,他们的理由是____(写两条)。
(2)讨论如何获得不同体积分数的氧气。请你帮助他们设计一种收集氧气体积分数为 80%、空气体积分 数为 20%的混合气体的方法:____。
(实验步骤)
(1)按如图装置组装仪器,检查装置的气密性。

(2)装入药品,分别用 100 毫升的集气瓶收集 5 瓶不同体积分数的氧气。
(3)分别将带火星的木条伸入 5 个集气瓶中,观察实验现象。
(4)记录数据如下表并请你将.表.格.填.写.完.整.。
(记录现象) 实验的数据和现象见下表(已知空气中氧气的体积分数为 21%)。

集气瓶
编号

瓶内预装水体积
/mL

充入氧气体积
/mL

瓶内空气体积
/mL

木条能不能
复燃

10

10

90

不能

20

20

80

不能

30

____

70

不能

40

40

60

50

50

50

____


(讨论与交流)
以上实验刚结束,小听同学脱口而出:氧气的体积分数达到 40%就能使带火星的木条复燃。这个结论遭 到了小语同学的反驳,她反驳的理由是_____。
(反思与总结)
张老师提示,为了使实验结果更加精确,还需要进一步探究,同学们又积极开展探究,部分实验记录如 下表,他们最终得出:混合气体中氧气的体积分数只要达到_____%(保留两位小数)就能使带火星的 木条复燃。

集气瓶
编号

瓶内预装水体积
/mL

充入氧气体积
/mL

瓶内空气体积
/mL

木条能不能
复燃

35

35

65

刚好能


24. 计算题 详细信息
某工厂需要一些氢气作为原料。若用电解水的方法制取氢气,现有 400kg 的硫酸钠溶液,通电一段时间后,溶液质量减少到 382kg。已知硫酸钠只增强溶液导电性,不参与反应。请计算:
(1)这个过程消耗了水的质量为____kg。
(2)计算反应过程中产生氢气的质量______。(要求写出计算过程)