1. 选择题 | 详细信息 |
商朝所分封的附属国君长,与商王很少有血缘姻亲关系。而周公所分封的诸侯中,周王称同姓的为伯父、叔父,称异性的为伯舅、叔舅。这表明西周分封制 A. 实现了中央对地方控制 B. 具有浓厚的宗法色彩 C. 强化了君主的专制权力 D. 推动家天下局面形成 |
2. 选择题 | 详细信息 |
战国时期,商鞅针对当时“法力不张,法度废弛”,特别是贵族高踞于法之上的横行给社会造成的动乱,提出“壹刑”的主张,特别提出“有功于前,有败于后,不为损刑”。其意在 A.以人人平等来维护法律的公正性 B.修正功过相抵所带来的系列弊端 C.限制贵族特权以实现法律的公平 D.加强对百姓的控制实现富国强兵 |
3. 选择题 | 详细信息 |
秦朝时,在地方设置的乡、里、亭的官吏不由皇帝或官府任命,但却规定,要由地方推择当地的富庶人家的适龄人员充当。从这一规定可以看出,秦朝 A.地主士绅是基层治理的基础 B.官吏均出自富有之家 C.轻视地方行政管理制度 D.沿袭先秦的行政管理制度 |
4. 选择题 | 详细信息 |
由于东汉后期世家豪族势力的不断膨胀,以往在选官制度上实行的察举征辟制的弊端逐渐显露。曹魏时期改为九品中正制,规定中正官由中央政府委任。由此可知。九品中正制的实行 A.过分重视对品行的考查 B.有利于加强中央集权 C.彻底解决了察举制弊端 D.触犯了地主豪强势力 |
5. 选择题 | 详细信息 |
长乐公主出嫁,太宗打算比礼制规定加大陪嫁财产的数额,魏征得知后进行谏阻。最后太宗也不得不取消这一打算。材料表明 A.谏官削弱了宰相的权力 B.皇权受到一定的制约 C.谏议制度发展到了顶峰 D.礼乐制度影响极深远 |
6. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||
下表为不同史料关于北宋庆历六年同一事件的历史叙述。据此能够认定的历史事实是
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7. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
秦朝到元朝地方管理机构演变情况表
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8. 选择题 | 详细信息 |
元朝行省的权力很大,基本掌操着地方的军政大权,与宋代以来地方权力逐渐削弱的趋势形成鮮明对比。元代行省官员通常由左丞相、平章、参知政事等六、七人组成,行省处理政务实行的是群官负责,各官员之间既有所分工、互相配合又互相牵制,每个行省官员都不可能独立行使权力,而要受到其他同僚的协助或制约。这反映了 A.行省制的优越性没有发挥出来 B.行省行使权力受中央的节制 C.行省官员的权力“大而不专” D.行省制度是中国省制的开端 |
9. 选择题 | 详细信息 |
明前中期,朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定,例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期,连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了 A. 君主专制统治逐渐加强 B. 经济发展冲击等级秩序 C. 市民兴起瓦解传统伦理 D. 低级官员易染奢靡风气 |
10. 选择题 | 详细信息 |
清代凡被选入军机处者,都是皇帝的亲信,对邦国大政的处理不再经过内阁这道手续(一般例行公事,“明发上谕”仍通过内阁下达)大臣“直庐初仅板屋数间”,但能迅速处理机密军国大事。这表明清代军机处 A.强化了特务统治 B.只是加强君主专制的工具 C.决策科学办事效率高 D.基本适应当时复杂政务需要 |
11. 选择题 | 详细信息 |
1918年11月11日国立北京大学校长蔡元培发表了题为《劳工神圣》的演讲他说:“此次世界大战争,协约国竞得最后胜利,可以消灭种种黑暗的主义,发展种种光明的主义……我们四万万同胞,直接加入的除了在法国的十五万华工,还有什么人!这不算怪事!”他充满激情和向往地宣告:“此后的世界,全是劳工的世界呵!”。这一现象表明 A. 工人阶级登上了政治舞台 B. 马克思主义成为普遍共识 C. 社会运动的发展出现新趋向 D. 一战结果影响了中国社会进程 |
12. 选择题 | 详细信息 |
从下幅关于解决一战后赔款问题的漫画可以看出 A.美国借此成为世界霸主 B.提高了德国的政治地位 C.使英国成为最大受益者 D.美国逐渐主导美欧关系 |
13. 选择题 | 详细信息 |
一战使大量男子参战,妇女接替男子参与大量战时工作。在此之下女权运动组织发起各种抗议活动,促使社会关注妇女平等参政的权益。在她们的不懈努力下,“人民代表法案”于1918年获得议会通过,年满30岁且拥有财产权的英国女性被赋予选举权。1928年,英国21岁以上女性终于获得与男性同等的选举权。据此推断出一战 A.妇女接替男子工作承担社会重任 B.消除了英国社会对妇女的传统偏见 C.推动了英国社会结构的变化 D.妇女获得了与男性同等的政治权利 |
14. 选择题 | 详细信息 |
这是一次历史性的聚会,会后第二战场的开辟加速了德国法西斯主义的灭亡。同时,也是人类打破画地为牢的陋习、消除意识形态差距、共同承担起道义和责任的先例。这一“历史性的聚会”是 A. 开罗会议 B. 德黑兰会议 C. 雅尔塔会议 D. 波茨坦会议 |
15. 选择题 | 详细信息 |
20世纪50、60年代,苏联一方面宣传亚非拉独立国家走“非资本主义道路”的理论,另一方面为新兴国家提供经济、军事援助。此举旨在 A. 扩大社会主义运动的影响 B. 排挤老牌殖民国家的势力 C. 与美国的全球战略相抗衡 D. 支持民族解放运动的发展 |
16. | 详细信息 |
阅读材料,回答问题。 (1)据图1,概括西周分封制的特点。 (2)比较图1和图2,战国后期政治形势发生了哪些变化,并分别说明其原因。 (3)结合图3及所学,说明当时分封制的特点及影响。 |
17. | 详细信息 |
材料一 隋唐科举考试中,进士科所试内容有诗赋、策问、帖经、杂文等。科举制的推行,突破了门阀世胄的垄断,“唐世科举之柄,颛付之主司,仍不糊名”,考官取人不能不顾众望所归者,名声往往是考虑因素之一。唐代录取进士,每次不过二三十人,少则几人、十几人。 ——摘编自冯天瑜《中华文化史》 材料二 隋唐至宋,官僚政治因科举逐步加强完善,贵族政治逐步被弱化和改造,官僚政治由门第至上向科第至上演进。宋代实施“糊名”“誊录”“锁院”和殿试,每次录取多达二三百人,甚至五六百人。读书人和士大夫能否保持其身份地位,一概以科举为转移,官僚政治内部非身份性平等竞争增加,血缘贵族特权淡化。 ——摘编自李治安《关于秦以降皇权官僚政治与贵族政治的复合建构》 (1)据材料一、二,指出宋代科举制出现了哪些变化。 (2)结合王安石变法,说明这一时期科举制的主要作用。 |
18. | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||||||
阅读材料,回答问题。 材料 康熙帝颁赐御书一览表(部分)
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19. | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||
阅读材料,回答问题。
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