2019年河北省保定市中考一模数学在线测验完整版

1. 详细信息
如图,坐标平面上二次函数y=x2+1的图象经过A、B两点,且坐标分别为A(a,10)、B(b、10),则AB的长度为(  )

A. 3 B. 5 C. 6 D. 7
2. 详细信息
在下列各图中,不添加任何辅助线,若每个图所给出的两个三角形都是相似的,则位似图形的个数是(  )

A.1 B.2 C.3 D.4
3. 详细信息
已知⊙O的半径OA长为,若OB=,则可以得到的正确图形可能是(  )
A. B. C. D.
4. 详细信息
在如图所示的几何体的周围添加一个正方体,添加前后主视图不变化的是(  )

A. B. C. D.
5. 详细信息
如图,已知△ABC内接于⊙O,点P在⊙O内,点O在△PAB内,若∠C=50°,则∠P的度数可以为(  )

A. 20° B. 50° C. 110° D. 80°
6. 详细信息
点A(2,6)与点B(4,6)均在抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)上,则下列说法正确的是(  )
A. a>0 B. a<0 C. 6a+b=0 D. a+6b=0
7. 详细信息
如图,在4×4的网格图中,A、B、C是三个格点,其中每个小正方形的边长为1,△ABC的外心可能是(  )

A. M点 B. N点 C. P点 D. Q点
8. 详细信息
如图,在半径为6的⊙O中,正方形AGDH与正六边形ABCDEF都内接于⊙O,则图中阴影部分的面积为(  )

A. 27﹣9 B. 54﹣18 C. 18 D. 54
9. 详细信息
如图,P为⊙O内的一个定点,A为⊙O上的一个动点,射线AP、AO分别与⊙O交于B、C两点.若⊙O的半径长为3,OP=,则弦BC的最大值为(  )

A. 2 B. 3 C. D. 3
10. 详细信息
如图,斜面AC的坡度(CD与AD的比)为1:2,AC=米,坡顶有旗杆BC,旗杆顶端B点与A点有一条彩带相连.若AB=13米,则旗杆BC的高度为_____米.
11. 详细信息
用如图的两个自由转动的转盘做“配紫色”游戏分别转动两个转盘若其中一个转出红色,另一个转出蓝色即可配出紫色,则配成紫色的概率是_____.
12. 详细信息
小帅家的新房子刚装修完,便遇到罕见的大雨,于是他向爸爸提议给窗户安上遮雨罩.如图1所示的是他了解的一款雨罩.它的侧面如图2所示,其中顶部圆弧AB的圆心O在整直边缘D上,另一条圆弧BC的圆心O.在水平边缘DC的廷长线上,其圆心角为90°,BE⊥AD于点E,则根据所标示的尺寸(单位:c)可求出弧AB所在圆的半径AO的长度为_____cm.
13. 详细信息
如图,在正方形ABCD中,E是对角线BD上一点,DE=4BE,连接CE,过点E作EF⊥CE交AB的延长线于点F,若AF=8,则正方形ABCD的边长为_____.
14. 详细信息
如图①,正三角形和正方形内接于同一个圆;如图②,正方形和正五边形内接于同一个圆;如图③,正五边形和正六边形内接于同一个圆;…;则对于图①来说,BD可以看作是正_____边形的边长;若正n边形和正(n+1)边形内接于同一个圆,连接与公共顶点相邻同侧两个不同正多边形的顶点可以看做是_____边形的边长.
15. 详细信息
如图,BD、AC相交于点P,连接AB、BC、CD、DA,∠1=∠2

(1)求证:△ADP∽△BCP;(2)若AB=8,CD=4,DP=3,求AP的长.
16. 详细信息
如图,在一居民楼AB和塔CD之间有一棵树EF,从楼顶A处经过树顶E点恰好看到塔的底部D点,且俯角α为38°.从距离楼底B点2米的P处经过树顶E点恰好看到塔的顶部C点,且仰角β为28°.已知树高EF=8米,求塔CD的高度.(参考数据:sin38°≈0.6,cos38°≈0.8,tan38°≈0.8,sin28°≈0.5,cos28°≈0.9,tan28°≈0.5)
17. 详细信息
某乡镇实施产业扶贫,帮助贫困户承包了荒山种植某种苹果到了收获季节,投入市场销售时,调查市场行情,发现该苹果的销售不会亏本,且该产品的日销售量y(千克)与销售单价x(元)之间满足一次函数关系关于销售单价、日销售量、日销售利润的几组对应值如表:

销售单价x(元)

10

15

23

28

日销售量y(千克)

200

150

70

m

日销售利润w(元)

400

1050

1050

400


(注:日销售利润=日销售量×(销售单价﹣成本单价))
(1)求y关于x的函数解析式(要写出x的取值范围)及m的值;
(2)根据以上信息,填空:产品的成本单价是   元,当销售单价x=   元时,日销售利润w最大,最大值是   元;
(3)某农户今年共采摘苹果4800千克,该品种苹果的保质期为40天,根据(2)中获得最大利润的方式进行销售,能否销售完这批苹果?请说明理由

18. 详细信息
课题学习:矩形折纸中的数学实践操作:折纸不仅是一项有趣的活动,也是一项益智的数学活动.数学课上,老师给出这样一道题将矩形纸片ABCD沿对角线AC翻折,使点B落在矩形所在平面内,B'C和AD相交于点E,如图1所示.

探素发现:
(1)在图1中,①请猜想并证明AE和EC的数量关系;②连接B'D,请猜想并证明B'D和AC的位置关系;
(2)第1小组的同学发现,图1中,将矩形ABCD沿对角线AC翻折所得到的图形是轴对称图形.若沿对称轴EF再次翻折所得到的图形仍是轴对称图形,展开后如图2所示,请你直接写出该矩形纸片的长、宽之比;
(3)若将图1中的矩形变为平行四边形时(AB≠BC),如图3所示,(1)中的结论①和结论②是否仍然成立,请直接写出你的判断.
拓展应用:
(4)在图3中,若∠B=30°,AB=2,请您直接写出:当BC的长度为多少时,△AB'D恰好为直角三角形.
19. 详细信息
如图,在平面直角坐标系的第一象限中,有一点A(1,2),AB∥x轴且AB=6,点C在线段AB的垂直平分线上,且AC=5,将抛物线y=ax2(a>0)的对称轴右侧的图象记作G.

(1)若G经过C点,求抛物线的解析式;
(2)若G与△ABC有交点.
①求a的取值范围;②当0<y≤8时,双曲线经过G上一点,求k的最大值.
20. 详细信息
如图1,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,以AB为直径的半圆O在矩形ABCD的外部,将半圆O绕点A顺时针旋转a度(0°≤a≤180°).

(1)在旋转过程中,B′C的最小值是   ,如图2,当半圆O的直径落在对角线AC上时,设半圆O与AB的交点为M,则AM的长为 
(2)如图3,当半圆O与直线CD相切时,切点为N,与线段AD的交点为P,求劣弧AP的长;
(3)在旋转过程中,当半圆弧与直线CD只有一个交点时,设此交点与点C的距离为d,请直接写出d的取值范围.
21. 详细信息
在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,点M是△ABC的中线AD上一点,以M为圆心作⊙M.设半径为r

(1)如图1,当点M与点A重合时,分别过点B,C作⊙M的切线,切点为E,F.求证:BE=CF;
(2)如图2,若点M与点D重合,且半圆M恰好落在△ABC的内部,求r的取值范围;
(3)当M为△ABC的内心时,求AM的长.
22. 详细信息
如图,直线y=﹣x+4分别交x轴、y轴于A、C两点,抛物线y=﹣x2+mx+4经过点A,且与x轴的另一个交点为点B.连接BC,过点C作CD∥x轴交抛物线于点D

(1)求抛物线的函数表达式;
(2)若点E是抛物线上的点,求满足∠ECD=∠BCO的点E的坐标;
(3)点M在y轴上且位于点C上方,点N在直线AC上,点P为第一象限内的抛物线上一点,若以点C、M、N、P为顶点的四边形是菱形,求菱形的边长.