山西高三生物高考模拟（2019年上学期）在线做题
| 1. | 详细信息 |
|
下列有关生物膜应用的叙述，错误的是 A. 对海水进行淡化处理的生物膜可选择性通过Na+ B. 人工肾替代病变肾，利用了生物膜的结构特点 C. 在环境工程中可以利用生物膜的选择透过性功能净化污水 D. 将磷脂制成小球包裹药物，小球膜可与细胞膜融合 |
|
| 2. | 详细信息 |
|
下列叙述不合理的是 A. 当身体内细胞发生某种突变后，它会不断地分裂，不受控制，最后可能形成癌症 B. 细胞增殖和分化可满足个体生长发育需要，如果是有序的过程可保持人体身体健康 C. 通过细胞分裂产生的大量细胞一定会形成肿瘤 D. 癌细胞能侵犯、破坏邻近的组织和器官，也可从肿瘤中穿出，进入血液或淋巴 |
|
| 3. | 详细信息 |
|
下列有关疫苗的叙述，错误的是 A. 疫苗具有广普预防的功能，例如接种牛痘疫苗能预防天花病毒 B. 疫苗通常用灭活或减毒的病原体制成，能刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞 C. 疫苗可通过注射或口服进入人体，可以用来预防疾病 D. 疫苗一般是一类接种后能激发人体免疫反应来抵抗某些传染病的生物制品 |
|
| 4. | 详细信息 |
|
某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙两组，甲组置于光下培养，乙组置于黑暗中培养，其他条件适宜。较长一段时间后，测定麦苗的干重，发现两组存在明显差异。下列相关叙述正确的是 A. 甲乙比较，乙因有机物的制造量小于甲，故增重多 B. 乙组叶片会出现黄化现象 C. 能够通过肉眼观察到甲植物进行光合作用 D. 甲植物叶绿体的色素主要吸收红橙光、蓝紫光，不吸收绿光 |
|
| 5. | 详细信息 |
|
下列关于种群、群落与生态系统的叙述，正确的是 A. 生物群落的组成中包括生物成分和非生物成分 B. 某地区同种树木的幼苗、半成体植株和成体植株形成垂直结构 C. 负反馈调节有利于生态系统结构和功能保持相对稳定 D. 信息传递必定调节不同群落之间的种间关系 |
|
| 6. | 详细信息 |
|
人体体温调节的“调定点”学说指出：调定点相当于恒温箱的调定器。正常人此点温度定为37℃。人体感染细菌导致发热，长时间处于高烧不退的状态，使温敏和冷敏两类神经元活动改变，调定点上移（如38℃），调定点上移后，产热与散热过程将在较高的水平（如38℃） 达到平衡。据此判断下列说法错误的是 A. 当人高烧不退时，调定点上移，会使体内适应于正常体温的酶活性减弱 B. 当体温上升时，机体散热的途径可能有汗腺分泌，皮肤血管舒张 C. 正常情况下流经下丘脑血液的温度超过37℃时，产热过程持续加强 D. 如果利用此原理制备药物使调定点下降，可以使高烧患者体温恢复到正常水平 |
|
| 7. | 详细信息 |
下面的甲图为某植物光合作用速率与光照强度、温度的关系曲线图，乙图为该植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量的变化柱状图（假设以葡萄糖为反应底物）。 请据图分析回答： （1）分析甲图可知，OS段温度不同但光合速率相同，说明_________________，但是随光照强度增大，光合速率增大，说明_________________。 （2）甲图中，B、C点以后曲线都不随光照强度的增大而变化，但升高温度能增大光合速率，说明__________，此时主要影响光合作用过程的_________________。 （3）甲图中，OS段植物叶肉细胞既能进行光合作用也能进行细胞呼吸，所以细胞内产生[H]的场所有_________________。 （4）乙图中d点，CO2释放量和O2吸收量相同，说明_________________；氧浓度为c时，C02释放量最少，有机物消耗最少，最适于________________。 （5）乙图中，氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的___________倍。 |
|
| 8. | 详细信息 |
某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，并分别做如图所示的处理。正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。请回答： （1）据图分析，本实验的目的是___________。 （2）四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙，乙用了含生长素的琼脂块，所以可推测生长素具有___________的作用。 （3）丙、丁对照，说明脱落酸可以___________。 （4）乙、丙的芽尖端已切，所以单侧光对实验结果______________________。 |
|
| 9. | 详细信息 | ||||||||||||
在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如下表（注：AA纯合胚胎致死）。请分析回答：
|
|||||||||||||
| 10. | 详细信息 |
|
请回答下列有关内容： （1）捕食者捕食猎物时，主要捕食中老年、体弱的个体，客观上起着 _______（填“促进”或“抑制”）种群发展的作用，所以被捕食者传染疾病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而___________（填“增强”或“减弱”或“不变”）（不考虑捕食者与被捕食者之间的交叉传染）。 （2）精明的捕食者在进化过程中能够形成自我约束能力，对猎物不造成过捕，可保持其食物来源，这就是所谓的“精明的捕食者”策略。从信息传递的角度分析，捕食关系能够调节__________；此策略对人类利用资源的启示是__________。 （3）在草→兔子→狼这条食物链中，兔子同化量的一部分会流入分解者，这一部分流入分解者的能量包括兔子的__________和狼的__________中的能量。 |
|
| 11. | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
某实验小组的同学制备固定化酵母细胞的过程如下： ①活化酵母细胞：称取定量干酵母与定量蒸馏水混合并搅拌，使酵母细胞活化。 ②配制CaCl2溶液：将无水CaCl2溶解在定量蒸馏水中，配制成一定浓度的CaCl2溶液。 ③配制海藻酸钠溶液：用定量的海藻酸钠直接溶解在定量的蒸馏水/无菌水中，配制成溶液。 ④海藻酸钠溶液和酵母细胞混合：将活化的酵母细胞迅速加入到刚配制成的海藻酸钠液中，充分搅拌混合均匀。 ⑤固定化酵母细胞：用注射器以恒定的速度缓慢将海藻酸钠和酵母细胞混合液滴加到配制好的CaCl2溶液中，观察凝胶珠形成。 （1）请你改正其中两处错误的操作： 第一处：________________________；第二处：__________________________。 （2）刚形成的凝胶珠要在CaCl2溶液中浸泡30min左右，目的是____________________。 （3）如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色，则说明海藻酸钠浓度__________（填“过低”或“过高”）。 （4）研究发现，固定化强度强的酵母颗粒发酵效果好，且稳定性高，使用寿命长。某机构利用上述装罝，将2%、2.5%、3%的海藻酸钠分别用2%、3%、4%的X溶液进行凝胶处理，所得到的固定化酵母颗粒的强度及在28℃下发酵48h后的酒精产量见下表：
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12. | 详细信息 |
克隆猴，就是利用猴的细胞，复制出相同个体的过程，如下图。请根据所学知识并据图回答： （1）在进行上述细胞的培养时，通常要在培养液中加入一定量的___________，以防培养过程中的污染。此外，还应___________，以便清除细胞代谢产物可能的危害。 （2）这里的体细胞克隆就是将猴的___________培养后，注入___________内，经过___________，最终发育成个体的过程。 （3）将___________放在受体（代孕）母猴的___________里，让它们着床发育成个体。 （4）这一重大突破，可以极大地促进与___________相关的医学研究。 |
|
最近更新
