全国八年级生物单元测试（2018年上学期）试卷完整版
| 1. 选择题 | 详细信息 |
如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是 A. 若a表示二氧化碳，b表示氧气，则此过程表示植物的光合作用 B. 若a表示氧气，b表示二氧化碳，它们都是通过气孔进出叶片的 C. 若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用 D. 若d表示有机物，则它通过木质部向下运输 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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在菜市里卖青菜的人总是不停地往青菜上洒水，从植物生理角度分析是为了 A. 使青菜有足够的水分，能够比较硬挺 B. 有水可能把菜叶洗干净不受污染 C. 洒水有助于植物进行呼吸作用 D. 洒水有助于植物进行光合作用 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率，下列哪一项是正确的（ ） A. 在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 B. 在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 C. 在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 D. 在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列叙述不属于蒸腾作用意义的是（ ） A. 能促进植物体内水和无机盐的运输 B. 能促进根对无机盐的吸收 C. 能提高大气的湿度，增加降雨 D. 降低叶面温度，防止强光灼伤叶片 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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种子和植物能够较长时间保持正常的生命活动，反映了光合作用对于自然界具有重大意义，其中，光合作用对于生物圈的“碳-氧平衡”起到关键作用的主要原因是（ ） A. 吸收水分、释放氧气 B. 吸收水分、合成有机物 C. 吸收二氧化碳、释放氧气 D. 吸收二氧化碳、合成有机物 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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走进大森林中会感觉到空气湿润淸新，这是因为植物能够同时进行 A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和吸收作用 C. 蒸腾作用和光合作用 D. 蒸腾作用和呼畈作用 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||
为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是：
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于绿色植物的各种生理活动的叙述，不正确的是（ ） A. 绿色植物能使自然界的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态 B. 绿色植物通过蒸腾作用参与自然界的水循环 C. 将一棵树的主树千下端树皮环剥后，根可得到叶光合作用产生的有机物 D. 绿色植物各种生命活动所需的能量来自呼吸作用 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
如图是某同学所做的一个实验，下列说法你不认可的是（ ） A. 该实验的实验变量是光 B. 装置A、B中的植物都能进行呼吸作用 C. 燃烧的蜡烛在A中熄灭原因是瓶中无氧 D. 装置A、B 中的植物都能进行光合作用 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
生物兴趣小组的同学在观察图时阐述了各自的观点，其中错误的是（ ）  A. 在该生态系统中，草、鼠、蛇的数量和所占的比例是相对稳定的 B. 如果人们大量捕杀蛇，草的数量短期内会剧减 C. 在该生态系统中，草的数量是最多的 D. 由于杠杆不平衡，所以该生态系统处于不平衡的状态 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，下图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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下列叙述不符合“人与自然和谐发展”这一理念的是（ ） A. 开发森林资源，多使用一次性木筷子 B. 开展爱鸟周活动，加强爱鸟宣传 C. 提倡骑自行车或步行的方式出行 D. 发展生态农业，提高废弃物的再循环 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（ ） A. ③④是消费者 B. ①②③④共同构成了生态系统 C. 该生态系统具有自我调节能力 D. 该图中具有4条食物链 |
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| 14. 填空题 | 详细信息 |
| 生态系统经过长期的发展，逐步形成了生物与非生物物质、能量之间和生物与生物之间______________的状态，这就是生态系统的稳定性。生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的________________能力，但这种能力是有限度的，人类必须尊重生态系统的规律，在维持生态系统的稳定性中发挥重要作用。 | |
| 15. 填空题 | 详细信息 |
请根据光合作用和呼吸作用有关实验的知识回答： （1）a表示植物______________的过程，b表示____________的过程，b主要是在_________内进行的。 （2）A.B表示两种物质。A是_______，B是_________ |
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| 16. 填空题 | 详细信息 |
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根据所学的生物知识回答下列问题： （1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”所指的生物关系是_____． （2）“有收无收在于水，多收少收在于肥”．所说植物生长需要量最多的是_____等无机盐． （3）移栽樟、桂花等园林植物时，幼苗根部带土坨目的是保护根毛，剪去部分枝叶的目的是降低_____作用，有利成活． （4）果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成减产．从果树自身原因分析是因为果树的_____不足． （5）某病人患了急性扁桃体炎，在做血常规检查时，发现_____数目明显偏高． |
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| 17. 综合题 | 详细信息 |
取四株大小相同且叶数相同的植物嫩枝，在有光照的正常条件下，依下图所示的方法进行处理：  实验开始时，先将各个装置的重量调整至80g，其后每隔4h记录各个装置的重量变化。实验结果用上图表示： (1)本实验的目的是探究植物的__________作用进行的部位，对照组是________组。 (2)曲线Ⅱ和曲线Ⅲ分别代表_______组和________组装置实验结果。 (3)比较分析上述实验结果，我们可以推断叶片下表面气孔的相对数量比上表面________。 |
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| 18. 综合题 | 详细信息 |
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绿色植物在生物圈中有着至关重要的作用。“绿水青山就是金山银山”这一理念已经引领我们的生活和生产实践，我市部分地区大力推广果树种植，既能取得良好经济效益，又能助力美丽乡村建设。请回答下列问题。 （1）果农经常采用嫁接方式保持果树的优良性状，这种生殖方式属于_________生殖。 （2）为探究植物的生理活动，研究人员把两株水培绿色植物放入透明玻璃罩内，将该装置密封后放在室外，测得其中24小时二氧化碳浓度变化，如下图所示。图中b点表示植物的光合作用吸收的二氧化碳量_________呼吸作用产生的二氧化碳量。  （3）炎热的夏季中午，植物叶片中的_________闭合，以降低蒸腾作用，减少水分的散失。 （4）绿色植物的光合作用可以维持生物圈中的_________。 |
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| 19. 综合题 | 详细信息 |
下图为温带草原生态系统示意图,请分析回答下列问题: (1)在该生态系统中,各种动物属于___;没有画出的细菌和真菌属于___。 (2)该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的___关系建立起来的。 (3)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够___环境。 (4)如果人们在草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的___能力是有限度的,超过这个限度,草原就会很难恢复原样了。 |
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