晋城市2017年九年级化学上半年期中考试网络考试试卷
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列说法正确的是 （） A. 分子是保持物质性质的最小粒子 B. 原子是化学变化中的最小粒子 C. 物质都是由分子构成的 D. 分子可分,原子不可分 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是（） ①反应物是固体；②反应需要加热；③制得的气体不易溶于水；④制取的气体密度比空气大；⑤制得的气体不能与空气中的氧气反应． A. ①②③④⑤ B. ②④⑤ C. ①②③ D. ①② |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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净化水的以下操作，其中净化程度最高的是（） A.  B.  C.  D.  |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列实验现象描述不正确的是 （） A. 白磷自燃产生大量的烟雾 B. 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 C. 木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳 D. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 |
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| 5. | 详细信息 |
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下列说法不正确的是( ) A. 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 B. 氧气约占空气总体积的21% C. 花香四溢说明分子在不停地运动 D. 二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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碘盐是在食盐中添加碘酸钾（KIO3）。其中碘元素的化合价为（） A. ＋2价 B. ＋3价 C. ＋5价 D. ＋1价 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（ ） A. 氧化物中含有氧元素，则含氧元素的物质一定为氧化物。 B. 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质。 C. 分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子。 D. 化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热一定发生了化学变化。 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（ ） A. ①和②表示的微粒属于同种元素 B. ③表示的微粒属于阴离子 C. ①和②形成的化合物化学式为NaO D. ③表示的微粒相对原子质量为17g |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫能力。下列有关它的说法正确的是( )。 A. 虾青素是由三种原子构成的 B. 虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为40：52：4 C. 虾青素是由三种元素组成的 D. 虾青素中氢元素的质量分数最高 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是 A. 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 B. 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 C. 分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子 D. 氧化物都含有氧元素，含有氧元素的物质都是氧化物 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||
学习化学时可用如图表示某些从属关系，下列选项正确的是
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是 A.  物质分类模型 B.  地壳中元素含量模型C.  空气组成模型 D.  原子结构模型 |
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| 13. 填空题 | 详细信息 |
| 有下列物质：①加碘食盐；②水；③锰酸钾；④液氧； ⑤五氧化二磷；⑥铁粉；⑦加热高锰酸钾制氧气后的剩余物；⑧石灰水．其中属于混合物的是________（填序号，下同）；属于纯净物的是_______， 属于化合物的是______；属于单质的是_______；属于氧化物的是______。 | |
| 14. 科学探究题 | 详细信息 |
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某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究，并利用其发热原理测定空气中氧气的体积分数。 （查阅资料） “暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质。遇空气发生反应的表达式是： 铁+氧气+水→氢氧化亚铁，写出该反应的化学方程式________________该过程放热。 （进行实验） 验证“暖宝宝”中含有铁粉。甲同学打开一袋“暖宝宝”，将其中粉末倒入烧杯中，用磁铁与之充分接触，发现有黑色粉末被吸引，证明“暖宝宝”中确实含有铁粉。 （现象与讨论） 乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上，意外地发现铁粉燃烧，火星四射。该小组同学对此现象展开讨论：铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中能燃烧，这是因为___. （实验回顾）   图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。 实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内___减小。若装置的气密性良好，操作规范，可以根据集气瓶中水的变化，粗略测得空气中氧气的含量。写出红磷燃烧的化学方程式___. （实验改进1）丙同学使用图2装置进行实验，实验前应先进行的操作是________________ （实验过程） 步骤1：在注射器中放入足量暖宝宝粉末（体积为2ml），封闭。 步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。 步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。 （实验处理） （1）实验中需要记录的数据是____________，____________ （2）上述实验测得过程至少需要重复两次，其目的是________________ （表达与交流）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是____________ （实验改进2）丁同学设想用图1装置，换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧，进行氧气含量的测定，你认为____________（填“是”或“否”）可行，并说明理由____________（如填“是”，此空可不必作答）。 |
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| 15. 科学探究题 | 详细信息 |
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某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验． ①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比试验： I．将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热 II．将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热 在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢． I中反应的化学方程式是________；II中x的值为_______． ②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表：  本实验中，测量O2的装置是________（填序号）．  实验结论：在相同条件下，________，双氧水分解得快． 丙用如图装置进行实验，通过比较____________也能达到实验目的． |
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| 16. 计算题 | 详细信息 |
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取干燥的二氧化锰和氯酸钾的混合物31克放入干燥的大试管中，加热到质量不在减少为止，冷却后称量固体质量为21.4克． 计算：(1)能制得氧气多少克？ (2)原混合物中氯酸钾的质量是多少？ |
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