| 1. 填空题 | 详细信息 |
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认真拼音写词语。 jùn mǎ táo cuàn ké sou mò shēnɡ （____________） （____________） （_____________） （_____________） sù liào zhēn zhì qín jiàn rì kòu （____________） （____________） （_____________） （_____________） |
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| 2. 信息匹配 | 详细信息 |
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用“ ”给加点字选择正确的读音。 入场券（juàn quàn） 绷 脸（běnɡ bēnɡ） 肖像画 （xiāo xiào ） 摩 挲（suō sā ） |
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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补充成语，并解释所填的字。 大病新（_______）： __________ （________）经风霜：_________ 响（________）行云：__________ （________）味盎然：_________ |
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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根据语境，在括号里填上以“无”字开头的四字词语。 （1）闰土的心里有（___________）的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 （2）蔺相如机智应对秦王，将（__________）和氏璧完好无损地送回了赵国。 |
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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正确读出句子的节奏，在停顿处画“/”。。 （1）洋 洋 兮 若 江 河。 （2）七 八 个 星 天 外， 两 三 点 雨 山 前。 |
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| 6. 判断题 | 详细信息 |
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判断。对的打“√”错的打“×”。 （1）“幽”是独体结构，音序是Y。 （_______） （2）“路转溪桥忽见”中的“见”和“风吹草低见牛羊”中的“见”意义用法一样。 （_______） （3）古人称“梅兰竹菊”为“四君子”，喻指君子品行。 （_______） （4）《天净沙·秋》整首曲色彩鲜明地描绘了秋天，抒发了悲凉的情绪。（_______） |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列成语书写全部正确的一组是（ ） A. 流连忘返 可见一班 牙牙学语 一如既往。 B. 意味深长 百练成钢 北风怒号 振耳欲聋 C. 久别重逢 独具匠心 长途跋涉 不拘一格 D. 兴高彩烈 苟延残喘 迫不急待 罪魁祸首 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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“晓看红湿处，花重锦官城”中“锦官城”是指现在的哪座城市？（ ） A. 洛阳 B. 成都 C. 南京 D. 重庆 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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下列诗句中描绘的的场景最适合采用水墨画来表现的是（ ） A. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B. 青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 C. 白日依山尽，黄河入海流。 D. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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下面人物与情节搭配不当的一项是（ ） A. 诸葛亮————三顾茅庐 B. 孙悟空————大闹天宫 C. 鲁智深————倒拔垂杨柳 D. 刘姥姥————进大观园 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子，没有语病的一句是（ ） A. 他办事很武断，深得大家称赞。 B. 同学们排着整齐的队伍挤进了博物馆。 C. 老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。 D. 通过这次活动，我们增进了友谊。 |
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| 12. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求完成下列句子。 （1）童年的往事多得像向天上的星星。（缩句） ___________________________ （2）这儿景色优美，真让人流连忘返。（反问句） ___________________________ （3）残阳很红。（比喻句） ___________________________ （4）麦子已经成熟了，真是丰收在望。（修改病句） ___________________________ （5）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧！”（改为转述句） ___________________________ （6）皎洁的月光照耀着大地。（拟人句） ___________________________ |
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| 13. 语言表达 | 详细信息 |
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仿写。 例：种子，如果害怕黑暗，那它永远不会发芽。 花朵，如果害怕_____________ ，那它永远 __________________ ；__________，如果害怕____________ ，那它永远________________ |
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| 14. 填空题 | 详细信息 |
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根据课文内容填空。 （1）孤村落日残霞，__________________________。《天净沙·秋》 （2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，___________________”。《伯牙绝弦》 （3）昔我往矣，___________________ 。《诗经·釆薇》节选 （4）________________ ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅） （5）“西瓜有这样危险的经历”，指的是闰土和我说的 ______________这件事，它体现了闰土_______________ 的品质。 （6）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面：月亮升起，海面平静；月亮升高 ，穿过微云；______________________________。 （7）横眉冷对千夫指，___________________________ 。 《自嘲》 |
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| 15. 语言表达 | 详细信息 |
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口语交际。 国学经典是中华文化的精髓。中华大地掀起了强劲的“国学热”，学校即将开展以“读经典，颂国学”为主题的综合性学习活动。 【1】为了激发同学们学习“国学经典”的热情，老师准备请同学们拟一副对联，请同学们根据对联特点对出缺少的部分。 上联：________ 国学经典 下联： 弘扬 _________ 【2】推荐经典。如果你想借阅寓言性质的书，应选下面的哪本书？（ ） A. 《史记》 B. 《论语》 C. 《诗经》 D. 《庄子》 【3】为顺利开展综合学习活动，请设计活动项目。 A.以“读经典，颂国学”为主题的诵读比赛。 B._____________________________________ |
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| 16. 填空题 | 详细信息 |
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补充成语、歇后语、句子。 己所不欲，________________ _________________，可以为师矣。 前人栽树，_______________ 广东人唱京剧──___________________________ |
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| 17. 填空题 | 详细信息 |
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根据诗句写成语。 例： 花落知多少（不计其数） 万紫千红总是春（______________） 一支红杏出墙来（____________） 飞流直下三千尺（_______________） |
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| 18. 填空题 | 详细信息 |
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写上成语故事的主人公。 入木三分（_____________） 指鹿为马（_____________） |
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| 19. 填空题 | 详细信息 |
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根据提示，猜一猜。 （1）德国 失聪 音乐家 命运 人物：_____________ （2）乐曲 俞伯牙 弹琴 知音 成语：_____________ （3）小说 闰土 鲁迅 回家 作品：_____________ |
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| 20. 填空题 | 详细信息 |
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根据语境填诗句、俗语、歇后语，作品。 （1）老师对学生的影响潜移默化，常用《春夜喜雨》中的诗句 __________________________，_____________________来形容。 （2）诗人李贺借马来抒发自己为国建功立业的情怀的诗句是_________________________，___________________________。 （3）《西江月·夜行黄沙道中》与“月出惊山鸟”有异曲同工之妙的一句是 _________________________________。 （4）他做事太执着，总是__________________________________，现在后悔已经来不及了。（填俗语） （5）改革开放以来，人们的生活越来越好，真是 ___________________。（歇后语） （6）我国古代四大名著中，反映封建社会走向衰亡的是_________________（填作品） |
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| 21. 填空题 | 详细信息 |
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你知道下列对联写的人物是谁吗？ （1）酌酒花间，魔针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。 （______________） （2）犹留正气参天地，永利丹心照古今。 （______________） |
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| 22. 文言文阅读 | 详细信息 |
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文言文阅读。 以学自损 不如无学 夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列，人疾之如仇敌，恶之如鸱枭，如此以学自损，不如无学也。 （注释）夫：句首发语词。 益：长进。 鸱枭：两种鸟。古人认为是恶鸟。 【1】解释加点的字。 凌忽长者：_________ 人疾之如仇敌：________ 【2】翻释句子。 如此以学自损 ，不如无学也。 _____________________________________________________________ 【3】用原文句子回答“如此以学自损， 不如无学也”中“如此”是指什么？ _________________________________________________ 【4】短文告诉了我们什么道理？ __________________________________________________ |
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| 23. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课外阅读。 没有一种给予是理所应当的 ①老人是菲律宾华侨，在海外跋涉半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人，造福家乡的念头。 ②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，他从中选定人选作为资助的对象。 ③名单很快就到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》、巜纪伯伦诗集》、《十万个为什么》等等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的赠予是不是太寒碜了？ ④家人不解，却也不愿违背老人意愿，只好替他一一寄出那些书。 ⑤ 夕晖来去匆匆，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。 ⑥终于读懂老人的心，缘于新年的一张贺卡，很普通。封面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋地大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到一个可以资助的孩子。” ⑦ 家人恍然大悟。终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。 ⑧老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜，不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人。不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，而且也不配得到别人的爱。 ⑨的确，没有一种给予是理所应当的，没有什么是必须应该的，所以，没有一种领受可以是无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心静静地绽放感情的笑脸。 【1】联系上下文理解词语。 济世助人：___________________________ 恍然大悟：___________________________ 【2】给加点字注音。 面面相觑（__________） 摇曳多姿（__________） 【3】老人济世助人、造福家乡的具体做法是：_________________ 【4】“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，此时此刻，你觉得老人在想什么？ ____________________________________________________ 【5】老人郁郁寡欢的原因是：_______________________________ 【6】寄出去的书原来是块“试金石”，老人用书来试什么呢？ __________________________________________________ 【7】“没有一种给予是理所应当的，都应心存感激”，由“心存感激”，你想到了哪两个成语？ ___________________ ___________________ |
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| 24. 书面表达 | 详细信息 |
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梦笔生花。 小学六年的生活中，值得留念和分享的很多：一个尊敬的人给你的温暖，一件难忘的事给你的教训、启发，一个感人的场面留给你的感动，一个会心微笑带来的关爱，一次帮助得到的快乐，一个充满爱的场景…… 请以“记忆深处的 ”为题，写一篇作文。 要求： 1.把事情过程叙述清楚，内容写详细，写出自己的真情实感。 2.不少于450字。 3.不出现真实的学校和人名。 |
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